《山海经》维普收录，省级期刊，旬刊 312页

《山海经》创刊于1981年，是由浙江省文学艺术界联合会主管，浙江省民间文艺家协会、浙江省文化会堂(浙江展览馆)主办的人文类读物。办刊宗旨为“讲述江南人文地理之美"。本刊分新文化、新民艺、新故事三大版块。

基本信息：

主管：浙江省文学艺术界联合会

主办：浙江省民间文艺家协会、浙江省文化会堂

CN：33-1032/I

ISSN：1002-6215

杂志栏目设置：

名家名作，文艺理论探索，文化长廊，社会广角，高教研究，名师指导，教学创新，教海探航，职业教育，管理科学，科教论坛

杂志荣誉：

维普收录(中)

国家图书馆馆藏

上海图书馆馆藏

主要栏目：封面策划、家乡记忆、江南美食地图、民艺新峰、艺苑漫谈、社会眼、传奇地带等。

稿件要求：

来稿务求原创，主题鲜明，观点新颖，通俗易懂，可读性强，避免过度学术化，切忌空泛。有图片者佳。

往期录用文章一览：

文化长廊

陇南白马藏族池哥昼的文化底蕴与传承路径

符号学视野下分析彝绣纹样的消解与新生——以四川省乐山市峨边彝族自治县茗新村为例

人文城市建设的苏州样本

广场舞群体文化需求分层响应机制

弘扬湖湘精神，推进学校治理现代化

新时代下基层群众文化活动的特点与创新刍议

儿童绘本在小学美术教学中的应用

核心素养下学生的音乐表现力培养

绘本阅读在幼儿心理健康教育中的应用

积极老龄观视域下的钢琴教学研究——以山东老年大学为例

论赣南地区童谣创作的传承与创新要点

数字化工具在小学美术教学中的应用现状与优化策略

体态律动在小学音乐教学中的应用

五育融合视域下中学美育社团活动的育人效能提升策略

以古筝教学为载体培养学生民族文化自信的实践

音乐考生舞台焦虑心理干预与自信培养路径

中国式现代化文化底蕴融入高校辅导员美育工作的路径

中华优秀传统文化融入高中课堂中的探索

语文新探

郴州文化融入初中语文综合性学习的路径

初中语文跨学科主题学习设计探索

初中语文设问导学训练设计及策略

项目式学习激活小学语文思辨力的路径

高中语文整本书阅读教学中发展学生高阶思维的策略

核心素养导向的小学语文“读写共生”课堂构建

核心素养导向下小学语文思辨性阅读教学模式创新的路径

小学语文写作教学中的创意激发与思维训练

学习任务群下初中语文古诗词群文阅读教学

跨学科融合视角下的小学语文“项目式学习”实践

跨学科资源在小学语文课外阅读中的创新应用

跨学科资源在小学语文课外阅读中的应用

人工智能赋能小学语文教学模式创新

小学语文教学中传统文化元素的融合策略

新课标视域下小学语文学习任务群建构的策略

语文核心素养的相互关系

中职语文教学与AI技术深度融合的策略

教学创新

“6＋1”教学模式在高中历史教学中的实践

“教会·勤练·常赛”理念下的初中体育篮球技能教学策略

“立德树人”理念下小学德育工作优化策略

AI与MBTI在高校就业指导中的融合实践

产教融合背景下高职计算机专业教学模式优化措施

教学创新

初中劳动技术课程与学生综合素质发展的关系

川渝民歌在民办高校声乐教学中的困境与路径

初中数学课堂评价：重过程轻判定

大单元整体教学基础上的读批论写

基于学习活动观的高中英语思维品质培养

高中化学教学中学生自主学习策略的探讨

共享经济思维下农村初中物理教具流动站建设

过程性评价与终结性评价结合：初中体育多元化考核体系构建

基于儿童视角下班本课程资源的开发和利用

基于核心素养的小学数学问题解决能力培养

基于数字化技术的初中戏曲项目化学习实践

基于乡土课程资源的高中历史教学探究

教师人工智能素养教育中的数字化课程资源开发

跨文化视角下高校体育与艺术的融合与发展路径

跨学科主题视域下初中历史教学方式的转变

民间游戏在幼儿教学活动中的开发与应用

逆向教学设计在初中数学概率统计单元的实践与反思

人工智能技术与小学数学课堂深度融合的实践路径

生态翻译学视角下中国特色话语的外宣翻译策略

数字化赋能下的县域高中英语阅读教学开展路径

教学创新

数字化时代基于教育学的高职教育教学管理创新

探究农村初中物理实验低成本路径

小学版画校本课程跨学科教学模式构建与学生核心素养提升

小学数学项目式教学中学生创新能力培养的实践

小学英语对话教学的策略与实践

信息化教学在小学数学课堂中的应用

信息技术在小学数学图形教学中的应用

潘岳与元稹悼亡诗爱情观和生死观的比较研究

职教高考改革下会计专业课程体系衔接探索

智能时代下高中数学智慧课堂构建策略

中职信息技术课程教学中分层教学的实施

教海探航

“将之五德”视域下对新时代大学生的启示

“教—学—评”一体化在高中化学大单元教学中的应用

Web3.0时代学前教育信息化教学资源的去中心化共享模式

爱与接纳——特殊儿童的情绪管理与社会交往案例

产教融合视域下中职劳动教育常态化实施策略

初中生物复习课优化方法探究

高校专业课程思政元素挖掘与教学设计思路——以统计基础课程为例

高职艺术实践教学与市场需求对接

高中数学跨学科主题教学的推进路径

教海探航

核心素养下小升初英语预习与作业学法

基于案例分析的小学数学阅读能力提升实践

基于产教融合的应用型高校课程体系改革

基于数字技术的学术英语听说教学模式

教师“梯队进阶”校本教研课程实践路径

教育数字化背景下高职学前教育专业课程思政的策略

数字时代高职英语信息化教学的路径

人工智能辅助批改系统在小学数学作业中的应用与优化

仁爱精神视角下《老年护理学》活动课改革探索

数智化转型背景下高职教师教学能力提升机制

数字化环境下的高职院校心理健康教育模式

现代信息技术在中职教育教学中的应用效果及优化方案

小学道德与法治信息化体验式教学促校家社共育

小学体育教师团队协作促学生发展

新课标初中生物融合生命与健康常识教学探究