大学辅导员身处学生思想政治教育与日常管理一线，其工作质量直接关系到学生的成长与发展空间。“以生为本”的教育理念将学生置于教育活动的中心位置，重视学生个体差异与实际需求，为辅导员开展工作明确了基本方向。本文立足于辅导员的日常工作场景，探讨如何将“以生为本”理念转化为具体实践措施

高校教工党员教育管理是高等教育机构党的建设的重要组成部分，是推动高校思想政治工作和组织建设的关键环节。它涵盖了对高校教工党员的政治、思想、业务能力的全面培养和规范管理，旨在提升党员的政治素质和职业能力。在新时代背景下，高校教工党员教育管理不仅仅是一项常规性工作，更是推动高校事

舞蹈类专业教学不仅要传授专业技能，更要注重学生思想道德和人文素养的培养。2018年全国教育大会，习总书记强调：“艺术院校课程思政建设要牢牢把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，将实施立德树人工程贯穿于课程思政建设全过程。”2020年5月28日，教育部印发《高等学校课程思政建

在专业教育的广阔舞台上，技能与艺术的融合是培育全面发展人才的关键。然而，在现实的教学实践中，往往容易出现重“技”轻“育”的偏颇现象，即过分强调技术训练而忽视对学生的育人培养。这种倾向不仅限制了学生创造力的发挥，也削弱了教育的整体效果。为了有效规避这一问题，我们需要重新审视专业

在数字经济重塑艺术生态与职业教育现代化进程交汇的当代语境下，舞蹈教育正经历着从技术规训到创意赋能的关键转型。传统实践教学囿于课堂本位与行业脱节的固化范式，难以适配文化消费市场对跨界型舞蹈人才的动态需求，其症结不仅在于教学场域封闭导致的产业感知滞后，更源于校企协同系统中价值共创

摘要:新质生产力的提出为我国社会各领域的改革创新、转型发展指明了方向。基于网络时代对学生的消极影响显著增强,思政教育领域需要更高效的教学模式和更有效的教学工具来提高教学质量,新质生产力可以为思政教育提供高效能的教育理念和教育工具。因此,文章就新质生产力在思政教育领域中的应用理

习近平总书记指出，“雷锋是时代的楷模，雷锋精神是永恒的”。雷锋同志及其精神犹如鲜红的旗帜，始终引领人们的精神，改变着人们的思想与精神面貌，激励着一代又一代人不断努力、奋勇向前。将雷锋精神融入高校立德树人任务，彰显了新时代思想政治工作的使命及担当。其一，雷锋精神核心要义是以人民

【摘要】在当前社会快速发展和教育理念持续更新的背景下，高校美育教育正面临前所未有的挑战与机遇。在此背景下，舞蹈教育作为美育的重要组成部分，其创新与发展占据重要地位。基于此，文章概述了我国高校舞蹈教育教学的发展历程，随后对舞蹈教育创新价值重构进行深入探究，在此基础上针对其新时期

【摘要】文章聚焦儿童剧表演创编，融合教育戏剧理论、儿童发展心理学及当代剧场实践精华，创新性提出“互动式表演范式“创编模型。经由深入的案例剖析、严谨的实证调研及跨学科理论的有机交织，全面深入探究儿童剧表演领域中演员训练、舞台调度、观演关系等关键维度的专业化方法论体系，致力于为儿

乡村振兴战略是国家推动农业农村现代化、实现城乡协调发展的重大部署，其核心在于激发乡村内生动力，促进产业、人才、文化、生态、组织的全面振兴。在此战略纵深推进的关键期，保障日益庞大的老年群体安享晚年，既是乡村振兴“治理有效”“生活富裕”目标的题中之义，也是衡量战略实施成效的重要标

在全球贸易合作持续加深的背景下，企业的国际化发展态势已愈发显著，其对商务英语人才的需求也愈发旺盛。高校作为培育商务英语人才的核心阵地，其商务英语专业建设通过优化课程体系、强化实践教学、深化校企合作等路径，可为企业提供具备跨文化沟通能力、国际商务知识及数字化素养的人才，直接推动

实行家庭联产承包责任制后，村民的生产活动以家庭为单位，原有的乡村共同体趋于疏离，乡村凝聚力减弱。而且，乡村缺乏支柱产业，导致乡村人口外流，村民对乡村的归属感减弱，失去了参与乡村治理的自觉意识。根据《中华人民共和国乡村振兴促进法》，发展乡村特色产业、发展农村集体经济组织和健全乡

在智能时代，互联网、新媒体、人工智能等技术的应用推动了在线教育的蓬勃发展。为适应高校在线教育发展需求，高校教师的在线教育专业能力发展发生了明显转向。高校教师应转变教学观念，以学生为中心，利用智能化技术创新教学方法，提高对学生过程性评价的重视程度，构建全面评价体系，并通过评价机

在“双减”政策持续深化的背景下，高中化学教学面临提升课堂效能与减轻学生负担的双重挑战。为此，构建以“教—学—评”三位一体为核心的智慧教学模式，或将打破这一局面。本文依托科大讯飞智慧教育平台与教师平板终端的深度融合，探索课堂教学从内容组织、学习方式到评价机制的整体重塑路径。该研

张謇认为，“实业教育，富强之大本也。”他将工农商等概括为实业，在对当时的世界局势与中国实际情况予以分析后，提出和倡导“实业救国”，并得到国人的认可与肯定。张謇十分重视教育作用，认为“根本之根本在教育”，强调普及教育，广开民智，并对教育对象、教育内容、职业教育、人才培养等予以具

【摘要】互联网技术的迅猛发展为中职舞蹈美育教学带来了革命性变革，传统舞蹈教学模式已难以满足当代学生的需求。文章探讨了互联网背景下中职舞蹈美育的理论基础，包括数字化环境中美育内涵的转变及互联网与舞蹈教学的融合机理，以及网络时代舞蹈美育的价值体系构建与技术赋能下的认知模式重塑，分

摘要：中央八项规定精神融入高校党员干部党性修养教育有三层价值意蕴：有助于筑牢思想根基，永葆政治本色；有助于规范管理行为，提升作风形象；有助于传承优良传统，弘扬清正文化。中央八项规定精神融入高校党员干部党性修养教育面临教育内容理论深度不足与融合度不够、教育形式的单一化与创新性不

在新时代教育发展的征程中，作为中华民族重要的精神财富，红色文化包含丰富的革命精神与厚重的历史文化积淀，是高校落实立德树人根本任务、培养时代新人的重要依托。如何将红色文化深度融入高校育人体系，成为当前高等教育领域亟待深入探索与实践的重要课题。一、红色文化融入高校育人体系的重要意

摘要：随着可持续发展理念的推进，植物纤维作为一种可再生资源在建筑材料中的应用受到广泛关注。本文探究了掺入两种植物纤维（香蒲和芦苇）对混凝土性能的影响，通过将香蒲纤维、芦苇纤维加入混凝土中，改变不同的纤维掺入量0.5%、1.0%、1.5%、2.0%、2.5%拌合混凝土并通过抗压

【摘要】美术教育作为基础教育体系中的重要组成部分，不仅是审美教育的重要实施途径，也是学生综合素养培养的重要载体。本文从审美素养、创造能力、情感人文素养、思维观察能力、合作沟通能力五个维度出发，具体探讨美术教育在学生综合素养提升中的作用路径。【关键词】美术教育；人文素养；创造力