摘要：中国传统文化博大精深，是我国丰厚的历史遗产，也是世界最优秀的文化之一。但是在现代社会，出于多种原因，它在年轻人心中的地位却削弱了，弘扬中国传统文化已势在必行。在基础教育阶段开展中国传统文化教育，不仅是弘扬中国传统文化的根本途径，还是促进基础教育事业健康发展的有效手段，必

摘要：结合学生的认知心理和注意力的引发等因素，尝试着在每节课前几分钟用一些“小儿科”的形式，来让学生的注意力迅速集中到语文课上，使他们迅速进入语文学习的氛围，以此来达到激活学生整节课学习语文的兴趣，继而培养他们的语文素养。一、课前口头听说训练让学生欲罢不能。二、课前对对子让课

摘要：随着计算机辅助教学的推广和应用,多媒体课件的制作已成为广大教师所应掌握的技术。目前在课堂教学中仍有相当一部分教师不会利用多媒体课件进行教学，有一部分教师虽然能够利用课件进行教学但多是“流水式”课件，使得课件在课堂上成为摆设，发挥不了应有的作用。多媒体课件在课堂教学中的设

摘要：广西是少数民族最多的省份之一。为了解广西省内少数民族中学生的体育态度，笔者运用统计学原理分层整群抽取了广西省数最多的11个少数民族的658名中学生，以无记名方式对其进行问卷调查。结果显示，少数民族中学生体育态度积极，民族差异不明显，性别差异对体育态度影响明显。最后对所发

摘要：良好的意志品质是一个人获得充分发展、获得成功的关键要素。本文首先对意志和意志行动的理论内涵进行解读，提出意志构成中的四个核心要素：自信、果断、独立和坚韧，最后提出了培养学生意志品质的方法。关键词：体育教学 意志随着经济、社会的发展，现在的初中生大都是独生子，物质条件优越

摘要： 提起复习课，每个人的头脑中总想到卷子，搞面面俱到和题海战术。结果是学生乏味，教师烦恼。有些教师上复习课，先是一大段复习讲解，几乎占去大半节课的时间。这样的复习课，事实上好比是压缩饼干式的新授课，把五、六节课的内容压缩在一节课里重新讲解一遍，是不能达到复习课的目的要求。

摘要：我们把心理学引用于监理人的组织与协调，意在通过科学理论的指导，优化建设项目的日常管理，通过一系列表观现象的分析和研究，把握相对参与人的心理活动趋势及行为方向，针对性的采取方法和措施，为节约项目投资、加快工程进度寻求最广泛的途径。关键词：心理学；监理人；组织协调在市场经济

摘要：目前，英语教学取得了相当大的成效，学生的英语水平得到了普遍的提高；然而，我们发现英语口语对很多英语初学者来说一直比较困难，其中一个因素便是初学者的语音面貌并不尽人意。本文抓住影响语音面貌的一个现象——“词尾加音现象”，深入探讨其产生的原因，并分析校正这一现象的方法，以期

摘要：阅读在高中英语学习中一直占据着举足轻重的位置，大量的阅读对于提高高中生的英语运用能力具有很大的推动作用。然而当今英语阅读教学的现状并不容乐观，需要广大的英语教育工作者适时的给予学生指导帮助，提高学生的英语阅读能力。摘要：阅读能力 现状 方略一、大量的阅读对英语学习的益处

小学语文新课程标准中明确指出：工具性和人文性的有机统一是语文课程的基本特点，因此新课程标准下的语文课程应该以处理好工具性和人文性的有机统一为首要任务。教师应该转变传统的教学观念以适应形势发展的需要，使学生不仅掌握知识而体现语文的工具性，更应培养学生的爱国情感形成正确的人生观价

阅读历史课本的三步骤经常听到文科班学生抱怨历史科难学，即使将教材看几遍，收获也不是很多。总觉得打开书好像什么都知道，合上书就糊涂了。或者是感觉历史知识点都知道，但考试成绩却总是不理想等等。这正反映出我们学生没有掌握一个良好的阅读课本的方法。其实，阅读课本应以理解为基础，识记重

摘 要：市场营销学课程的教学要适应时代发展的需要，就需要不断探索有利于培养学生的创新意识与实践能力的教学模式。案例教学法作为一种互动式的现代教学方法，用案例来剖析理论，在市场营销教学中实现学生知识、能力、情感同步协调发展，在充分发挥学生主体性的同时，更注重学生社会实践技能的培

摘要：本文首先对我国高职院校毕业生就业现状进行了分析；接着深入剖析了影响高职院校毕业生就业状况的原因；最后，从政府、高职院校、毕业生自身三方面提出了改善高职院校毕业生就业状况的建议。关键词：高职院校；就业现状；影响因素；对策当前，我国大学毕业生就业难已经成了一个社会性的难题。

科学是可对小学生进行科学启蒙教育的开始，实验教学是科学教育的重要组成部分，从小激发学生的创新意识，培养学生的创新思维，锻造学生的创新能力，是科学教学追求的目标。 一、激发学生的创新意识1、好奇心的保护，唤起创新意识好奇心是创新意识的潜能，是创新意识的萌芽。好奇心是推动学习的动

《普通高中化学课程标准》中关于课程理念指出：“立足于学生适应现代生活和未来发展的需要，着眼于提高21世纪公民的科学素养，构建‘知识与技能’、‘过程与方法’、‘情感态度与价值观’相融合的高中化学目标体系”。“情感态度与价值观”含有强烈的人文指向，情感不仅指学习兴趣、学习热情、学

《语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。阅读教学要充分尊重学生的个性,要把阅读活动变为学生自我探究,自我体验的活动。”那

[摘要]作文教学在语文教学中有重要地位，作文教学解决学生难写的问题可以从提高学生的语文素养入手。为此，应用语文知识，打好写作的底子；语文实践中，多观察，勤动手；培养良好的情感态度和价值观：都是提高学生写作能力的方法。作文指导方法上，既要指导写法，也要指导内容，引导学生写心有所

【逆向思维训练几点认识（二）】文章相对于【在对逆向思维训练几点认识（一）】文章就改了很多，这两篇论文发表就都不是问题啦，大家可以仔细对比下两篇文章的不同。学生实施素质教育的教师今天,不仅要教给学生科学知识,同时你要教给学生如何思考问题,这对于实施素质教育下的教师提出了更高的要

【逆向思维训练几点认识（一）】文章相对于【在对逆向思维训练几点认识（二）】文章就改了很多，这两篇论文发表就都不是问题啦，大家可以仔细对比下两篇文章的不同。在对学生实施素质教育的教师今天,不仅要教给学生科学知识,同时你要教给学生如何思考问题,这对于实施素质教育下的教师提出了更高

教学目标的拟定、教学程序的设计以及教案的编写，往往带有教师主观性和经验性，教师虽然课前作了充分地准备，但出乎意料的情况时有发生。但我以为，课堂上的意外，那是学生思维的闪光，更是课堂生成的火花，其实并不意外。以下这段《角的初步认识》中“角的大小比较”片段教学给我留下了一个深刻的