某一天的下午，我的钟表僵死在三点五十分，它跳过了一点五十分，两点五十分，四点五十分，五点五十分……唯独跳不过三点五十分，这一诡异的停顿，对于我这个对机械学一无所知的文痴来说，的确有点匪夷所思，还带着某种令人恐惧的神秘。这块钟表在这一时刻的无能为力让我一下子想起了萨尔瓦多·达利

什么是动之以情的通道和连接点？具体地说举办“夏令营”、开展郊游及师生之间的球类联谊赛、开设“青春咨询门诊”、“健康教育讲座”等活动是动之以情的通道。结合国际国内大事、NBA篮球比赛、世界及中国优秀企业家（如：李嘉成、刘永好等）的成长经历等对学生进行点评，与学生开展谈心活动，就

理论教学条件：根据职业教育的特点编写了《AutoCAD2005工程绘图技术》教材。以专业发展、课程改革要求为依据，以职业能力培养为核心，注重理论与实践相结合，力求体现教材的实用性、先进性、正确性、可读性，被指定为我院该课程的主讲教材。2006年9月由水利水电出版社出版。到目前

塞林格是最受美国青少年喜爱的一位当代作家，他并不像海明威，伍尔夫或菲茨杰拉德等作家那样在文学生涯成功之初就确立了自己的创作主题和技巧，而是逐渐从稚嫩走向成熟。二战时期人们耳闻能详的作家大多是海明威，菲茨杰拉德，多斯•帕索斯，伍尔夫，辛克莱•刘易斯等，而

高师音乐教育的目的，就是为基础音乐教育服务，即为基础音乐教育培养合格的师资，但是，在高师手风琴教学中，却忽视了这一目标，到目前为止，普遍存在的问题是，教师注重技能、技巧的训练，强调演奏技巧性，即违背了高师教育的师范性原则，更不利于学生综合能力的提高，针对于上述问题，笔者认为，

在社会生活不断信息化和经济全球化的今天，使用英语的重要性、广泛性日益突出。英语作为最重要的信息载体之一，已成为人类各个领域中使用最广泛的语言之一。英国语言学家威尔金斯曾经说过：“没有语法，人们表达的事务寥寥无几，而没有词汇，人们则无法表达任何事物。”词汇是语言教学的基础，词汇

侦探小说源于美国作家爱伦·坡，第一篇侦探小说是他的《莫格街谋杀案》(1841)，第一个业余侦探形象是小说中的杜宾，最著名的侦探小说作家是英国的柯南·道尔，最知名的虚构侦探形象是夏洛克·福尔摩斯。目前研究得出侦探小说最早进入中国的时间是1896年（中国光绪二十二年），刊于《时务

英语教育不能仅仅局限于英语的语音、词汇和语法等方面，把英语语言看作一种纯粹性的符号系统来传授，必须要高度重视语言的文化载体特征，清晰认识到不同民族有着不同的文化、历史、风俗习惯等，而各民族的文化和社会风俗都要通过民族语言来表现。一、文化教育的必要性1、学习语言知识的需要。不懂

在艺术作品中，色彩是美的一种重要属性。色彩的审美属性是文学审美特征之一，也是文学实现其自身审美价值的重要条件。文学作品虽然不能像绘画那样直接地以色彩描绘客观事物，但却可以用表示或者暗示色彩的文字、语言符号组成画面，来引发读者对色彩的美感联想。美国著名的艺术心理学家鲁道夫·阿恩

纵观全文，给我的感觉是其语言递转的巧妙美。全篇共六个自然段，首段就以比较的方式不经意间为读者展示了济南冬天的总的特征。即通过与北平、伦敦、热带的对比，突出了济南冬天的无风、无重雾、无毒日，温晴的特质。紧接着第二段中写道：“设若单单是有阳光，那就算不了出奇。”，这句既承上文，又

语言能力，就是运用语言的能力，通常指的是听、说、读、写及翻译等方面的能力，更准确地说，就是言语能力。语文的课程目标之一就是要培植学生热爱祖国语言文字的情感，发展语言能力，让学生获得理解和运用文字（即听说读写）的技能。而语言本身是有声的艺术，并非静寂的字符，这种能力的获得需要通

“性”是中国传统文化中最私密、最隐讳的东西，是人们所最为不耻的东西。时过境迁，当今社会在各个方面都发生了巨大变化，但人们耻于谈性的思想观念依然根深蒂固，浸淫在人们生存的现实环境之中。这在女作家张洁的早期作品中可略见一斑。张洁早期作品所体现的爱情多是男女两性心灵的的呼唤与精神的

而到了唐代，士人的概念发生了变化，不但包括士族上品士人，还包括曾在魏晋南北朝视为庶族的士人。从唐传奇《霍小玉传》、《李娃传》、《莺莺传》的李益、荥阳郑生、张生这三个士人形象可以看出，唐代的士人虽与士族还有千丝万缕的联系，其中不乏像荥阳郑生这样的士族大户；但也有像李益那样，虽被

纵观王维一生，幼年所受的影响使他一直倾慕于禅宗，而当他仕途失意，情感失落，在黑暗的官场中深感内心困窘，在人生的苦境中独伴黄卷青灯时，禅学更成为了他心灵的归宿与依托。禅宗与王维内心因政治失意而消沉的人生观相结合，形成了他独特的心态与生活方式，这便是亦官亦隐的生活——既寄情山水，

历史研究是指向未来的，人们希望通过研究历史去找到解决那些人们将要遇到的问题的方法。然而，研究历史有两条途径：一条是透过历史的表层抓住其本质，然后，基于对这种本质的认识，展开对社会历史总体的把握；另一条是经验主义的或实证主义的对历史表象的热恋。卢卡奇主张走第一条道路，他说，马克

一个社会对人的素质的需求是多方面的，一般可以分为两大类。第一是统治者从维护本阶级利益出发，延揽人才提出的。这类需求虽然只代表少数占统治地位的人的利益，可以称之为“主观标准”。第二是社会的存在发展自身的需要，如经济、文艺、商业、手工业等各方面对人的需求，这类需求符合广大人民的利

缄默知识是英国学者波兰尼于1958年首次提出的一个新概念。他指出：“人类有两种知识，通常所说的知识是用书面文字或地图、数学公式来表述的，这只是知识的一种形式，还有一种知识是不能系统表述的，如我们有关于自己行为的某种知识。如果我们将前一种知识称为显性知识的话，那么我们就可以将后

民国八年十月全国教育联合会第五界会议其主体意思是提议废除民初的教育宗旨，即废除注重道德教育，以实利教育，军国民教育辅之，更以美感教育完成其道德的教育宗旨，而应代之以另一个教育宗旨：养成健全人格，发展共和精神。对于此教育宗旨在之前四月的教育部教育调查会有所说明，即所谓健全人格者

大千世界万事万物既互相联系又互相区别，他们之间的界限是相对的，而模糊却是对的。模糊是指事物的差异，在中介过渡地带所呈现出来的亦此亦彼性，彼此联系、相互区别、中介过渡这三种状态是事物存在的基本面貌。由于一切事物都处在不断变化和发展中，且存在方式多样多种，因而亦此亦彼性是绝对的，

（APracticalEnglishandChineseDictionaryforCollegeStudents）（以下简称实用词典）是由卢思源教授主编，东南大学出版社2006年8月版的一部颇具特色，深受大学生和英语爱好者的欢迎的一本工具书。该词典以大陆及港澳地区的大学生为目