目前，职业教育的发展呈现前所未有的良好态势，专业类大赛此起彼伏，学校每学期也是捷报频传，战果辉煌！但作为基础学科的数学课在职业院校里经常会被学生所遗弃，老师们苦不堪言！其实，职校的数学课是为学习专业课的工具性学科，不需要那么多严谨的推导和证明，只需要 “必需，够用”的知识即可

“民以食为天，食以安为先”，食品是人类生存和发展的基础，食品安全在食品的诸多特性中排在首位；食品安全也是社会公共安全的重要组成之一，是事关人民身体健康和生命安全的重大民生问题。改革开放以来，我国经济高速发展的同时食品工业也快速发展，在此过程中，曾经出现一些重大的食品安全事件，

随着社会生产力和经济的不断发展，食品安全和营养、健康和关爱生命是当今社会关注的焦点话题。“食品标准与法规”作为食品质量与安全专业的必修课，旨在使学生通过专业化和系统化的学习后准确掌握食品法律法规标准的基本知识，从而在实际应用中及时识别食品安全过程中可能出现的问题，有效预防食品

现如今，高职院校的创新创业教育课程虽已列入各专业人才培养计划中，在范围上实现覆盖全部专业学生，但与专业的深度融合上仍然存在很大改进空间。根据高职院校“新双高”建设需求，学校应主动适应产业变革对新质技术技能人才知识能力素养的要求，应将创新创业教育与专业教育相融合作为提质培优、增

一、人工智能赋能高校思想政治教育的意义2019年，习总书记在向国际人工智能与教育大会致贺信提到，要“积极推动人工智能和教育深度融合，促进教育变革创新”，这为人工智能赋能思政教育教学创新指明了新的方向。人工智能赋能高校思政教育，对优化高校思政教育环境、提升教学实效、整合教育资源

在当今社会，青少年作为国家的未来与希望，其思想政治教育的重要性不言而喻。而习近平总书记在多个场合强调，“家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。”“办好教育事业，家庭、学校、政府、社会都有责任。”随着教育理念的进步和时代的发展，家校协同育人已成为提升青少年思政教育质量

在当今新医科背景下，护理学作为医学领域的重要组成部分，面临着诸多挑战与机遇。在新医科教育理念的引领下，护理学作为一门关键医学学科，正面临着前所未有的发展机遇与挑战。随着医疗技术的不断进步和健康需求的日益多元化，构建适应新时代要求的护理学课程体系与实践教学模式显得尤为重要。本文

工科教育对培养创新人才至关重要，但传统教学模式致使学生主动性缺失，理论与实践分离。学科竞赛虽能激发兴趣和锻炼能力，但受众有限。竞赛嵌入式教学模式融合课程与竞赛，设计高阶任务以提升能力，但需解决竞赛选择、分组管理及评价等问题。本文旨在探讨此模式要点，为教育改革提供新思路。一、学

习近平总书记多次强调思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，提出要“推动思想政治理论课改革创新，要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性”，明确指出了高校思政课的亲和力与改革创新的密切关系，揭示了亲和力蕴含的课程创新必要性。一、创新才能实现高校思政课立德树人的目标，以

节奏训练法的核心在于在训练中融入节奏感，通过精细化、系统化地讲解、示范和训练，帮助学生建立对技术动作全面而深刻地理解，进而提升技能水平。为此，教师需要深刻理解节奏训练法的原理，即它不仅仅是对动作速度的控制，更是对动作内在逻辑、力量分配及时间感知的综合把握。因此，教师需要依托学

随着信息技术的飞速发展，多媒体技术已逐渐融入教育教学的各个领域，特别是在网球教学中，多媒体以其直观、形象、生动的特点，成为现代教学的重要辅助工具。然而，当前的网球教学中，虽然多媒体技术的应用逐步增加，但仍存在一些值得探讨的问题。因此，如何有效整合多媒体技术与网球教学，提高教学

网球运动作为高校的新兴运动受到大学生喜爱，也是高职院校体育教学体系中必修运动项目。网球运动充满活力、美感与尚且，集技巧性、竞技性与观赏性于一体，高校的学生乐于参与网球运动，在网球的学习中表现积极，具有极高的学习热情。合理的网球教学安排与科学的训练方法能有效提高学生的运动技能，

在十九大报告中指出，要全面深化产教融合。对于民办高校而言，产教融合是一个全新的方向，强调以教学专业为依托，将产业和教学深度融合。以网球项目为例，产教融合让民办高校网球应用型教学团队的建设探索出新的路径，旨在全面提升网球教学团队的质量，为民办高校网球教学环境得到革新，培养更多具

1.网球俱乐部与学校网球教学模式现状1.1 网球俱乐部教学模式现状俱乐部开设了各类盈利课程，如一对一、一对多授课的成人初级班，中级班，高级班以及青少年培训班和儿童兴趣班。教练员周授课量为28-42课时，每节课时时长为60-120分钟不等。教学资料多数来源于教练员的个人经验，少

这种以学生为主导、教师扮演引导角色的教学模式，注重学生在课堂中的自主探究和相互交流，与惯例的“边教边学”方式不同，翻转课堂把知识学习的环节前置，让学生通过观看教育视频、翻阅相关文献等手段自行预习，课堂上的时间则主要用来解决疑问、展开深入交流以及动手实践。采用这种教学方式，不仅

网球运动对速度、灵敏、力量、耐力等体能素质有较高的要求,体能训练是小学网球教学的重要内容。在小学阶段,学生正处于身体发育的关键时期,适当的体能训练不仅能为未来网球运动奠定良好的身体基础,更有助于促进学生身心健康发展。然而,小学生身心发育尚不成熟,体能训练容易出现安全隐患,因此

教育部于2020年发布的《高等学校课程思政建设指导纲要》指出，德育和人才培养的成效性是检验高校各项工作的基本标准。落实立德树人根本任务，必须深入挖掘课程思政元素，有机融入课程教学，而体育课因为其独特的特点，可以帮助学生在享受运动和增强体质同时健全人格。本文旨在探讨网球课程思政

高职院校是高等教育体系中不可或缺的一部分，承担着为社会以及企业输送高素质应用型专业技能人才的重大责任。近些年随着我国社会经济的不断快速发展，企业及社会对于高素质的专业技能人才有着更高的需求和要求，国家也更加注重对于职业教育发展方面的投入与支持。基于此，为了促进职业教育的高质量

十八大以来，中国梦的实现成为中华民族伟大复兴的伟大目标。高校作为培养高素质人才的摇篮，在传播廉洁文明和对大学生开展廉洁教育方面应当承担更重要的任务，在为中国梦的实现目标上提供人才支持。本文通过问卷调查、访谈等方式，对大学生廉洁教育现状进行了分析，引入“主题推进式”教育模式，提

一、泰国孔敬大学孔子学院“中文+铁路”特色化发展泰国孔敬大学孔子学院成立于2006年8月3日，是泰国首家挂牌运营的孔院。16年来，在西南大学和孔敬大学的坚定支持下，孔敬大学孔子学院始终坚持立足泰东北，面向全泰国，为当地学生、教师和普通民众提供汉语及文化服务，积累了丰富的经验，