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当代“中国大妈”的媒介形象研究——基于新浪网的框架分析
“大妈”一词本是中国语言中一个普通词汇,在现代汉语词典里,具有两个含义: (1)伯母;(2)尊称年长的妇女。但在其前面加上一个地点限定词——中国,在媒体语境下,便成为网络上引用美国媒体调侃国内中年女性大量收购黄金引起世界金价变动而来的一个新兴名词,“中国大妈”,不仅成为20 |
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创新创业课程体系的重要意义
1.培养出优秀的应用型人才随着知识经济时代的到来,社会对应用型人才需求量较大,其中,应努力提升人才的创造性,推动国家的进一步的建设与发展。现阶段,一部分的高校与职业院校致力于培养应用型人才,将创新创业教育融入至人才培养中,向社会输送大量优秀的应用型人才。2.提升学生的工作意识 |
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以学生为中心的大学英语课堂教师话语的特点
根据学生的需求及教师角色的变化来看,在以学生为中心的大学英语课堂上,教师的话语需要达到以下要求:首先教师要保证较高质量的英语语言输入,包括语音语调的发音标准,同时词汇句型的正确使用;其次,教师话语能有效鼓励学生课堂上的主动性和参与性,根据修辞学及文体学方面的礼貌原则,教师 |
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初中思想品德课生活化教学的具体措施
1.明确生活化教学目标 任何课程开展之前,教师都要明确自身的教学目标和任务,初中思想品德课也不例外。思想品德教师要充分认识到该项课程对于学生的重要性,它能有效促进学生的综合发展,推动社会和谐稳定的发展。在传统的思想道德教学中,教师的教学目标过于单一化、形式化,学生容易产生厌 |
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学前教育专业舞蹈教学改革
舞蹈教学的最终目的是提高学生自身素质,通过舞蹈教学,使学生不仅具有正确的身体姿势,能够完整、流畅、正确、优美地表演各种风格的舞蹈,而且能了解不同民族民间舞蹈特点,学会欣赏舞蹈作品,提升学生的舞蹈素养及审美能力。学前教育专业学生舞蹈表演技能、幼儿舞蹈创编能力,组织舞蹈教学能 |
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商务英语教学中案例教学的特点
案例教学法,其相对于传统的商务英语教学方法而言,由于是引进实际的案例,因此真实度较高,对学生的吸引力较大,在实际的教学运用过程中,学生能够积极参与到学习中,发挥主观能动性,较传统的一味灌输的教学方式更为活泼,更易被学生接受。在案例教学法的运用过程中,其主要的目的是使学生能 |
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当前我国成人教育发展面临的问题
1、外界干扰因素过多,终身学习意识不强 成人教育与普通全日制教育相比,在接受知识教育、学习技能知识过程中存在几大干扰因素。首先,成人的学习时间相对有限。全日制普通教育中,学习者的主要任务就是接受系统化的理论知识或技能教育,不用承担来自社会和工作方面的压力,学习时间相对充裕。 |
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校企联动下社会实践的几点思考
1.建设教师队伍功能高职教育本身的特点要求教师拥有丰富的理论知识、充足的实践经验,从而在实际技能的丰富和拓展上能给学生更多的指导。但目前高职院校的教师不可能全部由一线的熟练工程师充实,因此高职教师在社会实践中,无论是以员工角色顶岗工作,还是以指导老师身份参与实际操作,或是 |
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论徐籀联章小令《谒金门》
清词号为中兴,词作数量卷帙浩繁,清词描绘的内容以及词境的开拓都达到登峰造极的水平。本文将视角放在由明入清官至县丞的徐籀身上,从微观角度研究徐籀词这一斑以祈探究清词的叙事成就之全豹。1.《谒金门》内容初探徐籀的《谒金门》十三首以时间为序,记录行迹的年轮词在历代词作中实为罕见 |
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浅谈对信息化环境下合作型教学模式的分析
1.运用信息化合作型学习在教学中的弊端(1)当信息化引进学校后,有的老师不具备计算机的使用能力,无法将虚拟教学与真实教学相结合,完成课堂教学内容。(2)在合作型课堂教学中,老师只顾着达到课堂内容讲解效果,常常忽视学生沟通交流能力的培养。(3)学生自主学习能力差,缺乏主观能动性 |
