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重组后中等职业学校核心价值观培育策略初探
职业教育是“面向人人”的教育,是国民教育体系中的重要组成部分。发展职业教育是培养高素质的劳动者和技术技能型人才的根本途径。党的“十六大”以来,党中央、各级政府对职业教育高度重视。2005年9月,沈阳市委、市政府下发了《关于深入实施科教兴市战略,推进教育快速发展的若干政策措施》 |
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点燃学生的求知欲望培养学生的学习能力
内容提要:莫泊桑的《项链》是高中语文的传统篇目,历来脍炙人口。情节曲折,构思精巧,但因课文较长,思想内容深刻,艺术手法高超,一般教法,要用三、四节课,且教学效果不佳。为做到既提高教学效率,又缩短教学时间,我尝试用两节课的时间与学生一起分析其曲折的情节以及主人公的性格特点。在教 |
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学力、同等学力与学历、同等学历的区别!
学力、同等学力与学历、同等学历的区别!学力指学习能力和知识水平的简称。指一个人的知识水平以及在接受知识、理解知识和运用知识方面的能力。 同等学力指学习经历不同,但在知识水平和学力能力方面达到同等程度的人员。在学位与研究生教育工作中经常出现和使用的概念。通常指申请学位者或报考研 |
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