电视剧《琅琊榜》是根据海宴同名网络小说改编，以扶持明君、平反冤案、振兴山河为主线，讲述了“麒麟才子”梅长苏才冠绝伦、以病弱之躯拨开重重迷雾、智博奸佞，为昭雪多年冤案、扶持新君所进行的一系列斗争。自开播以来，该剧每日网络播放量就维持在3亿左右，稳居电视剧点播榜首，微博热议指数排

《爱丽丝漫游奇境记》是英国作家查尔斯·路德维希·道奇森以笔名路易斯·卡罗尔于1865年出版的儿童文学作品。故事叙述一个名叫爱丽丝的女孩追赶一只揣着怀表、会说话的白兔，掉进了一个兔子洞，由此坠入神奇的地下世界。在这个世界里，喝口水就能缩得如同老鼠大小，吃块蛋糕又会变成巨人，似乎

法语复合过去时的用法并非如想象般简单，学生对其的错误理解也容易造成其和未完成过去时的混淆。笔者试图从完成体与未完成体、总结与叙述、时间状语等三个方面解释二者的学习疑难。 1.引言 复合过去时(passé composé)通常是法语学生接触到的第一个复合时态，因为其变位相对

当下，不少学生存在严重的自卑心理，使得他们无法承学习、生活的风雨，部分教师固守旧的教育模式，对学生一味地批评、指责，扼杀了学生学习的主动性、积极性，埋藏了学生的潜能与创造性。“皮克马利翁效应”启示我们，赏识教育是让都是走出偏狭思维，走出教育误区的重要手段。赏识教育是学生成长的

孔子云：有教无类。①当今教育，不仅要继承先贤伟大的教育思想，还应该将其理念发扬光大，令其更科学化、人性化。对于大多数高中语文教师而言，课堂上的“类”主要存在于学生成绩的差异，教师习惯凭几次考试分数便简单粗暴地将教育的对象肢解为若干层次，这种无形方阵的形成造就课堂知识传播的

一、媒介融合与多屏时代 在国外研究文献中一般认为，“媒介融合”的概念最早是由美国麻省理工学院的依梯尔·索勒·普尔于1983年提出的，其含义为“各种媒介呈现出多功能一体化的趋势”。［1］在我国，“媒介融合”理论与实践的探索早已广泛地开展起来，特别是在“互联网+ ”时代，正被赋

一、艾柯“十大代码”理论及意义 （一）电影理论发展的两大阶段 自1894年电影放映机被卢米埃尔兄弟研制成功之后，一部接一部的电影短片频频问世。从《工厂大门》到《水浇园丁》，卢米埃尔兄弟用现实主义的方式表现了人们的生活，将一部部作品展现在世人面前。 伴随着电影问世，电影理

一、传统演出票务公司遭遇瓶颈 票务公司在演出行业链条中作为中间商连接着内容制作商（提供商）和观众两大主体，近年来，随着互联网和电商的发展，票务公司尽可能多地通过社交平台（微信、微博、豆瓣、QQ）、电商平台（淘宝、网站）、应用软件以及其他（支付宝服务窗、直达号、微商）等多种途

我国当前正处于新媒体时代，传统电影产业在互联网发展如此壮大的今天，在全产业链的各个方面都在和互联网相互融合。互联网使得电影产业在项目创投、制片、发行营销等环节，较以往传统的模式有很大的不同。中国电影已经进入“互联网+”时代。 一、引言 2015年中国电影累计票房达440.

“城管”是城市管理行政执法局或城市管理综合行政执法局的简称，在中国内地城市管理中负责综合行政执法的部门。其前身为“城管办”，属于国家事业单位，后来随着城管部门纳入各个地方的行政编制，遂成为独立行使职权的“城管局”。近些年来伴随着我国的城市化迅猛的推进，城市规模的日益扩大、人口

小学教师在教学中运用多媒体技术开展教学，就可以更好地为小学生提供声像俱佳、图文并茂的情境，可以将小学生更容易地引入文章所描绘的意境，给小学生更加直观的感受，使它们更好地领会文章的主旨，起到陶冶小学生的情操，提高小学生审美能力的良好作用。 例如，在给四年级学生讲《西湖的绿

1.情景交融 情景交融是一种作者将情感画面和眼前的景物相结合的表现手法，通过对眼前景物的描写来引起作者的思绪进而感染读者。在一些文学作品当中，情景交融的表现手法也有很多，比如陶渊明在“采菊东篱下，悠然见南山”一句中，通过对客观景物的描写，抬头就可以见到南山，显得那样的怡然

1.加强对思想政治教育的认识 思想政治教育是一门必要的学科，对于任何一个学生而言，思想教育远比知识教育重要，尤其是在一些技工学校中，教师必须要学会加强对学生的思想教育和引导，从而使得学生形成正确的观念，才能确保他们在其他学科的学习中保持正确的心态。对于学生的思想政治教育，应

1.政治故事的多媒体教学 在初中政治教学过程中，许多内容都有着历史故事，教师可以在多媒体技术的支持下，将这些具有政治教学意义的历史故事呈献给学生，让学生在观看故事的过程中受到教育，实现对政治知识的吸收和接纳。例如在初中政治人教版年级下册的第六课《为坚强喝彩》的教学过程中，教

高校是培养人的重要场所，因此，在加强大学生心理健康教育方面承担着重要的任务。高校在预防与解决大学生心理问题的主要途径具体如下： 1.院系领导要注重培养心理骨干教师，普及心理健康教育知识。 高校要帮助从事思政工作的员工树立现代教育理念，引导其积极学习并善于运用心理学知识

青少年正性品德态度的形成需要在外力的引导下，充分调动其主观能动性，让其积极参与其中，亲身经历与体味。动之以情、晓之以理、导之以行、知行合一的思路更有助于青少年品德态度的形成。 1.动之以情，以情感人。 少年儿童的内心需要和思维发展等的特点[4]需要学校和家庭多提供情理

1.有关部门应积极合作，明确推广思路 政府部门将京津冀三地涉及百姓生活的各行各业的资源进行整合，形成主题式开发，积极引导和规范有关推出部门的经营方式，出台专门政策保证“京津冀旅游一卡通”的正常运行秩序；中国建设银行应完善金融服务，保证持卡用户的隐私信息和个人财产安全，充分

（一）结合案例教学，激发学生的写作兴趣 1.培养学生搜集案例的主动性 在高校英语的写作教学中，引用教学案例，教师必须把握真实性的原则，不能对教学案例进行虚构和夸张的表述，否则会降低学生的学习兴趣。同时，教学案例的选择可以从报纸、书刊和杂志中进行搜集，要体现一定的教学目标

1、加大对于大学思想政治教育的重视 在提升大学生思想政治教育水平的进程中，学校要给予大学生思想政治教育足够的重视，充分认识到思想政治教育在促进大学生思想健康发展方面发挥的重要作用。加大对于思想政治教育的学科建设投入力度，进一步优化学校的政治教育资源。同时要进一步丰富学校思

1、社会文化中的不利因素 随着市场经济的变革，国际化交流越来越紧密，较多先进国家的理念不断的充斥着我国的传统文化思想。我国在加强国外先进文化融合的同时，还不断的情调精华与糟粕的区别，并不是舶来品就是好的，不同的国家经济体制与文明风俗不同，舶来的文化对于自身不一定完全的适应。