1．病例资料： 男性，46岁，因右肘关节肿物5年，迅速增大一年入院。患者5年前因右肘迟发性尺神经炎，在当地医院行尺神经前置术，术后两周右肘内侧出现肿物，近一年，肿物迅速增大，影响穿衣。查体：颈椎呈生理弯曲，无压痛，右侧上半身及右上肢触觉正常，痛觉、温觉消失，右侧岗上肌、岗下

Abstract: Nathaniel Hawthorne is one of the most influential American authors in the Romantic period in American literature. In his works

一、爱情中的女性 作为女性作家,张爱玲与王安忆在书写都市时,时刻关注着都市女性的生存境遇,表现出审视女性命运的极大热情。从生存状态、情感层面等对女性加以观照，塑造出一系列栩栩如生的女性形象，凸显出鲜明的女性主体意识。 （一）家的回归 西蒙·波伏娃在她的《第二性》中有一个

摘要：量化评判标准下的人的“在场”与“隐匿”以及价值维度取向下强调人的意义存在而导致的评判虚化现象使得课堂教学评价陷入了困境。课堂教学评价应转向实践，在尊重实践逻辑的基础上去评判教学实践：尊重教学实践者的劳动成果，对他们怀有深切地关注与强烈的责任感；对教学实践持探究立场，实现

1.引言据国际流行色协会调查数据表明：在不增加成本的基础上，通过改变颜色的设计，可以给产品带来10%-25%的附加值【l】。欧洲在上世纪80年代的营销学中提出“七秒钟色彩理论”：一个人、一件商品，可以通过其独特的色彩选择，使自身在七秒钟之内给人留下深刻的印象。美国营销界总结出

摘要 :MATLAB是集公式演算推导与数值计算于一体的可视化科学计算软件，它的工具箱对相关学科和各种基于技术都采用了当今最先进的算法有极强的图形和图像处理功能，其语法简单易学。为此，介绍了如何利用MATLAB图像工具箱来实现图像处理基本操作，说明如何用MATLAB实现经典的图

旗袍的传承与发展——由《花样年华》谈旗袍发展出路 摘要：“如果多一张船票，你会不会和我一起走？”委婉摇曳的旗袍，暖灰色昏黄的路灯，淅淅沥沥的雨声，欲说还休的肢体语言，肆意流淌的舒缓音乐，这是《花样年华》最初留给我的印象。花样年华》采用上个世纪六十年代女人们穿着的旗袍作为服装

亚里斯多德自制相关思想对自我修身的意义 通过对以上亚里斯多德有关自制思想的论述，我们认为他的自制相关思想对我们加强自身修养，培养自身德性进而对于和谐社会建设（包括自我和谐）都有重大启示意义。 1不自制要受道德律令惩处 按前述，不能自制者不能控制自己的非理性欲望，或应当去

这是此次改革在内容上最大的特点。美国基础教育课程的管理体制长期以来实行地方分权，使得各地学校在课程上缺乏统一的标准和要求，加上美国社会力求尊重儿童个性需要的教育传统的深刻影响，使得不同地区的学校教育产生了巨大的差异，这种差异使美国基础教育的发展极为不均衡，影响了基础教育整体水

市场经济条件下追求利益和个人的独立自主的新特点，给思想政治教育带来很大挑战。第一，集体主义的价值导向作用受到冲击。经济上的独立和自主，使人发展个性、追求个人利益的愿望日益强烈，如果对此缺乏必要的指导和调节，就可能导致整体和全局观念淡化，甚至导致极端个人主义、个人利益至上，冲击

教育本身就是一个创新的过程，教师必须具有刨新意识．改变以知识传授为中心的教学思路，以培养学生的创新意识和实践能力为目标．从教学思想到教学方式上，大胆突破，确立创新性教学原则。数学教师自身要具备刨新精神，这是数学教学中培养学生创新能力的一个重要因素。因为学生数学知识的获得和能力

所谓“终身体育”是培养与发展学生从事体育活动能力和学习为主导，让学生在学生时代学会～拉之长”，养成与掌握终身进行体育锻炼的习惯和方法，使之终身受益．使体育真正成为^一生中不可缺少的活动内容。兴趣属于人的个性心理特征．是人们从事某种活动的心理倾向。体育媸趣就是对体育活动的喜好。

我们学校所招收的学生年龄较小，在处理事情时依赖性根强，缺乏主见，同时需要教师给予更多的关爱，我觉得在班主任工作中应注意以下几个方面：一、班主任要为人师表，言行一致，以高尚的道德，良好的个性教育学生。做到“以德感人，以德服人，以德育人”。班主任是各项工作任务的中间者和具体执行者

随着高校招生规模的不断扩大．在校生人数逐年增加，由于学校、家庭及社会等诸多因素的影响，大学生常常会遭遇一些心理困扰，主要表现为：(一)学习问题大学生常见的学习问题主要表现为：学习目的问题、学习态度问题、学习方法问题、学习动力问题，以及学习成绩差等。大学期间，学习往往不再像高中

诗歌的构思是以意象为基本单位的。现实生活只有经过意象的桥梁，才能转化为诗的形象。“意象是诗人的主观情感意念与自然社会的客观物象相互交融和渗透所产生的新的生命体．是诗歌艺术中情景相台而形成的一种最活跃的基本艺术元素．是包含着诗人心理时间和空间的一种富有表现力的空筐结构。”因此，

诗中主要塑造了两个典型人物形象，即琵琶女和诗人自己。他们是不同社会阶层、相同受抑命运的人的代表，各有其典型的社会意义。但在诗中，作者并没有平均用力．他着重塑造的是琵琶女的形象。琵琶女是作品的第一主人公，自居易在刻画她时独辟蹊径，跳出了我国古代其它一些叙事诗描写人物的窠日，成功

既然要谈瓤佛教文学和禅宗故事．首先我们必须对这二者进行概念上的界定。佛教文学指的是在佛教发展过程中所衍生的文学作品，有广义狭义之分。广义是指佛教的一切文献。即包括用巴利语、梵语书写的南方上座部原始圣典、大乘经典与相关著作，以及汉、藏、日、韩等各种语文的佛教文献。狭义则专指赞叹

反抗取得胜利，简爱获得幸福的理想结局是思想局限性的突出表现。作为男权统治下英国早期女权主义者，主人公简爱始终追求一种精神上独立和物质上独立的生话，但是她所追求的独立，并不是完整意义上的独立。因为受到时代的限制，简爱只能过获得遗产来取得物质上的独立。而她的精神上的独立，也是在她

《蜀相》一诗．作于唐肃宗上元元年(760)春天，牡甫初到成都蝣武侯柯时所作。这是一首七律．首联自问自答，写武侯祠景物．以松柏长青象征武侯英名长存。颔联写祠堂内的景物，重点是“自”和“空”字，感物思人，以自然之恒久与世事之多变、人生之短暂暗相对照，寂寞苍凛，蜀相难寻，忠良不见。

回归是指回归到自然万物和谐相处的原点。在古代的中国，这一“原点”该是古代哲人们描述的那个“至德之世”：人民“耕而食，织而衣”，自给自足、自得其乐：“不尚贤，不使能，行无迹。事无传”，无知无识，不图名利，不斗心眼：不但入与人之间如此和谐，而且大地上“禽兽成群，草木递长”，人们“