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摘要：教师能否利用心理优化教学法对学生注意力、观察力、记忆力、思维力、想象力等进行培养的能力，是区别教师是否具有教育专业素养的重要标志，增强心理优化在小学生语文能力培养中的作用。针对听、说、读、写能力的培养，教师对学生如何心理优化中的认知、情感、意志、情感等的疏导呢？关键词：

学生在学习过程中，有一定量的课业负担是保证学习活动持续、连贯进行的重要条件之一。但是根据中小学生身心发育不成熟的总体特征，学生的课业负担量需要有一定的限度，即学生的课业负担量要以不影响其身心正常发育为前提。然而现实的情况是学生课业负担非常沉重，学生需完成的课业量及学习时间大大

提要：近年来，国人关于“中国为什么没有一流大学”的追问，无不涉及同一个问题，就是“大学精神”。何谓“大学精神”？许多人都把世界一流大学的校训作为大学精神的经典表述，其中为人们引用最多的就是“自由之思想，独立之精神”这句名言，而且论者都认为，学生有没有“自由之思想，独立之精神”

深入实施素质教育促进学生全面发展中共中央政洽局委员、国务委员刘延东7日出席中国人民大学附属中学素质教育成果展示活动时强调，要认真学习贯彻全国教育工作会议精神和教育规划纲要紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人”的重大问题’推动基础教育科学发展,全面实施素质教育,促进学生德智体美综合

信息技术，特别是计算机技术、网络技术和多媒体技术的飞速发展，对经济、文化、教育等方面产生了深远的影响。信息技术的发展使知识增长速度也大大加快，知识总量也在急剧增长。按照传统的教学模式与落后的教学方法，一个被现代知识所充斥的学生会觉得课堂是如此地乏味，老师甚至会被戏称为“老夫子

如果说：胡锦涛总书记在中央政治局第二十六次集体学习时，对当前教育改革和贯彻落实〈個家教育改革和发展规划纲要》丨以下简称国家教育纲要〉精神所提出的“着力提高人才培养水平”等四点意见，是对教育在当前发展方向上的目标设定，而刘延东国务委员前不久视察中央教科所提出的“用方法创新推动理

大学生是一个社会新知识、新观念的主要承载者，是国家、民族未来发展的希望所在。但近些年来，随着大学生的学习压力、就业压力和情感压力等普遍加大，大学生成长过程中面临的问题更加复杂化、多样化和社会化，尤其是学习困难、生活困难、身体困难等特殊群体大学生的心理健康，已经越来越受到学校和

一、信息技术的发展历程 1、计算机技术的发展计算机技术由硬件技术与软件技术构成。硬件技术的 发展主要表现在:计算机机型更新的速度越来越快，⑶口处 理的功能越来越强大，硬盘的存量越来越大，计算机的分辨率越来越高。软件技术的发展主要有三点：第一，计算机的 操作系统更新换代速度加快

摘要：团体心理辅导是高校心理健康教育的有效途径，对促进大学生心理健康具有重要作用。本文作者通过多年的实践，对团体辅导活动内容的设计安排及具体实施等方面进行阐述，对今后更好地开展团体心理辅导有所裨益。关键词：团体心理辅导 时效性 研究近年来，大学生出现心理问题的比率有逐年上升的

该课件实现了网上教室、实验指导、在线交流、教学管理等功能，利用其进行辅助教学，学生可自主决定学习的内容和进度，并能利用网络随时与教师和同学进行交流探讨，从而实现了教为主导，学为主体的教学原则。一、 开发工具和运行环境1. 开发工具为方便多媒体网络课件的制作与调试，开发者必须依

Innovation of Higher Vocational English Grammar Teaching According to Professional Ability of PositionAbstract: Higher vocational educatio

《学记》云：“今之教者，呻其占毕，多其讯言，及于数进，而不顾其安，使人不由其诚，教人不尽其材，其施之也悖，其求之也佛。夫然，故隐其学而疾其师，苦其难而不知其益也，虽终其业，其去之必速，教之不刑，其此之由乎！”意思是说：现在的教师教学，照本宣科、满堂灌、赶进度，根本不考虑学生能

数学是一门古老而又常新的基础学科，几千年来，数学经过漫长的发展，已从初等数学、变量数学发展到今天的现代数学。特别是近百年来，随着科学技术的迅猛发展，数学也表现出了旺盛的生命力，它已是人们认识世界和改造世界的有力武装，是掌握科学技术的一把钥匙。当前面临新技术革命和挑战，随着各门

在我们的教学工作实践中，我们的教育者总是会遇到个别在学习上或者是在品德方面有问题的学生，他们或懒惰厌学，无良好的学习习惯;或惹是生非,缺乏分辨是非、抗干扰能力，容易受不良风气的影响有的缺乏上进心，学习不肯花工夫，自尊心畸形发展，甚至对周围的人和事产生隔离感和敌意……我们把这些

实现高校留级生心理韧性提升的路径探究大学阶段是个体心理发展的关键时期，大学生比儿童和成人更加敏感。当个体遭遇学习生活中的挫折或逆境时，会努力实现自我同一性的整合。高校留级生因过重的学业压力和挫败感，易出现自我认知偏差、情绪情感低落、人际关系失调等消极心理特征’从而成为心理问题

摘要：在写作教学中，引导学生把握题意，其实质是审题问题；确定自己的表达旨意，其实质是立意问题。一、研读信息。二、指导学生慧眼选材三、领悟话题思想情感，把握写作倾向四、要有一颗善感的心。总之，写作教学中， 无论是把握题意还是确立文章主旨，老师都要引导学生努力做到勤观察、勤比较、

基于山东省区域推进素质教育的经验以1999年中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的颁布为标志，以提高国民素质为根本宗旨、以创新精神和实践能力培养为重点的素质教育当前已进入全面推进的新阶段。自上而下的行政推动，对素质教育的落实起到了重要的作用。但是，由于我

当代中国社会正经历一个巨大的时代变迁，这个时代是指从20世纪70年代左右到21世纪最初的20年左右。这50年中国在社会结构、发展方式等方面有着重大变化，这种变化倡导个体需要在积极地相互竞争与合作中实现生存与发展，这种变化无疑对我们的教育对象，尤其是对地处农村的学生发展及生命成

学校，是学生成长的乐土，同时也是教师走向成熟的乐土。在学校这方乐土，如何使教师和学生都能体验到快乐，同时又能互相促进和谐相处共同成长成熟？这是值得深思的一个问题。毫无疑问，“爱”字要贯穿教育的整个过程，如涓涓溪流般渗透到每一个角落，沁透每一个人的灵魂最深处。这是我在这几年教育