一、对开发脑教育教学的研究要具有问题意识为了促进开发脑教育在音乐教学的进一步推广，首先我们应该要对这一问题具有问题意识：它是什么？怎样运用？体现了怎样的价值？等等。但是，这些现实问题还没有得到普遍的解决，虽然在其他学科领域已经在实施，但是也还没有得到全面普及，尤其是在音乐课堂

一、教学语言技能在教学中的重要性（一）良好的语言表达能够渲染气氛，引起学生的情感共鸣教学过程是教师对教学内容进行加工和处理的过程，教师要将书本上的知识讲活，让学生理解和掌握，必须要通过语言来完成，正所谓“以声传情，以言动心”，如果教学过程中教师只是机械的对课本上的知识进行翻译

一、课题的产生随着移动终端技术和移动互联网的普及，信息的传播逐渐从传统媒体转变为数字媒体，并呈现出小巧、灵活和碎片式的“微”特质，社会发展逐渐进入信息化“微时代”。在微时代，传媒进行信息传播时多以影音视频为主。由此，制作数字化影音视频的“非线性编辑技术”愈发彰显出广阔的市场前

人在接收外部声音的重要器官是听觉系统，它由外耳、中耳、内耳和大脑的听觉神经组织构成。听觉过程中外耳起着三个作用，一是耳廓可以聚焦声波并传到中耳，同时耳廓具有定位声源、共振放大声波的作用。中耳的可以放大声波并传送到内耳，将声音信号进行初步分析后，将其转换成生物电信号，传送到大脑

伴随着新课程改革工作的深入开展，在小学数学课堂教学活动中，无论是其教学模式，还是其教学理念，都产生了显著变化，这就需要调整学生的培养目标。在数学学科中，数学思维这一内容居于重要地位。通过数学思维培养活动的开展，能够持续提升学生思维逻辑能力，为学生未来的数学学习活动奠定更加坚实

随着教育体制不断深化改革，对中职教育提出了更高的要求。汉语言文学一直以来都是中职教育中的重要学科，能够起到人文道德素质教育的作用，但是随着社会和时代的发展，传统汉语言文学教学越来越难以满足中职教育的需求，除了与时代相脱节外，更无法对学生起到人文道德素质教育的指导作用，进而导致

中国现代文学课程在高职院校开设以来，在培育大学生的人生观、价值观有着积极作用，将思想政治教育渗透于中国现代文学课程的教育教学，引导学生将所学到的文学知识及思政知识转化为内在的品德及职业能力，以科学的世界观认识与改造世界。一、教学定位上坚持立德树人的课程思政标准为了适应新时代培

我国进入高等教育普及化时代，高校在扩展过程中，也需结合专业人才需求特点，促进教育工作的创新。大学地理与高中阶段地理学习具有较大差异性，其不仅专业性更强，需要学生具有建模意识与运算能力，更要求他们了解科技在专业领域中的具体应用，才能加深学生的地理理解。为此，在地理教学中，应当重

残疾学生是社会的弱势群体，对残疾学生的教育培养理应受到社会各个方面的支持和重视，尤其是和学生紧密联系的家庭和学校，缺少较好的家庭教育对于学生来说是残缺的教育，尤其是对于残疾学生来说。但是当下普遍的现象是家庭将残疾学生和其他学生一样对待，家长将残疾学生的教育责任完全推给了学校，

在改革开放深化发展的情况下，我国广告设计受到经济社会的影响，逐渐开始呈现出国际化的发展态势，在教学实践中对人才实践能力的要求明显提升，这就对高职院校广告设计类专业人才培养工作的开展提出了全新要求。因此在对高职广告设计类专业教育教学模式进行研究的过程中，要注意针对教学创新设

一、小学语文阅读教学现状当前我国小学语文阅读教学依旧存在一些不足，首先是阅读教学模式单一，主要是采用传统讲授式教学法，要求学生以解答阅读问题的目的性去阅读短文，导致学生对阅读产生厌学和反感，难以真正体会到文字的优美；其次，小学语文阅读方面的内容上对小学生的吸引力不高，小学生更

一、思想政治教育在高职院校中的发展现状（一）思想政治教育资源的“二元制”中国的“二元制”结构严重，当然教育的 “二元制”问题也很突出，思想政治教育也不例外。在学校、家庭和社会各方面因素的共同影响下，使得高等公办院校的思想政治教育与高职院校思想政治教育认知程度，存在着比较大的差

一、音乐教育纳入中考综合评价体系的必要性第一次将中小学音乐教育纳入中考评价体系，而且2022年“全覆盖”，历史未有的大变革，它涉及到我国的每一所中小学、每一位中小学生和他们的家长，在“应试教育”仍占主导地位的人才选拔机制中，让学生、家长、老师和教育部门及整个社会改变思想、提高

一、信息化背景下高校计算机教育存在的问题分析（一）教育思想观念需要进一步更新我国社会经济发展非常迅速，科技进步日新月异，信息技术的应用领域不断拓展，自动化技术、人工智能技术、人像识别技术、大数据技术等等，基于计算机信息技术的各种应用不断推陈出新，对人才的要求越来越高。新时期高

一方面，随着社会经济的不断发展，信息化时代已经走到人们的面前并发挥着不可代替的作用；另一方面，人们对于学前教育的重视程度空前提升，这就对学前教育工作提出了更高的要求与挑战[1]。在这种时代背景下，学前教育要想迎来新的发展与突破，就必须将信息化技术与教学工作相融合。实际上，

著名教育家张伯岑说：“作为一个教育者，我们不仅要学会教学生知识，教会学生锻炼身体，更重要的是教会学生如何做人。”学生被家长送去接受教育本身最大的希望就是教会孩子如何做人，在学习中不断提升自己，作为大学生的辅导员必须安排启发学生的思想，树立正确的三观。思想政治工作的特征是实践性

一、数学画在小学数学教学中的优势当前，我国的社会和经济取得了突飞猛进的发展和进步，各行各业都取得了令人瞩目的发展成果，教育行业也不例外。在国家与民族的发展与创新活动中，人才发挥着至关重要的作用。小学阶段属于人生的重要阶段，社会各界高度重视小学阶段的教育活动。伴随着新课程改革工

一、构建协同育人模式的基础思政课程与课程思政表面上看似没有深层次的联系，但内在却有着深厚的理论基础与依据，即把握教育的本质、中国特色教育的原则性以及教育的重要使命与任务，是思政课程与课程思政协同育人模式构建的基础。回归教育本质是立德树人的根本性要求很长时间以来，高校教育中普遍

一、新文科建设下中国文化教学的重要性吴岩在2020年11月3日“积势蓄势谋势 识变应变求变 全面推进新文科建设”主题讲话中，强调了新文科作为主要的软实力，为新工科、新医科、新农科注入新元素，提供新内容、新思想、新帮助，是育人育才的主阵地。不同于传统文科，新文科是文科教育的创新

在高职院校的各项工作中，党建工作与思想政治教育工作是相辅相成的，党建工作与思想政治教育二者不可完全分离，在青年学生中开展思想政治教育是做好高职院校大学生党建工作的重要环节，思政教育是党建工作的基础，党建工作又是思政教育的深化。因此，高职院校的管理者应明确高校开展党建工作与大学