英语语言动态性研究

引言：动态与静态是相对而言的。任何事物都处在相对的时间和空间之中。一般而言，动态是永恒的；静态则是短暂的。任何事物在发展或衰退过程中都有能量、数量的变化。语言亦如此。动态是指“energetic, active, potent; concerning motive force (opp. static); concerning force in actual operation”。（1）（P. 424）这个定义较为准确。《辞海》对“动态”有这样的解释：“把同一指标在各时期或时点的数值依时间先后顺序排列而成的数列。从动态数列中可以反映出社会现象的发展过程和规律。”（2）（P. 468）“动态数列”概念这种测定模式对语言研究是有启发和借鉴意义的。在当代语言学研究中，“动态”研究模式被引入多个方面。“动态的语法分析中指动词用法的两大体范畴之一，与静态的相对立。区分的标准主要是句法标准；例如，动态动词有进行时形式，可用于祈使句，动态动词的语义范围很广，包括活动、过程”。（3）（P. 120）动态语言学涉及的面较广，发展前景很大。目前有以下几个研究范围：动态语言学，“即将时间维度引入语言变异的研究中：各共时状态被视为产生和影响这些状态的演变过程（‘波’）；（3）（P. 120）动态语音学与动态音系学的任务是结合语音学和肌动力学、空气动力的研究；动态语义学主要研究句子中“一个信息状态被视为一组可能性——对某种语言词语的各种可能的外延义和这些词语各变项（照应语）的可能值所作的信息编码。（3）（P. 121）”无论从语言学宏观研究，还是从语言学微观研究，无论从语言的纵向研究还是语言的横向研究，我们会发现语言一直处在动态之中，动态是“常态”，而静态则是“非常态”。

英语发展至今已有1500多年的历史。此历史过程分为三个阶段：古英语、中古英语时期、现代英语时期。从古至今，英语一直发生着变化。这些变化包括：语音、词汇、词义、句法、语法等。李赋宁在《英语史》指出，“古英语的拼写和读音基本是一致的。（4）（P. 37）”但有些方面，也是不同的。他在该书中阐述了历史上英语的词类以及方言、句序等发生的巨大的变化。英语的发展史就是该语言从粗放到约束、从繁琐到简约、从无序到有序、从模糊到清晰的过程。研究证明，现代英语更具有统一化、规范化、标准化。

现代英语虽有较高的标准化，但如上述观点，任何语言都处在不断变化之中。英语亦如此。本文从词汇学、语义学、句法学、语篇分析理论对现代英语动态情况进行论述，以厘清它的变化情况。

一、从词汇学角度看英语的动态情况

词汇学属语言学的一个重要分支，研究词汇的“形态结构、词的对应词及其语义结构、语义关系、词的历史分支、词的构成以及词的用法等”。（5（P. 28）英语属拼音文字系统。就词汇结构来看，“古英语是一门典型的屈折语”，（5（P. 29）现在英语正在从综合性语言演变成为分析性语言。但古英语遗留下来的词汇依然保留着屈折成分。汪榕培认为，英语词汇可分为功能词和实义词两类。（6（P. 11）薄冰把英语单词分为实、虚词两类，实词：名词、动词、形容词、数词、代词、副词；虚词：冠词、介词、连词、感叹词（7（P. 2）。从构词角度看，英语单词屈折变化有名词（性、数、格）、动词（人称、数、式、语态、不规则动词）、形容词和副词（原级、比较级、最高级）、数词（基数词、序数词）、代词（格）、冠词（the, a, an）、感叹词（单复数、时态），只有连词和介词无屈折变化。一旦运用英语，单词就处在不断的“变化”之中。再者，单词词性可以用动态形式来实现，使单词处于动态之中，如动词、动名词、现在分词。因为，英语“在语法方面，通过丰富的词形变化表达语法意义。”（8（P. 359）

