高校食品专业学生在未来的工作岗位中主要会参与食品生产、研发、质检和品控等各个环节的工作，是食品行业发展的重要人才储备力量，所以其思想道德素质对于我国食品行业的发展以及人民的生命健康有着直接的影响。因此，在“大思政”教育背景下，高校食品专业需要改变传统的教育教学方式，将思政教育

近年来，随着我国的研究生教育模式逐渐从以学术型为主向以学术型与应用型并重转变，专业学位硕士研究生的招生规模不断扩大，而实践能力的培养是专业学位研究生培养工作的核心。食品加工与安全领域专业硕士人才的培养目标是：培养具备现代农业和食品产业相关的基础理论基础知识与食品加工和食品安全

从当前中职体育网球模块教学组织的基本情况来看，存在学生学习兴趣不高，参与积极性较低，课堂教学被动灌输，忽视方法教授，两极差异分化等突出弊端，使得学生学习效益的提升受到了影响，需要教师紧扣当前网球模块教学中遇到的问题，并积极地采用针对性较强的方法和策略，来强化网球模块教学的查漏

义务教育教育体育新课程标准理念有了较大的更新，更加符合学生的学习需要与综合素质的发展，因此小学网球作为一项新兴运动项目，更应该在教学方法、内容等方式做出更大的创新，优化教学，采取与小学生认识能力与身心发展相适应的方法加以指导练习。在现实教学实践中，由网球运动在学校起步较晚，老

当前，经济、信息全球化迅猛发展，使得国际间的经济、技术、信息联系越发紧密，形成了命运共同体的统一体局面，面对多元化的世界文化，高职大学生世界观、人生观、价值观面临多种选择性，在接受优秀传统文化教育的同时，或多或少的也会收到多元文化理念的影响。一方面，新时代的经济、文化、社会都

随着教育改革的不断深入，高校网球教学也在不断探索和创新。传统的教学方法已经难以满足学生的需求和期望，多元化教学方法逐渐受到关注和应用。旨在探讨多元化教学方法在高校网球教学中的应用及其效果，以期为高校网球教学的改革和创新提供有益的参考和借鉴。1.多元化教学方法的理论基础1.1多

在高中阶段，想要让网球成为校园最受学生欢迎的运动项目，首先应该让学生充分的去了解网球这一项目，因此，尤为需要加强并做好相关的推广工作。但是，就目前学科教学的形式来看，在校园内推广网球的过程中还是有不少的问题存在，如“校园网球方面的基础建设不过关，难以为校园网球在高中体育教学中

体育教育在小学阶段起着至关重要的作用，其目标不仅仅是培养学生的体育技能，更是培养他们的体魄、意志品质和团队合作精神。而网球作为一项强调耐力、灵活性和协作能力的运动项目，与小学体育教育的目标高度契合，将小学体育与网球教学进行融合，不仅可以提升学生的身体素质，还可以培养他们的团队

高职院校要以强化、健全、锤炼学生的体质、人格和意志品质为目的，开展体育教学实践活动，这也是落实“立德树人”任务的主要途径。而网球是最重要的高职体育课程之一，是一项隔网对抗运动，安全性较高，且具有较强的娱乐性、社交性和健身性，是为满足多样化的学生需求而开设的。为顺利达成新课标要

创新创业教育不仅是国家经济发展的动力，也是培养学生创新精神、提高高职人才培养质量、促进学生就业和职业生涯可持续发展的重要举措。将创新创业教育理念融入《烹饪工艺与营养》专业课程教学过程中，可以有效解决目前课程标准与烹饪专业人才培养方案契合度不高、理论知识与实践技能相脱节、教学资

网球运动是一个耗费时间和体力的运动，学生参与其中不仅能够提升耐力、速度、力量、灵敏度等身体体能，还能够在其中养成坚持不懈、乐观、合作、正当竞争的精神品质。此外，网球运动与高中体育教学融合在一起能够丰富学生的体育教学内容和形式，让学生在训练、合作、游戏中，实现身心健康发展。基于

一、虚拟仿真应用背景我国教育事业发展的总体目标是实现教育现代化，而教育现代化的显著特点是实现教育信息化。当前，以虚拟仿真技术等为代表的新一代信息技术教学方式的出现，推动了我国的教育信息化建设的发展。虚拟仿真技术是以包括人工智能技术在内的多种高新技术为支撑的集成创新技术，是以仿

体育活动是小学生们快乐成长的重要组成部分，而优化的教学方法则是激发他们兴趣和潜能的关键。在小学网球教学中，我们追求的不仅是技术的提高，更重要的是让学生们在体育的快乐中实现全面发展。为了实现这一目标，教师需要采用适合小学生特点的教学模式，并关注到每个学生的个别化需求。在过去的教

中国民族民间舞的文化传承与创新可以帮助人们理解和保护中国的历史文化遗产，更好地传承和发扬民族文化。通过创新的教学方法和手段，可以使民族舞蹈更好地适应现代社会，更好地服务于社会和人民，推动中国艺术教育的繁荣和进步。因此，必须对民族民间舞的文化传承与创新进行深入研究，以期找到一种

高中网球教学旨在培养学生运动员的技术和竞技水平，但心理素质和团队合作同样关键。心理辅导可以帮助运动员应对挑战，而团队建设活动有助于增强团队凝聚力。然而，这些方面在高中网球教学中的实际应用和影响尚未得到充分研究。因此，本研究旨在深入探讨这些问题，为提高教学质量提供理论依据。1.

艺术类思想政治课程理论研究伊始于2010年，以章李新《艺术类院校思想政治理论课教学现状及对策思考》为代表，归纳出艺术类院校思想政治理论课教学存在的问题，并对影响思想政治理论课教学效果的相关因素进行分析，给出提高一定实效性的对策思考。2016年至2023年，高校舞蹈专业课程思政

1.佤族传统儿童舞蹈概述佤族虽然作为云南跨境民族的代表，在历史上却没有自己的文字、专门教育机构与教育人员等。族群对于青年儿童的传统教育，主要由家族长辈以言传身教的形式，进行以家庭教育为基础的生产与生活教育。佤族在教育方面起先发展较为缓慢，新中国建立后随着经济发展不断实现了跨越

中职教育的深入改革背景下，对舞蹈教学的要求不断提高，为培养全面发展的优秀舞者，要求中职舞蹈教学中要优化教学目标，调整人才培养方案，将艺术表现力的培养作为重要的人才培养目标，围绕学生艺术表现力发展需求，科学设计舞蹈教学方案。然而，现阶段中职舞蹈教学中，对学生艺术表现力的培养不够

1.少儿模特教育蓬勃发展近年来，伴随着社会经济的快速发展和艺术领域的不断开拓，受到童装产业高度繁荣的影响，儿童服装“时尚化”趋势愈加明显，少儿模特愈发受到社会的关注；伴随着互联网和新媒体技术的突飞猛进，各大网络平台上许多儿童模特的出现，也进一步推动了儿童时尚产业的发展。家长将

舞蹈课程是培养和训练航空专业学生职业素养的一门重要课程。因航空专业对学生体型、体态、服务规范等肢体动作都有较高专业要求，特设航空舞蹈课，着力提升学生的综合素养，对航空专业的发展也具有重要的意义。但是，当前部分中职学校在对航空专业舞蹈教学的过程中存在诸多不足，主要集中于教学理念