解读马克·吐温的《哈克贝利·费恩历险记》中成长过程中对成人话语权利的颠覆小说采用第一人称的方式，讲述了年仅十三岁的主人公哈克贝利·费恩(下文简称“哈克”)不甘遵守成人社会循规蹈矩的“教化”，和黑奴吉姆逃亡到密西西比的历险故事。在逃亡过程中 ，出身于白人最低层的哈克和黑奴吉姆因

1协调管理：建立完善的网络服务体系 科技信息服务规范化是信息工作迈向成熟的标志。信息服务行为规范化不仅为指导开展信息服务的社会化提供了参考标准，切实保证服务质量和整体服务水平的提高，而且是与国内、国际信息服务接轨的必要条件。中心管理协作组织首先制定出网络共享管理制度和服务的政

开发建设科技资源共享平台的方法与技术路线1 自下而上建立起有效的组织管理体系和运行机制郑州市各级领导和相关部门高度重视并大力宣传科技信息资源共享平台建设的深远意义，自上而下建立起完善的、科学高效的信息资源建设运行和管理机制，并结合郑州市的实际制定出长远发展规划，层层贯彻落实，

摘要：本文介绍了在生产实际当中，电气设备发生故障后，应用过“六诊法”，即口问、眼看、耳听、鼻闻、手摸、表测的六法，准确诊断出故障所在的具体方式、方法，从而快速排除故障，减少经济损失，提高劳动生产率，保障安全生产。关键词：故障；六诊法; 测量；维修 Practical App

摘要：未成年人犯罪因为其犯罪主体的特殊性，并考虑到犯罪主体的可塑性和未来成长发展的需要，更多地适用缓刑是较好的选择。顺应缓刑立法的修正，以及未成年人罪犯对缓刑矫正的现实需要，应该不断提高未成年人罪犯的缓刑适用率，完善其相关立法。关键词：未成年人 缓刑适用 完善 一、未成年人

摘要《哈克贝利·费恩历险记》是美国作家马克·吐温的代表作之一。故事的主人公哈克在不断运用自己的话语权利向成人世界提出挑战和颠覆的过程中逐步走向成熟。本文从话语权的视角分析成长和话语权的关系，并结合哈克的话语分析哈克在对成人世界的反抗和颠覆过程中逐步成长的过程。 一直以来，

内容摘要：本文采取了索洛余值法对我国改革开放以来全要素生产率增长率进行估计，并对我国全要素生产率增长和经济增长源泉做了简要分析。分析表明：(1)劳动投入对经济增长的贡献份额较低，且波动幅度较小，其对于经济周期波动的影响也很小。(2)资本投入是我国经济增长中最主要的推动力，其贡

摘要：艺术设计范畴主要包括建筑环境、园林景观、动遨游戏、广告设计、服装产品等范畴。其创意和设计理念表达的流程都有类似和相通之处，都需求设计师手中的笔表达出来，以手绘草图和效果图的直观视觉方式，解析和传达设计理念，以求得第三方或客户的了解和认同。所以，关于每一位设计师而言是必需

摘要：非英语专业学生的语言输出困难成为大学英语教学中较为突出的问题。从大学英语教学机制和教材方面着手，分析了输出能力无法得到提高的原因，并针对上述原因提出一些解决设想。关键词：非英语专业学生 语言输出困难 在大学英语教学过程中发现了学生普遍存在的一个问题，就是语言自由输出

摘要：随着互联网等新兴媒体的快速发展，给未成年人的学习和娱乐开辟了新的渠道。与此同时，腐朽落后文化和有害信息也通过网络传播，腐蚀未成年人的心灵。未成年人的思想道德方面出现了一系列新的问题，在信息技术教学中渗透德育已显得越来越重要，本文就信息技术教学中如何渗透德育提出几点看法。

摘要：教育产权派生于教育资源的稀缺性，是教育主体对教育客体所具有的一切、占有、运用、支配权益，民办高校的运作应该在明晰的教育产权、有力的教育产权约束、适宜的教育产权买卖类型、完好有效的教育产权、灵敏低廉的产权界定技术本钱等方面努力。关键词：教育产权 民办高校运作 张力一、相关

摘要：兴趣是推动学生自觉学习的内在动力，兴趣在英语教学中占有特殊而重要的地位。本文概括了学生学习英语兴趣的重要性，并就培养学生学习英语的兴趣路径进行分析。 关键词：兴趣 英语教学 路径探析 兴趣在学生学习成功的要素中占据着重要的位置，可以说，在学习英语的过程中没有兴趣是

摘要：文章以中西道德传统的差别切入，对比分析中国《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》与美国《教育职业伦理规范》。最后，就对比结果总结当前中国教师职业道德建设的缺陷，并且借鉴美国教师职业道德建设的成功经验，修正和完善中国的教师伦理，使之更有效地提高教师素质、促进教育的发

摘要：本文对UT-EPON实际维护中遇到的一些典型故障进行分析，提出了相应的解决方案，希望能为维护人员提供一点参考。 关键词：分光器 OTL ONU 无源光网络 故障 中图分类号： 文献标识码：A 文章编号：1007-9416（2011）10-0000-00 1、引言

摘要：地下工程开发速度的加快,研究地下室外墙开裂具有十分重要的意义。本文主要以秦皇岛市某工程为案例，在分析地下室外墙开裂的原因基础上，总结了预防裂缝的基本对策，预控裂缝在设计方面的措施，在实际施工过程的具体措施。地下室外墙裂缝是施工中常见的质量通病，但只要灵活地将理论与实践相

地理新教材中的图像，包括地图，景观图、示意图、漫画等既是教学的内容，也是地理学习的工具。充分利用教材图像，是地理学习中最具学科特点的能力，以此培养学生学习能力，能够起到事半功倍的效果。一、利用地理新教材中的图像，培养学生获取地理信息能力教材图像都贮存着大量的地理信息，培养学生

江苏高考地理测试能力要求学生会“获取和解读地理信息”。地理信息包括显性信息和隐含信息。具体来说，显性信息包括试题提供的地理事物、区域、数据、图名图例等，隐含信息是指根据显性信息经过挖掘而获得的地理信息，或试题中没有直接给出，但学生应具备的比较基础的地理信息。快速、全面、准确挖

摘要：《幼儿园教育指导纲要》明确把幼儿早期阅读要求纳入了语言教育目标体系,提出:“要培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符合的兴趣;利用图书、绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写技能。” 本文结合实际体会，谈谈如何培养幼儿早期阅读能力。阅读

摘要：手机作为通讯工具走进群众的生活，随着手机终端技术的开发和应用，它成为一种新型媒体冰影响着信息的传播。依据国度工业与信息化部的统计，截至2010年10月，中国手机用户范围为8.42亿，掩盖了超越60%的人口。手机用户越来越多，作为一种媒介，它为人们提供了一种新的渠道，也给

摘要：大学生心理问题已成为一个令人关注的社会问题。本文针对当前大学生普遍存在的心理问题停止了分析,并就如何处理大学生心理安康问题提出了相应的对策。关键词：大学生；心理问题；对策讨论 随着时期开展，大学生思想活动的独立性、选择性、多变性、差别性明显加强，再加上大学生正处于向