摘要：随着“数字中国”战略的深入推进和智能时代的全面到来，数字素养已从一项专业技能演变为国民必备的核心能力。高职教育作为我国培养高素质技术技能人才的主阵地，其学生的数字素养水平直接关系到区域产业的数字化转型与升级。本研究通过5所高职院校学生的问卷调查与深度访谈的分析结果，发现

摘要：以演促教模式因其将表演实践与教学过程紧密结合的特性，在老年舞蹈教育领域展现出显著的应用优势。文章聚焦该模式展开研究，着重分析其在激发老年学员舞蹈学习兴趣、提升艺术表现能力，以及推动社交互动和身心调适等方面的积极作用。同时，深入审视当前老年舞蹈教育中存在的演出实践资源匮乏

摘要：自然辩证法作为马克思主义哲学的重要组成部分，为中学语文教学提供了方法论指导。本文结合当前语文教学改革热点，从理论阐释与教学实践双重维度，探讨自然辩证法在语文教学中的具体应用，旨在通过辩证思维的渗透，推动语文教学从知识传授向素养培育转型，为构建科学化、系统化的语文课堂提供

摘要：敦煌早期故事画的色彩体系蕴含着丰富的文化内涵与象征意义，其色彩符号从宗教性编码向世俗性解码的转变，体现了佛教本土化过程中的视觉范式革新。本文通过分析北凉至隋代典型洞窟的故事壁画，发现土红色作为移情符号到精神象征的升华、浅白色基底对叙事革新的推动，以及分层设色与意象留白在

摘要：刘狄洪作为中国当代风景油画的最重要人物，以其独特的艺术实践和绘画理念，为中国美术教育的发展提供了深刻的启示。本文通过分析其作品中的自然观、技法创新以及精神内涵，探讨其绘画理念如何影响中国美术教育的学科建设、创作方法论与人文价值观。刘狄洪通过融合中西绘画技法、强调自然与人

摘要：随着市场经济的深入发展，对外开放的不断扩大和互联网技术的长足进步，影响硕士研究生思想的因素日益多样——影响因素的多样性、问题的复杂性呼唤着应对措施的协同性——为应对硕士研究生思想上压力多样化、价值多元化等问题，硕士研究生思想政治教育必须注重协同应对。本文以硕士研究生思想

摘要：在党的二十届四中全会精神的指引下，推动职业教育高质量发展已成为服务国家战略的重要任务。本文基于产业需求与教育供给的辩证关系，从系统论视角出发，构建了包含产教融合、师资建设和数字化转型三个维度的理论分析框架。研究表明，当前职业教育发展需要通过制度创新破解校企合作困境，通过

摘要：近些年，随着数字化时代的来临，高校思想政治工作迎来了全新的机遇与挑战。数字化技术的应用不仅改变了人们的生活方式，也对教育领域产生了深远的影响。在这一背景下，高校思想政治工作必须与时俱进，积极探索数字化时代的新路径，以实现更有效的工作效果，并全面提升高校育人水平。对此，本

摘要：“自主绘画”教学模式立足于儿童的生活经验，给儿童创设了自由绘画的空间和机会，有助于解决“图示绘画”重技能、轻体验，脱离生活实际，程式化模仿，削弱绘画兴趣等弊端。围绕回归生活的教育理念，“自主绘画”教学设计建构了：创设情境，引导幼儿观察真实事物；自主建构并充实幼儿绘画生活

摘要：数字技术赋能高校思政课教学，不仅是提升教学有效性与实效性的有效手段，也是顺应时代发展趋势的必然选择。随着数字技术的蓬勃发展，高校思政课教学呈现出个性化、灵活化、多样化、智慧化等多元特征。本文重点探讨数字技术赋能高校思政课教学的实践路径，以期激活思政课堂活力，为高校思政课

摘要：新时代高等教育高质量发展背景下，应用性强的社会工作专业亟需教学模式从理论导向向实践导向转型。社会调查研究方法是该专业核心课程，承担培养学生多项能力的使命，但当前课程存在“重理论、轻实践”等困境，使学生难以在真实社会开展调查等工作。本文以“田野问道·循证躬行”为理念，提出

摘要:本研究通过问卷调查方式,对湖南省三所高职院校师生开展了关于校友资源在思想政治教育中运用情况的调研。调研结果表明,广大师生普遍认可校友资源所具有的育人价值,但在具体实践过程中呈现出认知与行动脱节、协同机制运行不畅、活动形式单调等问题。基于调研发现,本文从构建协同育人机制的

摘要：当下，信息技术快速发展，为高中艺术生舞蹈教学带来机遇，尤其体现在交互式课堂构建上。2020年疫情使艺术类高考考核体系变革，一是从线下转为线上，二是考核内容聚焦舞蹈表演，推动高中舞蹈课堂教学范式转型。文章以高中艺术生个体素养培育为研究对象，结合小组混合式教学现状与高考舞蹈

摘要：在高校育人体系不断深化改革的背景下，推动思想政治教育与美育的协同融合成为落实立德树人根本任务的重要路径。舞蹈作为一种集身体表达、情感传递与文化传承于一体的艺术形式，凭借其独特的审美价值与教育功能，在高校思政美育融合中发挥着重要作用。以“以舞育人”为目标的高校思政美育模式

摘要：在信息技术快速发展的背景下教育领域的创新变革不断深入，虚拟现实技术的应用成为提升教学质量的新途径。特别是在体育教学中，如何借助新技术提升学生的参与感与学习效果已成为研究的热点。本文围绕虚拟现实技术在小学网球教学中的应用进行探讨，首先介绍了虚拟现实技术的基本原理以及其在教

摘 要：本文探讨了高校儿童戏剧课程与思政教育融合的必要性、可能性、实践路径以及思政实效，并围绕实际教学工作中的多个难点，从定位、师资、内容、实践、平台等层面提出相应对策，从而在儿童戏剧课程中有效实现德育与智育的同频共振。关键词：课程思政；儿童戏剧；学前教育；实践路径高质量发展

摘要：海阳秧歌凭借其独特的表演形式及丰富的训练功能而流传至今，成为民间舞蹈课堂中不可缺少的一抹亮色。然而，现代高校舞蹈教学普遍侧重技巧训练，忽视了舞蹈表演中气息的运用。文章将对比气息在海阳秧歌中不同的表现形式，分析其在高校舞蹈教学中的价值体现，并提出具体实施策略，促进高校舞蹈

摘要：分层递进式形体教学模式是一种创新的体育教学理念，旨在根据学生的身心发展特点，设计并实施有针对性的形体训练方案。该模式强调动态分层，即根据学生的实际能力和进步情况，灵活调整训练层次，确保每个学生都能在适合自己的难度水平下获得最佳发展。同时，它注重能力适配，确保训练内容与学

摘要：本文旨在探讨课程思政理念在大学英语作业设计中的融入与实践。随着高等教育的不断发展，思政教育已成为培养学生全面素质的重要组成部分。大学英语作为高等教育的一门基础课程，不仅承担着语言技能培养的任务，还应积极融入思政元素，提升学生的思政素养。本文通过分析当前大学英语作业设计存

摘要：随着核心素养理念的提出，体育教学面临新的挑战和机遇。本文从核心素养的视角切入，探讨了高三网球专项教学的策略优化。通过分析网球专项教学对学生核心素养培养的价值，指出当前教学中存在的问题，从技术训练、战术指导、身心调节等方面提出针对性的策略，旨在促进学生运动能力、健康行为和