化学是一门以实验为基础的科学。通过实验可以激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛。更重要的是:生动有趣的实验可使学生的思维活动处于巅峰状态,形成探求知识的巨大动力。课堂教学的展开就可以充分依靠实验来展开。例如,在“钠的物理性质”的教学中。我们就可打破常规教学顺序,以实验为先导。首先

五(2)班共有学生7人,男生4人,女生3人,属中重度智障学生班。其中两名C类学生,一位患自闭症小林学生,无法与人进行语言沟通,无自理能力;一位重度智障学生,有语言障碍。三位B类学生。两名A类学生。二、教材分析车对孩子来说非常熟悉,他们经常看到也经常乘坐,但对于特种车辆的用途认

许多教过大纲版教材的老师教了新教材之后普遍有这样一种看法:新教材轻视了对概念的准确定义以及对定理的推理论证,没有展开分析、讨论,只要求学生去记概念、定理,讲求会用就行,这就叫知其然,不知其所以然,显然不利于学生的长期发展,认为这是逻辑推理的一大忌讳,不利于学生逻辑推理能力的培

陶行知先生言:“先生的责任不在于教,而在教学生学。”新颁布的《语文课程标准》也明确指出:“语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需要,爱护学生的好奇心,充分激发学生的主动意识和进取精神。”因此教师应该改变以往那种让学生跟在自己后面亦步亦趋

1200多年前,唐代大文学家韩愈在《师说》中写到:“古之学者必有师,师者,所以传道授业解惑也。”“传道”,用今天的看法来理解,可以解释为老师传给学生一种科学理论,一种道德观念,一种思维方法,一种方向等。传的“道”,不仅是学生学习之道,更重要的是学生做人之道;授的“业”,可以理

新课开始,教师要将学习目标告诉学生,使学生心中有数,带着明确目标有目的地自主学习,同时出示思考题,使学生能带着问题自学。展示目标及思考题的方法应灵活多样,一般采用的方式有:小黑板张挂、口头表述、发目标纸及思考题卡片、放幻灯片、多媒体课件展示等。一节课应采用何种方式,要视具体情

实施素质教育,不仅是我国教育改革和现代建设发展的需要,也是当代世界各国教育改革的共同趋势。思想品德课是中学德育工作的主要途径。他对帮助学生确立正确的政治方向、树立科学的世界观、人生观、形成良好的道德品质起着重要的作用。因此,思想政治课也必须实行素质教育。实施素质教育,不是对“

中小学生在充满竞争的时代,敢于冒险,勇于探索,善于竞争,富于创造是对人才规格的基本要求。这些品质无一不与良好的心理素质密切相关,这就对教育工作者提出了新的要求。全面提高中小学生心理素质,培养心理健康的合格人才,已成为所有教育工作者尤其是班主任的重任。但据现实调查表明:中小学生

在当今社会环境下,随着人们人生观、世界观等各种理念的交汇、碰撞,中学生的婚恋态度在发生着明显的变化。特别是处在北京城区的城市中学生,婚恋态度又是怎样的一种情况呢?我们从一个较为冷静、客观的视角来调查了解学生对恋爱、性认知以及与异性的关系处理等方面的现状,客观分析学生婚恋态度中

联想是由一种事物的经验想到另一种事物的经验，或从一种观念想到另一种观念的心理过程；想象是人们对过去经验和已有记忆表象加上改造，构成新意象或观念的心理过程。语文教学中，教师要引导学生对课文描写的景物、人物，通过阅读领会，在头脑中形成一幅幅画面，使其思维置于作者所描写的意境中，如

鲁迅笔下“三味书屋”里的教书先生摇头晃脑忘我诵读书的情景历来被人取笑。但殊不知，这却是学习语文的极好方法，甚至可以说是最好方法。中国两千年的语文教育就是在琅琅的读书声进行的，培育出了一代又一代的文化大家。“五四”新文化运动以反传统和学西学为其核心思想，这毫无疑问的是中国思想文

避讳分为三类。第一类为“国讳”或“公讳”，是避帝王(包括帝王的父祖)之名。这是举国之人都要遵行的，也是避讳最主要的一类。第二类称为“家讳”或“私讳”，是避父祖之名。第三类称为“圣讳”，是避封建社会被尊为先贤圣人的名字。(1)改字法。如《史记·秦始皇本纪》载:“二十三年，秦王复

乔治·克拉姆（GeorgeCrumb1929-）是二十世纪最重要的作曲家之一，也是这个时代最富有想像力和创造力的作曲家之一。研究表明，他的音乐创作主要具有如下四个方面的特征：第一，是热衷于对大自然诗意的描写，仅从他的大多数作品的标题，就可以看出这一点：如《秋天的回声》、《时间

罗马作家特伦斯和西塞罗的著作中，该词演化为书体、文体之意，表示以文字表达思想的某种特定方式。英语、法语的style和德语的stil皆由此而来。汉语的风格一词在晋人的著作里就已出现(见葛洪《抱朴子》等)，指人的风度品格。在南朝时期刘勰的《文心雕龙》中，移指文章的风范格局。至迟在

人文素养是提高艺术类大学生综合素质的需要所谓人文素养就其核心来说，主要是指人的世界观与人生观，以及人文科学中体现出来的以人为本的精神。它是做人的基本原则，其意义在于肯定人的存在、追问人的存在、修正人的存在。人文知识不等于人文素养，人文知识是指史学、哲学、文学、法学等人文类学科

正定隆兴寺，原建于隋初，现寺内的重要景观建筑，大多为宋代所建。以著名的摩尼殿为例，这是一座被梁思成先生划分在“醇和时期”的重要建筑。这个时期建筑以斗拱华丽、形体典雅优美为其主要特征。虽然摩尼殿是极为少见的重檐歇山四面出抱厦形制，但建筑平和敦厚，依然给人和缓平稳之感，依照宋《营

卡夫卡的小说往往采用艺术的抽象来表达他对生活独特的体验和理解。这个“弱的天才”对社会、人生、世态人情可谓洞若观火，他在自己的小说作品中用艺术的抽象将人类的弱点及存在的荒诞揭示得淋淳尽致。短篇小说《地洞》描写了小动物对外部世界的恐惧及自身存在的焦虑，暗示了现代资本主义社会中人与

在政治课堂教学中提高学生的参与度,不仅具有提高政治教学质量的近期作用,而且具有提高学生素质的远期功效。笔者认为教师可以通过以下几个途径了提高学生参与度。一、讲究教学艺术,提高学生学习积极性教与学是师生双边的关系,教要得法,学要主动。主动来自兴趣,兴趣需要培养。为活跃课堂气氛,

政治教师的知识面应当是丰富的,他对于书本的基础知识掌握外,还应该对于社会的时事政治、其他各学科的知识有所了解,能够上知天文、下知地理。这样在课堂上就能够让学生们大开眼界,让学生由心底里感受到教师的丰富的知识视野。政治教师应当不断关心学生,关心学生的学习和生活,尤其要关心学生的

没有对学生的了解,就谈不上任何有成效的教育,良好的班风是在每一个学生已有的个性特点的基础上,心与心的碰撞,相互感应,并见之于行动而形成的。因此,观察和了解学生是班主任制定计划,确定班风培养的重点和目标,利用班集体的积极因素克服消极因素的前提。二、开展讨论,确定建设目标。共同的