在辽阔的中华大地上，散布着文化形态各异的诸多民族群体，更蕴含着丰富的民间舞蹈资源。民族在漫长的历史发展过程中，所积淀的生理和心理等文化因素都会凝结在一个个承载着民族文化、民族性格、民族审美、生命体验的舞蹈动作之中，成为族群生命体验的动态表征。在全球化与城市化已成定局的当代社会

1.学院派民族民间舞蹈与原生素材的时殊各异“学院派”一词是于西方兴起，《辞海》中解释到 “学院派”也被称作学院主义。它最初在国内的提出是在中国民族民间舞蹈的教学研究和教材创作之中，用来着重强调高校当中的民族民间舞蹈教学内容是对于传统民俗文化也就是本文多次提到的“原生态舞蹈”的

舞蹈艺术在我国的民族文化中是个重要的构成部分之一，在社会发展的过程中贯穿始末，自古舞蹈教育就受到了广泛的重视，人们的生活和舞蹈之间形成了密切的关系。舞蹈教育在互联网时代要创新教育模式，构建起线上线下相融合的舞蹈教育新局面，突破限制因素，发挥出舞蹈教育的美育功能、艺术素质教育功

高校舞蹈作为艺术教育中的一部分，能够为社会教育出具有高水平舞蹈的人才，也能够为艺术行业培养出众多优秀的从业者，在新时期高校教学工作中发挥着重要的影响。舞蹈不光能够塑造人的形体，提升人的气质、调整人的仪态，还能够促进学生的身心全面发展，在信息时代下社会发展越发多元化和强大，如何

1.研究的目的与意义膝关节是人体最大且最复杂的关节，把构成腿部关节的两块骨头（股骨和胫骨）隔开，是辅助功能强大的关节面。尽管在人体最长的两根骨头相交处承受的力很强，但膝关节的对齐良好，每一次受力，可以在有或没有肌肉运动的情况下支撑重量。膝关节屈伸的运动过程中，无论是否旋转十字

近年来，在我国广大人民爱国主义情怀的推动下，以“红色文化”为倡导的革命历史题材的艺术作品风起泉涌，舞蹈也毫不例外。以肢体为媒介的舞动，通过“长于抒情”的舞蹈作品，跨越种族、民族和时代的隔阂，为欣赏他们的观众带来了正面的人生价值观。山东艺术学院原创舞蹈作品《沂蒙那座——桥》就是

随着时代的不断发展，越来越多的文化内容变得逐渐开放，外国的文化也在不断的与国内文化相结合，同时西方的文化也融入到了我国的文化体系中，这就一定程度上的影响了我国传统文化的发展趋势，导致了现阶段越来越多的年轻人更趋向于外国的新潮文化。以中外不同节日来看，学生更热衷于过万圣节、圣诞

为促进中小学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难，进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感，近日，教育部印发了《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》。《意见》指出，要充分发挥中小学校课后服务主渠道作用，主动承担起学生课后服务责任。2021年8月，国务院

在当今时代的日益发展下，理性思维和感性思维的二者伴随不断地向前蓬勃发展，更为具体地表现形式为科学与艺术的发展关系，艺术与科学的共同基础是人类的创造力，科学对艺术的支持和介入，繁荣和发展了艺术，艺术也同样在科学渗透，给科学注入新的活力；科技的进步给艺术创作带来了空前的文化环境与

1.晓义背棍的历史溯源与发展历程背棍这一民俗舞蹈源于古昭馀祁泽薮的祭祀文化。古代时期，祁县百姓为弭灾、求福，会自发结成队伍用手舞足蹈的方式向神灵进行祭拜以表达感激之情，不同的百姓答谢方式也不尽相同，因此在敬神活动产生了各式各样的祭拜形式，其中背棍表演是最具代表性的舞蹈形式。隋

