分层教学这一教学理念的出现最早可以追溯到19世纪中期，是在1868年由美国教育学家提出的。当时的分层教学，只处于一个雏形阶段，较为简单，是根据学生的实际学习能力作为分班标准的一种教学形式。在此之后的漫长发展历程中，不同的专家学者通过不断的研究，相继提出了因材施教、最近发展区、

近年来，伴随着高校规模扩大和数量增加，高校的招生数量呈现不断上升的趋势。学生数量的增加势必给高校学生日常管理工作带来一定的挑战，高校辅导员的责任和压力也随之增大。因此，怎样做好大学生日常管理工作成为高校辅导员积极探讨的重要主题。文章对当代高校学生特点做了简单阐述，进而研讨高校

中国戏曲文化博大精深、源远流长，是中华传统文化中不可或缺的一部分。推进对戏曲文化的传承弘扬，是每一位中华儿女都应肩负起的重要职责。高校是弘扬中华传统文化的重要阵地，推进戏曲文化在高校的有效传播，可让当代大学生深入领略戏曲文化的艺术魅力，提升大学生的文化艺术素养，有效发挥戏曲文

为经济社会的发展培养应用型创新人才是民办高校办学的目的。文章结合民办高校的特点，研究探索高校学生创新能力培养的科学方案，通过对部分高校5万多名学生创新能力的统计分析，建立起一套符合民办高校本科学生培养模式。通过对新方案实施前后3年进行对比分析，证明新模式收到了良好的效果，也更

新时期，国际、国内的社会形势都发生了重大变化，一些高校思政教育逐渐形成线上与线下相结合的教学新模式。新的教学模式也对思政课教学内容与形式提出了新的要求。如何在当今的特殊背景下讲好思政课，做好对高校学生的思想引导，贯彻落实好培养社会主义建设者与接班人的重要职责，是高校思政课堂需

写生实践课堂重在体现艺术来源于生活，让学生深入并融入生活，树立正确的艺术观和创作观。美术院校自成立以来，就有下乡实践的优良传统，有带领学生下农村、去厂矿、赴军营写生、体验生活的机会，让学生用心地完成专业辅导任务的同时，记录下新农村的原生态与新农村新建设的文字和素材。对于大学生

近几年，高职院校越来越重视大学生素质教育，通过各种方式开展实施了素质教育。图书馆教育，自然而然成为高职院校素质教育的一大重要途径，对培养大学生良好素质发挥着积极作用。文章从大学生素质教育的意义和价值出发，重点探讨图书馆教育在大学生素质教育中的重大意义。一、大学生素质教育的意义

信息时代，博物馆社会教育呈现出教育对象分众化、教育形式多元化、教育体验虚拟化、教育手段数字化的新特点，要求博物馆必须对传统的社会教育模式做出变革。在此背景下，微信公众平台凭借强大的功能优势和庞大的用户群体，成为博物馆开展社会教育的延伸平台。博物馆建设和运营官方微信公众平台，既

为了促进高等教育更好地发展，在信息技术与高等教育深度融合的背景下，大数据在高校教育管理中得到广泛应用，其不仅能够提升高校教育管理效率和管理质量，而且能够实现高校教育管理资源的科学整合，促使高校更加科学地分配教育资源。文章从中国高校教育信息化管理存在的问题出发，分析大数据对中国

在新时期成长起来的“00后”已进入了大学校园，成为大学校园的主力军，他们的成长环境、教育背景、人际关系与以往的大学生相比存在较大的差异，心理特征发生了很多新变化。部分学生初入校园时不能适应大学学习生活，出现了学业困难、人际交往困难等引起的心理问题。如何正确认识大学生心理健康问

数字时代的到来，对高校劳动教育提出了更高要求。开展劳动教育有利于培养全面发展的人才，通过以劳立德、以劳增智、以劳健体、以劳育美促进学生树立劳动观念。目前，由于受传统观念制约、劳动教育实践片面化、教育地位边缘化、制度建设落后等因素影响，劳动教育效果不佳。因此，在数字时代，高校劳

近年来，随着就业、升学压力的增加，大学生心理健康问题频发。作为一名高校辅导员，笔者深入分析自身在工作中遇到的学生心理健康问题所产生的原因，并利用积极心理学理论方法进行预防，希望在一定程度上能预防大学生心理健康问题，助力其健康成长。一、积极心理学概述积极心理学是心理学领域的一场

黄河文化是中华文明的重要组成部分，是中华民族的根和魂。作为中国特色社会主义建设者和接班人，大学生承担着继承和弘扬黄河文化的重要使命，承载着中华民族的未来与希望。因此，高校应主动发掘独具特色的黄河文化资源和优势，让黄河文化走进校园，发挥其传承作用和育人功能。基于此，文章主要分析

英语是高中阶段一门非常重要的学科，在高中英语阅读教学中，教师应采取有效教学方法，充分发挥读写整合模式在课堂教学中的重要作用，拓宽学生视野，提升学生写作能力，有效培养学生的综合能力。本文结合高中英语阅读教学中存在的问题，提出有效的教学策略，并研究读写整合模式应用过程中需要注意的

思政教育体系建设直接关系到高专院校思政教育的质量与实效性。对于高专院校来说，思政教育是始终坚持社会主义办学的重要阵地，是为国家培养可靠接班人的重要途径，也是帮助高专院校大学生建立正确价值观的核心课程。高专院校思政教育体系是实现“教”与“学”的重要纽带，是将思政教材体系转化为思

水利部会同中宣部、教育部、共青团中央在深入调研我国水情教育，充分借鉴国内外经验的基础上，共同编制完成了《全国水情教育规划（2015—2020年）》，以增强民众水安全、水忧患、水道德意识。青少年是国家的未来，其思想意识与行为准则，关系着国民未来的水安全、水忧患意识和节水、护水、

新时期下，各高校都在努力营造开放的教育氛围和组织结构，以期促进教育工作者、学生、家庭和更广泛的社会成员的参与，进而建立一个促进教育和学习的有利环境。在过去的几十年里，我国高等教育管理者一直在思考高校的教育管理，以满足当前社会对高校教育质量和持续改进、问责制和资格框架的要求。在

中国是一个农业大国，高等农业院校相关涉农专业有着十分优质和深厚的教学资源，肩负着为社会输送优秀学子的使命。为了适应时代发展和科技进步，高等农业院校学科专业需要不断优化调整，对此，文章主要针对高等农业院校的学科调整和结构优化进行研究，探讨当前高等农业院校学科专业结构现状和存在的

红色文化资源是党在革命年代通过不断的实践所形成的精神财富，更是高职院校思想政治课教学的独特素材。因此，高职思政课教师应充分认识到红色文化资源的丰富内涵与价值,并积极探索地方红色文化资源融入高职思政课教学可能实现的路径，以此提升学生对红色文化的认同感以及拓展高职思政课的教育途径

思想道德修养与法律基础是大学课程体系中较为重要的课程之一，主要培养大学生的思想政治意识，为学生形成正确的世界观、人生观、价值观打下思想基础。在这一课程教学过程中，教师要本着课程改革的原则，加快教学方法的创新，以多元化的教学手段帮助学生形成思想道德修养以及深厚的法律素养。近年来