促进我国教师专业化发展，需要在法律制度、课程设置、职前与职后培训一体化等方面有所改进。1.制定相关法律法规，确保教师专业地位。1994年中国开始实施的《教师法》规定：“教师是履行教育教学职责的专业人员”。这是第一次从法律角度上明确教师的专业地位。1995年国务院颁布《教师资格

尽管我国教师专业化发展取得了很大的进步，但目前仍存在许多问题。1.教师专业化的理念未深入人心。许多人认为教师的专业化就是老师对自己所教学科的知识积累和精通程度，似乎要成为某一学科领域的专才才可以称得上是“专业”教师，这一理解往往比较片面。不可否认，要做好一名称职的教师必须在自

摘要：随着高中新课改的不断深入，语文老师的任务是如何尊重学生，从学生实际出发，培养学生“自主、合作、探究”的能力，让课堂为学生学习语文的主阵地。关键词：读质疑摘抄创设情境随着高中新课改的不断深入，我觉得语文老师的任务是如何尊重学生，从学生实际出发，培养学生“自主、合作、探究”

1.青少年足球训练中存在的问题1.1对运动员的文化教育重视不够队伍管理人员只看到了身体训练和技战术训练的重要，而对运动员的文化教育重视程度不够。从短期上看不到对运动员的影响，而从长远角度会限制运动员对足球的理解能力和更高层次的发展。另外，大多数青少年都是学生，足球只能是学生的

一、毕业工作机构设置清晰，责任分工明确，保证信息渠道畅通从2009届毕业生就业工作开始，经贸系就设立机构，主要分为三个小组（领导小组、三毕工作小组和指导工作小组）。领导小组：组长由系部教学主任担任，副组长由党总支书记担任，组员由支部书记和各教研室主任担任。三毕工作小组：组长由

第一，要重视语文教学的重要性问题。应该认识到语文教学是一门工具性的课程，只有把这门课学好才能全能提高学生的能力，不仅发挥工具性的功能，而且应该强化其审美性和人文性。不管是什么类的院校，语文教学始终应该坚持提升学生的综合素养，把学生的职业技能与独立人格和健全精神的和谐统一起来，

一、大学生人际关系问题的主要表现1、缺乏主动交流的意识。部分大学生由于缺乏主动交流的意识，在与人相处，打交道时，总是等待别人先主动交流，若别人当时无与其交流之需或很忙碌时，抑或也是缺乏主动交流意识的人时，这时的交流必将陷入“不了了之”的结果，交际效果甚差。2、缺乏交流的技巧。

就是必要的专业理论内容，也要与实践紧密地联系起来，这样有得利于学生的认识过程从感性认识上升到理论认识，最终达到理论指导实践的目的。2、专业基础课应为专业课打好基础，为专业课服务。任何一门专业所设置的课程，它们的内容都是相互依托，相互渗透，有紧密联系的，因此在讲授其中一门专业基

一、老年教育要满足老年人“怡情畅志，健康长寿”的内在需求一是要满足老年人健康快乐的需求。这些年老年教育从小范围到大范围，从小规模到大规模，从单功能到多功能迅速发展，它的内在驱动力就来自老年人对健康快乐的祈求。从老年人的生理状态和心理状态来看，不管是过去的老人还是现在的老人，不

一、将抽象概念更加具体化，加强学生实践操作能力机械制图课的本质是3d实物与2d图之间的互相转变过程，也就是通过2d视图来想象实物的构造及怎样利用2d图样来表示实物，是学生空间与平面相互转换的思维过程。在初中阶段的基础教育过程中，学生由于空间概念还没有有效系统的形成，要他们看物

一、理论探索一一创建班集体班级和班集体是我们班主任老师常用的两个概念。这两个概念的含义可以说是既有联系又有区别。班级又可以称为“班级编制”它是与个别教学相对的既把年龄和知识程度相近的学生编成固定人数的教学组织形式。班集体则是在班级组织的基础上建立起来的，是以集体主义思想为导向

目前中等职业学校学生大都以初中毕业生为主。由于年龄及知识方面的原因，学生的空间想象及对事物的认识能力较差，要想使学生用制图语言来表达一个较复杂的机件就比较困难。如何使学生能够很好地掌握该课程，提高课堂教学的实效性，教学手段是关键。如果没有学生积极主动的学，教师教得再“好”也是

1、美术新课程努力改革既有课程过于注重知识传授的倾向，把统整学生的知识学习与精神建构作为具体改革目标之一，通过制定国家美术课程标准的形式代替一直沿用的美术教学大纲，把“过程与方法”作为与“知识技能”、“情感态度与价值观”同等重要的目标难度，承认美术学习过程的价值，注重在美术教

多元智能理论（亦称理论）由美国著名心理学家和教育家加德纳31如6广珀博士于1983年首先提出，并在以后的研究中不断完善和发展。该理论挑战了当时盛行的人类思维能力的观念。多元智能理论自提出以来，在世界各地的教育工作者中引起了强烈反响。该理论的内涵与我国正在倡导实施的高等职业重技

健美操运动员赛前不良心理状态的类型1、缺乏自信爱默生曾经说过，自信是成功的第一秘诀。对于竞技健美操运动员来说，自信更是一种积极的心理状态，赛前保持高度的自信，更有助其在比赛过程中保持昂扬的斗志，发挥出最佳的竞技水平，获得理想的成绩。与此相反，缺乏自信则是一种十分消极的心理状态

一、民办高校和教师特点(一)民办高校特点我国的民办高等教育经历了从无到有、从小到大、从不规范到逐渐规范的发展历程，民办高校的管理没有现成的经验与模式，只能靠自身摸着石头过河。我国的民办高校非国家投资，9096以上的办学资金都是来自学生的学费，其生存与发展必须面向市场，民办高校

摘要：从初中刚升入高中的学生总觉得物理学习变化最大,也最难,本文首先分析产生这种现象的原因之后提出解决问题的办法,希望能使学生尽快适应高中物理学习生活。关键词：物理 教学 衔接 解决正文：“物理难学”，高中物理尤其难学这是很大一批同学上完高中后的感受，所以等到高二文理分科的时

摘要：语言获得的关键期理论一直以来备受争议。文章从关键期理论的产生、研究基础和二语习得情况三个方面对关键期理论进行重新思考，并结合多重关键期理论的观点后认为：高职英语教学应该遵循高职学生的语言心理特点，利用成人外语学习的优势采用相应的教学方法，加强动机意识，淡化语音教学，重视

摘要：本研究在对河南省部分市六所民办高校181名教师进行职业倦怠问卷调查基础上，对河南省民办高校教师职业倦怠现状进行了分析，结果表明：河南省民办高校教师处于轻度职业倦怠水平，主要问题出现在成就感降低维度上。其中，年龄、职称在河南省民办高校职业倦怠上差异显著，性别、学历在河南省

1、引言 “译”通常被称为外语学习第五大技能。2004年颁布的《大学英语课程教学要求》正式把翻译能力作为与听说读写并列的一项重要的技能，并对教学要求加以具体规定。笔者从教学实际中发现非英语专业大学生的翻译能力差强人意，译文错误百出，质量不高。为此，笔者用二语习得中的错误分析