二、从语义学角度看英语动态情况

“语义学通常被定义为研究语言意义的学科”，（9）（P. 9）被视为“语言分析的一个重要分支或平面”，（10）（P. 310）语义学涉及诸多学科，如语言学、心理学、逻辑学、认知科学等。目前，语义学涉及的理论研究有：参照论、语义场理论、生成语义学理论等。王寅给语义学研究的语言“意义”归纳成八种。他重点介绍了Leech的“语义七分法”，包括概念意义或理性意义、伴随意义、社会意义、情感意义、反映意义、搭配意义、主题意义。词汇系统意义主要研究词语的上下文、同义、反义和歧义；句子系统意义主要是研究涵句、释义句、矛盾句、歧义句。语义学研究的最大特征就是结合多学科的动态研究，研究词语在特定语境中的具体境况的运用，依据语句上下文的关联性原则，研究语句之间相辅相成、相辅相成的意义。

三、从句法学角度看英语动态情况

句法，“在语言学上，它是指研究语言中词组合成句子的支配规则，或者简单地说，是研究句子的构造。”（11）（P. 91）以索绪尔为代表的结构主义学派认为，“语言单位是在一种结构（或系统）中相互关联的，不是孤立的。（11）（P. 94）”乔姆斯基的转换生成语法理论的主要关键词是：结构、转换、生成、输入、移位、派生、删除等。转换生成语法的操作规则是：“按某种规约将一个符号序列重写为另一个序列。”（3）（P. 366）其中的“输入” 是对“某种结构变换，即实施一种或几种基本操作”。（3）（P. 366）通常句子结构变换就使得句模、句义会发生变化。

从不同的角度分析，英语大体有以下句式：长、短句；完整句、省略句；主、被动句；陈述句、倒装句、祈使句、感叹句；四种问句；简单句、复合句、复杂句；（非）人称句；单词、短语、独立主格结构、主、从句；（非）真实条件句；排比句与反对句；平衡句、松散句、圆周句。以上各个句式在表层结构上加工、转换等后，可以使原句的深层结构大体不变。这些对英语句式的加工就体现了句子的动态变化。语言使用者会（不）自觉地变换句子结构。熟练掌握英语的人会自觉地转换句子结构使语言更加生动有趣、富有节奏变化。采取变化句子结构，就是语言的动态性表现。一旦语言缺乏动态性，所表达的内容就会毫无生气。

四、以英语语篇理论也可清晰地看到英语动态情况

朱永生等总结了韩礼德等语篇衔接手段后指出：“语篇手段大致可分为语法衔接和词汇衔接两种。前者包括照应、省略、替换和连接，后者包括词汇重述、同义、下文和搭配等) ”（12）（P. 5）语篇连贯是一个语用、语义概念。张德禄对语篇连贯理论总结道：“凡·戴克（1977）认为，语篇不仅是线性的，也是层级性的；不仅是微观结构，还有宏观结构”。（13）（P. 19）布朗等认为：“决定语篇连贯的条件是在语言外，包括语境的一般特征、主题发展、主位结构、信息结构、交际功能、一般的社会文化知识和推测等”。（13）（P. 20）衔接手段和连贯手段都是用于连接对话者的“桥梁”，是在行使“对话”中的承接、转换、照应、呼应、进展等功能，使“对话”顺利进行。杨自俭也提到语篇连贯是“一个动态的交际过程”。（13）（P. XI）王向东说：语篇的另一个重要特征是互动因素，即action→ ←reaction=interaction，只有在此状态下，语篇交际功能才能得以实现”。（14）（P. 116）互动的过程就是动态的过程。

结语：动态，即运动状态。“运动是物质本身固有的，是绝对的、永恒的，静止则是相对的、暂时的和局部的。世界上的各种现象，都是物质运动的表现形式。（2）（P. 1043）”世界上没有一成不变的事物。事物是在时空中转换、变化的。语言是一种特殊的物质，它是人类活动的伴生物，随着人类活动而改变。本文用动态理论分析对英语进行探索，以引起英语学习者和研究者高度关注该语言相对的规则性和动态性。

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