和谐是融洽，是调和，是和好相处，和谐也是一种特征，一种状态，一种存在方式。文化的核心是价值观，其本质是对人类生存状态的描述。中国特色社会主义文化的本质是中华民族价值观的体现，是中华民族生存状态的展现。中国特色社会主义文化的本质是和谐，这种和谐来源三个方面。1.和谐是中国传统文

今天国际形势不太稳定，资金安全成为首选。因此中国的社会稳定、经济高速发展和人民币的持续单向升值，成为国际投资资本的新宠。国际投行用他们的话语权及其影响力主导着管理层和普通百姓的思维。在国内少数“海归派”不顾中国实际国情盲目套用外国经验，一些人为谋取个人或行业小团体利益也随声附

资本是一家银行赖以生存的基础，从1988年的资本协议到2004年6月公布的新资本协议，巴塞尔委员会一直致力于使银行的资本能更加敏感地反映经营过程中的风险。20世纪90年代以来，基于信用风险和其他风险的内部模型极大提高了银行计算风险损失的精度，并通过风险损失映射资本承担，实现了

企业的出现是近二三百年的事，它是社会生产力发展到一定水平的结果，是商品生产与商品交换的产物。到了资本主义社会，随着社会生产力的提高和商品生产的发展，社会的基本经济单位才发生根本的变化，才产生了真正意义上的企业。随着企业的产生和发展及管理体制的演变，企业组织结构形式也经历了一个

国际原油价格屡创新高，居高不下，给我国这个全球第二大石油进口国带来了直接影响，更牵动着无数车主和准车主的神经。随着油价的进一步上涨，一方面，油价对车市的负面作用越来越明显，近期许多人放弃或暂缓购车就是明显例证。国际油价不断攀升，国内油价跟着升高，使国内汽车行业的销售出现下降，

所谓“80后”，是特指生于上世纪80年代的青年。在上一辈人眼里，他们是被宠坏的一代，从小受到父母长辈的疼爱，自立能力差，做事往往只从自己的角度考虑，而且容易眼高手低。但不管怎样，在如今的职场上，正是这样的一群“80后”成为了生力大军，这是不争的事实。在很多公司，已有40%甚至

在当前的高职教育中，学校与行业的结合正在向深度和广度发展，这种关系直接表现为行业依托。对我院而言，“行业”主要指的是狱所单位（即监狱、劳教所、公安派出所、戒毒所、律师事务所、司法所等）。在近几年的办学实践中，我院充分认识到了依托行业，大力推进产学结合工作对培养法律类职业人才的

一般地，当今高校形象建设和形象设计的理论均由企业的CIS理论的内涵延伸而来。该理论源于20世纪50年代的美国，并很快在世界风靡。CIS理论的英文为CorporateIdentitySystem,即企业形象识别系统，后来高校管理者为了借鉴并导引该理论到教育部门，又把CIS理论的

在教师培训的过程中，参加培训的人一般都具有强烈的社会角色意识与自我整合能力，教师群体本身就是宝贵而丰富的学习资源。因此，教师培训只有按照中小学教师学习的特点和规律，发挥教师的优势，才能取得理想的培训效果。中小学教师作为成人学习者，大多处于35—60岁时期，即我们称之为“成年中

一眼看见那幅大地上的水墨小品,我还真有些忘情;烟雨中一头头灰黑的水牛孤零零地站在路边,脚下是无边无际待耕的田野。黝黑的身影像一具活体雕塑,身后的木犁是另一件静物,犁把翘翘直指云天,晶亮的犁铧斜插进泥土。耕作像是在不该停下的时候骤然停下——高黎贡山西麓的雨来去无定,说下就下说停

其一是米拉日巴道歌是米拉日巴大师在他一生漫长的修心过程中对客观世界、人众生活、以及所见所闻用其独特的佛教修心之道来感悟、领略后再用通俗易懂的言语加以最日常的生活事例,以佛教界僧人独特的说唱法说唱给广大的民众,意在感化、教化和佛化众生。是一部由米拉日巴尊者这一创作主体对客观世界

“时髦”不是好现象,应该警惕。我理想中的东方主义应是:立足中国文化根基,自由的吸收博大的、悠久的历史文化遗产,去伪存真。同时借鉴西方自文艺复兴以来理性的、科学的认知方式,摆脱现代主义激进的直线式的发展模式,作为世界文化多元观的一个重要组成部分,立足当下,促其发展。当我们从历史

从心理分析角度我们可以认为,小说《德伯家的苔丝》的女主人公苔丝的悲剧命运始于她的“本我”所面临的矛盾,即本能冲动与现实之间的冲突。在小说开始,苔丝的形象是一个天真无暇,没有处世经历的女孩。但随着她接受了当时国家的教育,苔丝不断地成长、成熟,她的“本我”已经有意识的遵循某些现实

费尔贝恩和弗洛伊德在“力比多”的问题上有着不同的看法。弗洛伊德认为:人生的基本动机是寻求快乐。力比多是一种没有理智的、没有目的的、混乱的愿望被满足。快乐寻求实际是力比多被释放。力比多的目的仅仅是为了减少紧张,并不指向特定的客体。而费尔贝恩认为:力比多主要不是寻求快乐,而是寻求

一个党是由党员组成的，党的先进性只有通过一个个党员的先进行动才能体现出来。高校大学生党员作为党员队伍中最有生机和活力的群体，是落实“三个代表”重要思想的直接参与者，也是未来祖国建设的中坚力量，因此，加强和改进当代大学生党员的再培养和教育的实效性显得尤为重要。长期以来，高校大学

从上个世纪90年代起，随着商品经济的汹涌而上，人们的社会家庭意识与传统家庭观念发生了极大的碰撞。其结果是离婚率升高，出国人员剧增，农村进城务工人员越来越多。这种社会家庭状况的改变的直接结果之一，是带来了相当数量的校园特殊学生。他们或者是单亲家庭孩子，或者是留守孩子。此类学生进

案例教学是一种全新的教学模式，起源于哈佛商学院，今天已经被世界各地的商学院广泛接受，成为西方国家管理类课程教学的主流方法，其所用课时一般占总课时的1/3以上，有的甚至达到90%。案例教学法是指在教学中,通过分析和研究现有的案例,解释内容并推动内容的发展与完善的一种辅助性教学方

19世纪90年代中期，公立高等学校内部兴起了以民办机制运行的二级学院，这些民办性质的公立学院随着1999年高等学校的持续扩招而兴旺起来，一时间民办高校成为社会的焦点。为了规范民办高校的发展，2003年教育部发文确定了对这些民办性质学院的称呼——独立学院。2008年再次发文，将

有效教学的评估标准有很多，其中美国联邦教育部下属的“教育多元化与卓越化研究中心”（theCenterforResearchonEducation,DiversityandExcellence。简称CREDE）在广泛实证研究的基础上，提出有效教学的五项标准及其相关指标。该标准具

发生于2008年5月12日14：28分的汶川大地震导致汶川及周边地区数以千计中小学生的丧生，据民政部报告，截至6月5日12时，四川汶川地震已造成69127人遇难，373612人受伤，失踪17918人，累计受灾人数4571.0965万人，这次灾难引起了国家对包括中小学在内的公共