1.新时代下对舞蹈的思考在21世纪经济与科技飞速发展的今天，舞蹈种类五花八门，舞蹈剧场日益兴起，舞蹈学科体系的建立也日益完善，我们甚至可以欣赏到从古至今的各种舞蹈，舞蹈发展至今已经取得了巨大的成就。随着各种舞蹈体系的建立，越来越多的人们认为舞蹈就是已经约定俗成的东西，对更多人

中国古代乐舞俑与舞蹈之间有着密切联系，中国古代的宫廷乐舞由于历史原因而没落，没有完整的保存下来。从遗存的历史古迹中也能找到古代乐舞的踪迹。张盛墓出土的乐舞俑蕴含着的历史文化，经历千年，富有韵味。这13件乐舞俑生动的表现出隋唐时期的女性审美，也在一定程度上映射了古代乐舞文化。“

孔雀与傣族文化是“你中有我，我中有你”的关系，从前者可以领略傣族原始以及典型等民族图腾和标志，一方面体现着我国优良的传统美德，另一方面彰显着傣族人民对于美好生活的殷殷期盼，特别是生活在瑞丽坝区的群众，月月都会举办丰富多彩的歌舞表演活动。在傣族语言当中，“孔雀舞”叫做“嘎洛拥”

在我国漫长的历史长河中，舞蹈作为一项文化活动，一直是人民群众最喜爱的一种娱乐活动形式。随着舞蹈形式不断演变发展，逐渐形成了当前多元化发展局面，人们既可以通过舞蹈来表达自己的思想情感，又可以传递自身的审美价值。对于人民群众而言，舞蹈如同一种文化的形式表达，舞蹈内容随着时代和社会

在新中国成立之初，舞蹈工作者们从戏曲表演中提取舞蹈素材，借鉴中华武术与芭蕾的科学训练方法等，建立了中国古典舞教材。直到在李正一与唐满城两位先生创立了中国古典舞身韵流派，为中国古典舞学科带来了突破。什么是古典舞身韵？用身韵建构者的话来说，身韵是外部身法和内部神韵的合称。而“身韵

1.绩溪“手龙舞”概述我国的传统龙舞是指在节日佳节以及各种祭祀活动中以“舞龙舞狮”为主要舞蹈表演形式的民族传统舞蹈，蕴含美好的祭祀意义。而绩溪“手龙舞”属于传统龙舞的分支，是在龙舞文化慢慢发展中孕育出的具有独特徽州风格的非遗传统舞蹈。在传统龙舞舞蹈的发展中，慢慢随着氏族分裂以

1.人物情感表达在舞蹈与电影作品中的差异舞蹈与电影作为两种艺术表现形式，均通过演员本身对角色的表达，向观众传递价值观并产生情感共鸣。但舞蹈作为一门人体动作的艺术，它是一种无声的语言，通过舒展、精巧的肢体动作与观众进行内在沟通和传递情感。而电影作为一门视听化艺术，它鲜以明的、具

历史是一面镜子，它照亮现实也照亮着未来。关于“中国舞蹈史学建构”的命题像一把历史的探钩，生发出中国舞蹈史学建构艰难曲折的岁月。20世纪50年代起，中国舞蹈史学研究开始起步，时至今日有半个世纪之余。中国舞蹈史分为三个阶段，古代舞蹈发展阶段；近，现代舞蹈发展阶段；以及当代舞蹈发展

在戏曲行当中，有五种行当分别是“生、旦、净、末、丑”，他们本身就是程式化的体现，而“手、眼、身、法、步”是贯穿于戏曲表演中。古典舞身韵与戏曲五法两者的共通之处在于戏曲是包含文学、音乐、舞蹈、武术等综合性的表演艺术形式；而中国古典舞则是吸收了中国戏曲舞蹈的精华，所以二者是一种继

1.传统标准化舞蹈课堂的现状长期以来舞蹈课堂已陷入了程式化的沼泽。传统模仿类舞蹈课程是一种传统传承产物，一套组合，一段舞蹈，必须是大家一模一样。这种标准化、程式化的教材与教学要求，训练出的学生自然都是同一类型的技能，并没有明显的差异化，艺术的个性化自然就很难挖掘和培养。无论是