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以职业基本素养为核心的高职学生就业能力培养的基本途径
1.合理调整专业设置与教学近年来我国高职教育办学规模不断扩大,但其专业与社会和市场需求的契合度还需要进一步提高。这需要我们在培养目标、专业设置、课程设置、教学方法等各方面进行根本改革,培养社会需要的高素质的现代劳动者,主动建立起适应经济建设和社会发展需要的教育运行机制,不断提 |
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各国游戏角色设计特点
1.日韩游戏角色设计特点日本主要的游戏开发类型是电视游戏,而韩国则是发展网络游戏。因为日本在动画中占有主导地位,设计的角色有一个卡通风格,它可以很容易地从欧美游戏中分离出来,日本动漫文化对整个亚洲国家的设计产生了巨大的影响。日韩游戏设计风格一直都是保持着唯美细致与华丽,这使得 |
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词块加工在高职学生英语学习中的运用
1、词块加工在高职英语写作学习中的运用 在高职英语写作教学中,教师可以依据英语语法法则,提取相关词块,相较于死记硬背单词,这种方法显然更利于学生掌握和运用词汇。词块加工还可以帮助高职学生掌握与之相关的语法,及其使用语境。比如,可以依据can’t help doing、and |
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女性主义视阈下《奥塞罗》和《伤逝》之比较
莎士比亚是英国文艺复兴时期伟大的戏剧家和诗人,被称为“人类文学奥林匹斯山上的宙斯”。《奥赛罗》是他的四大悲剧之一,描写了摩尔人奥赛罗和威尼斯贵族小姐苔丝狄蒙娜之间的爱情悲剧。《伤逝》是我国著名文学家鲁迅先生创作的以爱情婚姻为题材的短篇小说,着力刻画了男女主人公涓生和子君由 |
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仡佬族民间文化教育校本课程开发研究——以遵义中小学为例
抓好民族民间文化教育不仅能有效继承和弘扬民族文化,而且也是实现经济一体化、文化多元化的需要。贵州有49个民族,17个世居少数民族,民族民间文化十分繁荣。我省一直注重做好民族民间文化教育工作,我国的仡佬族主要聚集在遵义,道真、务川是仡佬族自治县,平正是仡佬族自治乡,这些所属 |
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职业院校寝室文化建设的内涵与重要性
1.职业院校寝室文化建设的内涵 寝室是我国大学生学习与生活的重要场所,建设良好的职业院校寝室文化是非常必要的。职业院校寝室文化将大学生作为了主体,以学生的寝室作为空间,把寝室中发生的学习活动作为主要内容。大学生在寝室中共同进步、共同生活与学习,从而养成良好的学习习惯给予审美 |
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少数民族预科教学管理问题研究——以中南民族大学为例
少数民族预科教育是国家为了实现教育公平,保障少数民族地区的学生受教育基本权利的一项教育制度。在政策实施的几十年间,为国家培养了大量少数民族地区人才,促进了民族地区、边远地区的经济文化发展。伴随着预科教育形成规模,也涌现出一些教育管理问题,本文将以中南民族大学为例,探讨预科 |
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叙事教学法在教学中的具体应用
1.叙事教学法在听力教学中的应用 听力教学中,需要注意课前备课,课堂中学习和课后复习。课前备课中,教师应将所授听力材料的内容叙事化。在备课中,教师要积极搜集与所听内容相关的单词、词汇或者口语表达,并选取一些与听力主题相关的故事,对故事进行加工,使学生觉得兴趣盎然,提高学习兴 |
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中学英语教师专业知识要素分析
作为基础英语教育的中坚力量,中学英语教师应当具备哪些专业知识?我们尝试着按照学科知识、一般教学知识和学科教学知识三个层面来分析。学科知识即关于英语学科的专业知识。与其他学科不同的是,英语语言既是教学媒介又是教学内容,同时构成语言输入的重要渠道。因此中学英语教师的学科知识首 |
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中国民族歌剧中女性角色的文化内涵
女性角色一直是歌剧舞台上的瑰宝。然而女性角色在传统时期与现代是不太相同的,因她们所处的社会环境、家庭地位、个人的素养的不同,导致女性角色的文化内涵也有差别。1.传统女性角色的文化内涵(1)女性角色的定位 中国传统文化的特性就是把各种社会人文、宇宙秩序、道德伦理之类的牵强 |
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