伴随现代教育科学技术的不断进步和教育对象在知识能力上的不断提升，传统的班级授课制为主的教师讲授式教学模式越来越难以适应学生学习活动的需要，但对教学模式的改革将是一个渐进性的过程，每种改革都有其优势和领域局限性这一点在医学教育中尤为明显，融合各种教学方法的优势将是今后教学改革的

在网络快速发展的今天，我国已经进入了互联网时代，互联网为各行各业的发展都带来了新的生机，它不仅能够提升人们的工作效率，而且可以实现连接一切的目标，这在很大程度上降低了人们的生活成本。近些年来，互联网对教育行业的重要作用日益体现出来，它不仅能够改变过去单一的授课方式，而且可以丰

一、高校大学生学风建设的重要意义。习近平总书记强调指出，立德树人是高等学校的根本任务，高校培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的这个问题至关重要。高等学校党委必须认真学习习近平总书记的重要讲话，必须认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，高校党委必须把大学生学风建设作为重点工

在职业院校少数民族国语教学必须“在整个教学过程中突出实际应用和专业性，加强语言实践能力的培养”，语文听说能力的培养已经成为国语教学中重要目标之一。学生经过几年的国语学习后，依然在实际的交际语境中很难用流利、规范的国语表达。因此，如何提高学生的国语实际运用能力，成为广大国语教师

引言《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）在社会领域的核心价值在于引导幼儿学会共同生活，形成和谐的社会关系，促进其“社会性不断完善并奠定健全人格基础”，并明确指出：幼儿人际交往是幼儿学习的主要内容，也是其社会性发展的基本途径。一、核心概念界定1.自主游戏：南京师范

一、初中阶段数学教学中德育渗透的原则（一）重点原则如今，初中教育不断的创新与改革，德育教育很多已经渗透道理课本教材当中，但教学效果并未能取得很好的成效，不同内容的教学有不同的德育渗透。提升初中德育教学质量主要是围绕重点内容而展开的，抓住教学核心，对每节课程进行针对性的教学。基

随着时代发展,企业对劳动者的综合素质和职业素养提出了更高的要求，职业素养越高的劳动者获得成功的机会越高。提高办学质量,为社会培养高素质的技能型人才，让我们的毕业生能够适应社会的需求,变“蓝领”为“灰领”，由“工人”成为“工匠” ，培养学生的核心素养是关键，而语文课堂教学，则是

随着我国教育改革的不断深化，高等教育步入了创新发展的轨道，特别是对于广大普通高校来说，应当适应形势发展需要，大力加强思想政治教育至关重要。从当前普通高校思想政治教育的整体运行情况来看，尽管与过去相比有了一定进步，而且也能够进行改革和创新，使思想政治教育取得了较好成效。但在新的

引言：阅读能力作为语文培养教学中的重点，能够帮助学生更透彻并且更有效率地针对文章重要信息进行筛选、归纳、总结，能够对重点句子有更深层次的理解，非常有利于语文阅读教学效率的提高。然而当前的语文教师教学一般都是采用传统的语文教学模式，学生对着枯燥的课堂和课本很容易就会产生抵触心理

2018年秋，辽宁等八个省区开启新一轮高考改革和课程改革，实施3+1+2的选课模式，3指语数外三科，1指历史和物理2选1，2指化学、生物、地理和政治4科中任选2科。随着新课程改革的推进，越来越多的学生选考地理学科，高中地理教学显得更为重要。长期以来，刚刚升入高一的学生，他们的

随着我国综合国力的不断增强以及世界经济全球化的不断深入，中国文化走出去已越来越受到人们的重视。无论是中国文化“走出去”战略还是增强文化自信的要求，无一不对我们培养具备语言交流与翻译能力的人才提出了更高的要求。而近些年反复被探讨的中国文化失语现象更是让如何在大学英语教学中加强中

在微时代背景下，微博和微信的出现给高职院校传统的思政教育面临前所未有的挑战与压力，辅导员在高职院校思政教育中起着重要的作用，因此，高校辅导员要充分发挥新媒体技术优势，不断创新高职院校思政教育办法，将高职院校思政教育工作与新媒体有效结合起来，促进高职思政教育工作稳定向前发展。我

素质教育改革工作的有效落实，要求教师能够积极通过对新兴教学资源的掌控，有针对性对授课手段进行革新，从而在构建高质量课堂教学工作的同时，达到有序提升学生学习效率的目的。智慧课堂作为信息技术应用于教育领域的重要成果，可以使教师在进行教学工作时，依靠网络教学资源的应用完成对授课

现代科技的发展对人类的影响巨大，尤其是移动互联网的发展。高速传播的不同的类属文化和发达的经济使得现在的初中生具有不同以往的发展特点，他们在独立自主、情绪情感、人际交往、思维和性心理等方面开始呈现多样冲突，原有的传统主题的教育如爱国、 守法、孝顺等已不充分。首先，独立自主意识增

近年来，制约学生语言能力发展的基础阶段语音教学成了广大任课教师悉心关注的问题。特别是在最近两年英语教学中，学生口语中普遍存在发音不准，语音知识欠缺、不懂发音的基本规律，不了解各种语音现象的特点，辨音、正音、示范朗读能力差等语音问题。为此，找出教学中遇到的问题并探讨解决这些问题

引言在网络学习环境下，涌现出来很多新型的学习方式，极大的推动了我国教育改革。在这样的背景下，国内各学校纷纷借助网络，构建了新的教学模式，为学生的自主学习提供了更加广阔的平台。但就目前学生听力自主学习现状来看，普遍存在效率低下的问题，这主要与他们无法合理的利用自主学习时间和网络

一、构建毕业生质量跟踪反馈体系的必要性（一）推进教育工作改善大数据的毕业生质量跟踪反馈机制的构建与应用有助于了解人才培养目标的具体情况，使授课学科的开设更能满足目前社会发展的需要。大数据便于我们及时发现在教育教学和教学管理中存在的问题，以及人才市场对课程设置、专业建设、学生质

一、高校“体医融合”内涵随着体医融合理论不断地构建与完善，主要衍生在社区体医融合和学校体医融合两个领域，相对社区领域而言，学校体医融合更加具有针对性，面向的人群比较统一，实施过程中需要解决的问题也主要集中在学校的管理者、教师、学生、场地建设的等方面，不像社区所涵盖的范围那么广

现阶段小学数学教学中存在的问题在传统教学观念的影响下，教师的教学重点主要集中在提高小学生的学科成绩，没有对其学习感受有更多的重视，因此，在整个教学过程中，教师不能将更多的引导性教学融入课堂中[1]。课堂中的师生互动和生生互动过少，让整个课堂显得沉闷无趣，甚至让部分小学生产生厌

大学英语听力课程是大学英语教学中的重要内容，也是教学过程中的难点所在。由于在一些省份的高考中英语科目考试不设听力题目，导致这些省份的高中英语教学偏向阅读和写作板块。很多学生在高中学习阶段很少接受过听力和口语训练，“聋子英语”和“哑巴英语”的问题突出。根据历年全国大学生英语四六