在当前的高等职业教育发展中，课程思政理念的贯彻落实备受重视。课程思政旨在将思想政治教育与专业课程教育有机融合，通过专业课程教学传递正确的价值观念，培养学生的社会责任感和使命担当。作为高职院校重要的公共基础课程之一，网球课程不仅承担着传授网球运动技能的职责，更肩负着培养学生综合

无论是对学生身体、心理健康发展，网球运动都能起到一定积极作用。初中阶段正是学生身体、心理发展的重要阶段，将网球运动引入初中体育课堂教学中，对学生整体素质提高极为有利。因此，教师应发挥网球运动在初中体育课堂中的教学优势，通过网球教学帮助学生学习基本技术、战术，锻炼学生意志品质，

在全方位素质教育的广大背景下，高等中学体育指导正处于从未有过的挑战与机遇。网球，作为一项集合竞技性、休闲娱乐性与全面健康性于一体的体育项目，其教学模式的改革显得格外迫切。本文的宗旨是要探索一种全新的积极地适应当代教育新的诸多要求高中网球教学模式。我们将以从运动科学的角度出发、

近些年，我国各阶段学科教育改革不断深化，逐步向着发挥学生主动性、挖掘学生个性化方向发展，而网球作为大学体育的一门重要选修课程，旨在丰富大学体育教学内容、满足学生对体育教学的个性化需求。为更好地培养学生的体育能力与体育素养，不断创新网球教学模式、更新网球教学手段是新时代网球教学

一、高校职业生涯教育工作室建设背景（一）高校职业生涯教育现实需求2007年12月，教育部办公厅关于印发《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》，提倡所有普通高等院校从2008年起开设职业生涯规划和就业指导相关课程，并将其作为公共课程纳入学校整体教学计划。自此之后，生涯教育与就

自我国进入社会主义新时代以来，党和国家对于大学生的培养与关注上升到了前所未有的高度，而大学生作为国家、民族发展的重要基石，其最终的人才培养质量也一直是社会各界关注的重要内容。在此背景下，高校作为人才培养的重要出口，遵循“三全育人”理念构建大思政课教育格局、提高人才培养质量有着

一、思政课程与课程思政协同育人的深远意义（一）贯穿高校立德树人的中心环节坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿于教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。全方位育人的最终目标是实现中国特色社会主义教育和人才强国，因此，这需要将立德树人贯穿于人才培养的每一阶段，不断提高

混合式教学源于疫情期间，为满足新冠疫情时期的教学需求，让人们提前或者更快的进入到网络技术与教育融合的时代。如今疫情已成为过去式，但是混融教学仍具有其独特的优越性。后疫情时代的混融教学不同于疫情时期内涵，在混融教学设计和实施中，如何设计、讲授、评价和管理是高校教师面临的主要挑战

一、引言随着社会经济的发展和产业结构的调整，企业对人才的需求在不断变化。为了更好地适应这种变化，职业教育随之也加快了改革步伐，以培养出更多符合市场需求的高素质技术技能型人才。由此，现代学徒制和“1+X”证书制度应运而生，两者旨在培养具备实际操作能力和职业精神的技术技能型人才。

数字媒体艺术专业是现今的新兴、热门专业，数字媒体基础知识：包括数字图像、数字音频、视频制作等基础知识。通过案例分析和实践项目，等方面基本知识，掌握信息 处理基本方法和数字媒体基本技术，初步具备运用专业技能实操项目的能力。随着社会的不断发展和进步，用人单位对高职毕业生的期望也日

引言：伴随着国家不断加大对高职教育的支持力度，高职院校迎来了一个绝佳的发展机遇，在办学规模不断扩大的同时，也面临着转型发展的压力，如何才能使学校培养的人才迎合市场发展需要，成为摆在高职院校面前的一个现实问题。为了适应时代发展的需要，高职院校需要充分领会改革精神，对目前的办学现

一、引言研究巢湖文化的独特性与价值，不仅是对地方历史文化的深入挖掘，更是对地方文化传承与发展的积极贡献。在当前全球化背景下，保持地方文化的独特性和价值显得尤为重要。空间设计课程作为培养设计人才的重要途径，与地方文化的融合不仅是课程内容的丰富和拓展，更是培养学生具备地方文化特色

在全球化浪潮中，传统文化的传承与发展显得尤为重要，而作为培养未来艺术家和设计师的摇篮，高校美术教育承担着重要责任。在美术教育中推动中华传统文化的传承和发展，不仅能够有效丰富美术教育的思想文化内涵，还能够进一步增强学生对于中华传统文化的了解，从而有效提升学生的民族自信和文化自信

教高[2020]3号文件教育部关于印发《高等学校课程思政建设指导纲要》的通知中提出培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。要求所有教师、所有课程与思政课程同向同行，构建全员全程全方位育人大格局。《创意与广告设计》课程在此背景下进行的教学改革研究。一、《创意与广告设

新文科是相对于传统文科而言的，是应时代需求的一种传承创新，是对传统文科的扬弃和超越。2021年，教育部高等教育司司长吴岩指出:“高等教育创新发展势在必行，要全面推进‘新工科、新医科、新农科、新文科’等建设，推出‘六卓越一拔尖’计划2．0版，形成覆盖全部学科门类的中国特色、世界

信息化时代的到来衍生了“互联网+”的概念，而随着时代的进步和社会的发展，“互联网+”已成为当下社会发展一大主流。从本质上来讲，“互联网+”是数字化社会的具体体现，在“互联网+”背景下，社会各项事业都获得长足进步与发展，对于教育领域而言，“互联网+教育”为该行业注入了新的动力，

一、引言随着教育改革的不断深入，思政教育正逐步渗透到各个学科领域，以实现全方位育人。素描课程作为高校艺术教育的基础课程，对于培养学生的观察力、想象力和创造力具有重要作用。将素描课程实践与思政教育相结合，不仅可以提升学生的艺术素养，还能在潜移默化中强化学生的思想政治教育，实现艺

1.五年制高职课程开发背景课程是职业教育高质量发展的核心要素，高质量的课程能够促进学生的全面发展，培养学生的创新能力，提高学生的培养质量。课程改革是现代职业教育发展的重要环节，也是推进职业教育教学改革的重要手段和途径。目前五年制高职部分专业课程依然存在注重知识传授的倾向、缺乏

1.研究概述1.1研究背景党的十八大报告指出：把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。教育是国之大计、党之大计，坚持“五育”并举，全面发展素质教育是时代发展的大势所趋，其中要突出德育实效；提升智育水平；强化体育锻炼；增强美育熏陶；加强劳动教

2007年,美国的乔纳森·伯尔曼(John Bergmann)和亚伦·萨姆斯( Aaron Sams)两位老师初创翻转课堂教学模式, 该模式采用线上线下混合式教学形式，重新规划课堂内外的时间，重构学生学习顺序和内容，增加深层学习的比重以提高学生自主学习动力, 为翻转课堂教学在