一、适应社会经济发展需求的职业教育 人才按类型分为科学型、工程型、技术型、技能型四类，每一类人才在层级上又有初级、中级、高级之分，这就是所谓的“四型三级”人才构成体系[6]。职业教育是培养生产、服务、管理第一线所需的技能型、技术型人才的教育。其中，技能型人才突出表现在经

回顾整个人类历史，我们发现，教育的发展过程实际上是从“少数人的事情”向“所有人的事情”奋斗的过程。一开始只有“大学教育”，哲学家是教师，他们是启迪智慧的智者；学生所获得的是远离“劳力阶级”的知识和道德体系。后来，有了“小学教育”。国民教育体系是欧洲社会在宗教改革以后逐渐孕育

数学课堂教学是由多个要素所构成的一个复杂的系统。大量CAI课件进入数学课堂，使得原本就复杂的教学系统构成要素发生了变化，也使得教学系统的操作更加复杂化。如何使CAI与数学教学达到和谐与统一，这就需要对CAI与数学课程进行整合。什么是整合？所谓整合是指一个系统内各要素的整体协调

成长的主题 影片讲述了意大利西西里岛吉安加村中小男孩萨尔瓦多的故事，影片的一个重要主题就是主人公多多的成长，而多多的成长故事又分为童年、青年、中年。不同时期不同出场人物给多多以不同的影响，这些人也见证了萨尔瓦多由小男孩到中年男人的蜕变。 首先来看多多的家庭。影片中多多在油

若条件与结论互相不能推出，则既不是充分条件也不是必要条件。（三）理解3：从集合观点看二、充要关系的判断（一）定义法：根据推出式及定义判断例1.指出下列各命题中，命题p是命题q的_________条件。（1）p：两个三角形的面积相等，q：两个三角形全等。（1）∵条件p不能推出结

参加拼字比赛的主人公是一个11岁的黑人女孩——阿基拉，她性格孤僻、暴躁，还带着些许的傲慢，但内心深处又有着不自信、自卑的心理，总觉得自己与周围的一切格格不入，这点从影片开始的一段自白可以看出: “你知道那种感觉吗？那种无论你做什么，无论去到哪儿，你总是格格不入的感觉？我不知道

这一阶段几乎每一个学生对画图都很感兴趣，无论是否具有绘画的天赋，他们都喜欢用画笔来描绘自己喜欢的事物，而且还有很强的表现欲，希望自己的作品得到大家的关注。但是各个班学生存在着理解和能力方面的差异，因此我设置了三种层次的学习任务，即临摹（模仿老师提供的范例进行绘画）、临摹加创新

友情和爱情主题 影片以友情和爱情为内在线索,将友谊的珍贵与脆弱、爱情的凄美与易逝表达得如梦如幻。其中友情主要描写诺德斯和麦克斯之间的关系，而爱情则主要是诺德斯和黛博拉。 首先来看友情。诺德斯与麦克斯童年在街头相遇，此后他们成为患难相交的兄弟，但二人就性格而言有很大差异，诺

随着我国市场经济的发展，有一些人在经济利益的驱动下，丧失道德底线，，不惜以身试法。尤其是国家机关一些工作人员存在着有法不依、执法不严和违法不究等问题在一定程度上助长了经济犯罪的发展事态。其次，立法滞后。经济犯罪的本质属性是其对市场经济的严重危害性，但是由于刑法中罪刑法定原则的

一、空间概念及其内涵 空间与时间一样，是人类生存和感知世界的重要维度。但是，空间在显在的状态下，更多地被视为一个物理学的概念。时间则一直占据着优势地位，人们并没有像关注时间那样关注空间，时间成了现代性的惟一尺度。福柯发起了批评理论领域的空间革命，指出：“19世纪以前的西方思

夫妻一方不起诉离婚而单独提起要求另一方损害赔偿请求的，法院不予受理。这样看来，现行法律并未对婚内侵权提供依据。但是婚内侵权又确实存在着。家庭暴力，有配偶者与他人同居，虐待、遗弃家庭成员等侵害婚姻当事人人身权利；一方擅自处分夫妻共同财产、隐匿转移共有财产、侵害另一方个人财产等，

一、存在符号学 存在符号学，也叫生存符号学，是关于生存的哲学。莫里斯?梅洛庞蒂最早将符号学与存在主义结合在一起，后来塔拉斯蒂在他的《存在符号学》中发展了存在符号学。存在符号学与以皮尔士、格雷马斯和西比奥克等为代表的经典符号学家的理论不同。首先，存在符号学①研究的是符号形成之

《青木瓜之味》不仅构建了一个洋溢着东方情调、与现实产生了相当距离的越南，而且也塑造了如静物般沉默而美丽的越南女子，彰显了陈英雄内心难以祛除的东方男性的男权意识。在第三世界的男性导演塑造东方女子的影像谱系里，陈英雄镜头下的越南女子，不仅是典型的东方情调式的女子形象，而且在她们身

电影讲述了两个患了晚期癌症的病人得知自己都还有不到一年的生命，他们在余下的日子里如何度过丰盛和欢乐的人生的故事。两个本来八竿子也打不着的老头，因为生病而成为病友，差异化的人生却碰撞出最大的生命火花，留下了最宝贵的记忆。本文着重探讨对比手法在影片中的出色运用。 两位老人，一黑

金湘教授、贾国平教授和叶国辉教授分别从自身创作出发，阐述了其独有的和声风格与创作思维。金湘教授对于内心音响的重视和“五度复合音程体系”的理论给与会者极大的思考，其富于艺术激情与人文关怀的理想主义创作观念也引起了极大的共鸣与感动；贾国平教授则通过对自己的作品《梅》和《翔舞于无极

走向节奏节拍本质反面—— 非周期性与新规则的革新 当音乐创作的节奏节拍组合冲破了传统小节线的“栅栏”寻求到自由时，必然需要建立新的体系。２０世纪作曲家根据音乐表现或个性化创作的需要，以一些非传统的节奏节拍逻辑，构成诸如数控、时控、序列和偶然无序等节奏节拍现象。 １．

“全球化现象”给世界教育带来了超过任何时代变化的复杂性。 就目前来看，全球化与国家化、现代性与民族传统的矛盾非常突出；全球化甚至促成了更强的排斥性、经济不平等、教育的悬殊和知识差异。“信息高速公路享用机会不平等的问题，由于英语在传媒及因特网上所占有的支配地位而更趋复杂化

科学技术推动了人类的工业化进程，也使国家主义膨胀起来；科学技术进而推动了人类的信息化发展，又使全球主义成为必然选择。全球化趋势的挑战为世界各国开辟了更为广阔的地平线，国家富强需要的不仅是生产劳动，不仅是夜以继日地在机器上劳作，还要通过有创造性和合作精神的个人来建构一个正义和

当工业化机器代替人的双手劳动之后，过去行会的学徒制训练方式就开始转变为国家机器的训练方式。由于行会制度的衰落，师傅也就失去了对学徒进行教化的责任，于是，大量缺乏教育的工人流落街头，而大量来自农村的“劳务工”也聚集在城市的角角落落，社会治安很不稳定，解决这种状况的办法就是由国

一、《隐形的翅膀》体育美感的具体表现 美感是客观存在的各种审美对象在人们头脑中的反映,是一种由审美对象所引起的复杂的心理活动。体育美感是人们在观看或参与体育活动时所引起的美的情感体验。体育美感有外在美、道德美和意志美、精神美和技术美五个基本特征，因而在分析《隐形的翅膀》这部