摘要：网球运动在我国蓬勃发展，初级阶段的训练质量直接影响运动员未来发展。多球训练法作为一种高效的基础训练方法，对提升初学者技术水平具有重要价值。本研究以多球训练法在初级网球训练中的应用为切入点，分析了该训练方法的重要意义及实施要素，探讨了基础技术、移动能力和战术意识等方面的具

摘要：高职院校的网球课程教学中融入思政教育的实践，是持续推进立德树人的成果。本文从课程思政的大背景出发，将思政元素与网球课程融合，借助网球课程教学实践发挥育人成效。挖掘网球课程中的爱国主义元素、礼仪规范元素、专注品质元素、拼搏精神元素和诚实守信元素，在明确的教育目标、教育内容

摘要：高校网球训练中运动损伤频发，影响训练质量与学生运动健康。其诱因包含生理机能适应性失衡、技术动作生物力学缺陷、训练体系结构性矛盾以及环境与装备适配性缺失等。预防需从构建分层分级的科学化训练体系、推动训练器材的智能化与适能化革新、建立多维联动的损伤监测预警机制、完善运动损伤

党的二十大报告明确提出：“推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。”新时代，数字技术正在重塑高校党建和创新创业教育组织架构、技术场景、话语体系及其演绎逻辑，深入探究高校党建引领创新创业教育的进阶机理，对于深化高校党建工作、引领创新创业教育高质量发展、培育新时

摘要：新时代的到来让高校思想政治教育的功能定位与价值实现路径研究变得尤为重要。高校肩负着培育社会主义事业栋梁之材的使命，其思想政治教育工作既为学生全面成长的基石，亦为提升人才培育水准的关键保障。然而，在新时代背景下高校思想政治教育面临教育形式单一、教育内容与学生需求脱节等诸多

摘要:在数字经济深度重塑产业格局的时代背景下,高校电子商务专业教学改革已成为推进产教融合的重要课题。本研究聚焦数字化浪潮对教育体系的双向影响机制,着力探索专业教学与产业数字化转型的协同发展路径。文章系统梳理了传统课程迭代滞后、教师数字技能断层、实训平台技术脱节等矛盾,提出涵盖

摘要:产教融合成为高职院校开展课程思政的实践平台,二者相融合,可以创造出更有效的育人体系。文章提出校企协同推进人才培养,将课程思政融入专业教学的各个环节；学校与企业共同探索思政教育路径,促使学生在理论学习与实际操作期间达成认识与行为的一致性；依托产教联动搭建的平台,推动学校实

摘要:针对职业本科院校创新创业教育存在的理念认知偏差、产教协同不足、资源碎片化等问题,本研究以浙江药科职业大学为例,探索产教融合驱动下的职业本科院校创新创业教育模式优化路径。通过对比企业主导型、院校主导型与产教融合型模式,提出构建“价值引领—平台赋能—课程支撑—教法创新”四维

摘要:近年来,随着大数据、云计算区块链等新型数智技术的发展,数字素养已成为公民在数智时代立足发展的核心能力之一。大学生作为肩负民族复兴使命的时代新人,其数字素养水平高低不仅关系其自身的成长成才,更是衡量国家综合竞争力与文化软实力的重要标志。在构建网络空间命运共同体的时代背景下

摘要:高校学生管理是保障教育教学质量、塑造全面人才的重要工作,共青团组织在这方面肩负着独特的育人使命——其有着深厚的红色基因,组织网络也特别广泛,实践资源更是丰富,在引导学生树立正确价值观、提升综合能力等方面,起着关键作用。但时代在发展,变化飞快,高校学生群体特征一直在变,这

一、背景与意义在全球化浪潮冲击下，多元文化的融合已成为社会发展的必然趋势。非物质文化遗产作为人类文明的重要载体，值得竭尽全力地保护与传承。与此同时，随着我国高等教育改革的不断深化，语言能力与文化素养并重的教学理念已成为大学英语教学转型的主要方向。结合趋势发展与转型目标，非遗文

创业是就业之源，创业是兴业之基。党的二十大报告中明确提出，“完善促进创业带动就业的保障制度，支持和规范发展新就业形态”，开展大学生创新创业教育是有效落实高校立德树人时代使命的重要举措。因此，在新时代背景下，高校应以党的二十大精神为引领，聚焦“立德树人”这一核心目标，深入探索大

摘要：本文立足中国式现代化视域，深入分析了高职航海类学生职业精神的内涵与特征，审视了当前培育工作中存在的问题及成因，提出了具体实现路径，旨在为高职航海教育发展提供理论依据和实践参考。关键词：中国式现代化；高职；航海类学生；职业精神在推进中国式现代化过程中，高职教育负责培养高素

习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上首次提出，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，这一重要论断不仅为党的理论创新开拓了全新思路，而且为高校思政课建设提供了根本遵循和实践准则。当前，高校思政课建设面临新形势新任务，要求我们要坚持以

习近平总书记系统回答了“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育的根本问题，为新时代高校思政工作指明航向。面对汹涌的数智化浪潮，传媒专业应立足行业特色，以数智为翼、专业为基、文化为魂、育人为本，探索一条“数智赋能思政，数智引领新传”特色发展之路，为民族复兴伟业贡献传媒智慧

摘要:抗战精神作为中华民族在抗战时期形成的宝贵精神财富,是中国人民的精神丰碑,更是新时代中国特色社会主义发展的强大精神动力。抗战精神融入高校思政课是一个目标导向、多维协同、知行合一的体系。本文针对抗战精神融入高校思政课的现实困境,坚持问题导向,旨在突破传统思政课的教学困境,构

高校体育教学在推进健康中国建设的背景下，承担着增强学生体质的任务，应重点关注学生营养认知水平的提升。当前多数高校体育教学与营养教学没有结合在一起，难以满足学生的健康需求。两者有机融合，在优化教学资源配置的基础上，可以促使学生形成“科学运动+合理膳食”的健康观，推动素质教育的深

高校劳动教育作为培养学生劳动素养、促进全面发展的关键环节，在人才培养体系中占据重要地位。将社会实践有机融入高校劳动教育课程，能使学生在真实可感的社会场景中切身经历劳动过程、体悟劳动内涵，在提升劳动操作能力的同时，增强对社会环境的适应能力与认知深度。本文聚焦具体实践维度，从课程

在数字化背景下，面对青年学生思维活跃、需求多样、获取信息渠道多样的新时代特征，传统思政课教学模式在理论阐释深度、教学形式创新、价值引领效能等方面显现出局限性，影响了其教学质量和育人效果的提升。因此，高校亟须探索思政课教学质量提升路径，这既是应对数字时代挑战的必然选择，也是推动

摘要：文化自信是民族精神的基石，也是培养新一代文化认同感与自豪感的宝贵财富。幼儿园是个体社会化的重要起点，深刻影响着幼儿的文化认识与情感发展。民间剪纸作为中国传统手工艺之一，既具有丰厚的历史文化内涵，又具有特殊的审美价值与创造智慧，是幼儿早期教育中难得的文化资源。因此，从文化