引言：新时代背景下，党中央高度重视高校思政教育工作，习近平总书记强调，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。实践教学作为思政课的重要组成部分，打破了课堂理论教学的局限，将马克思主义基本原理、党的创新理论与社会现实、生产实践相结合，是提升思政教育吸引力、感染力和实效性的核心抓

摘要：在AIGC技术快速发展的背景下，游戏原画设计课程的教学面临新的机遇与挑战。本文通过《游戏原画设计》课程实践研究，探讨了AIGC视域下创意思维培养的教学思路、举措及效果。通过层次递进式的教学设计和分阶段多维度的培养模式，结合AIGC技术辅助工具，提升了学生在场景、角色、道

摘要：AIGC技术不断推进设艺术设计领域的进步与革新，高职院校作为设计人才输出的重要培养阵地，应以课程改革为核心，尽快做出适应性调整。本文分析了“AI+设计”导向的职院校版式设计课程改革的必要性，探索AIGC技术赋能版式设计课程改革的思路，提出基于“AI+设计”导向优化教学目

摘要：高校公共体育网球课程肩负着提升学生身体素质、传授运动技能与开展思政教育的双重使命，当前部分高校该课程存在思政元素融入缺失或生硬的问题，使得课程育人价值未能充分发挥。从新时代“德体兼备”的人才培养需求、网球运动自身含有的思政资源特性、高校课程思政建设的整体推进要求来看，开

摘要：随着我国教育体系的不断深化改革，环境设计专业作为现代艺术设计教育的重要组成部分，自设立以来始终保持稳健发展的态势。环境设计作为融合艺术、技术与社会价值的复合型专业，对学生的知识结构与能力素质提出了更高要求。跨学科教学理念的引入为专业发展注入了新的活力，促进了多学科知识的

摘要：将传统文化融入大学生美育教育，不仅是提升育人质量的重要路径，亦是传承文化基因的关键举措，有助于增强大学生审美感知，厚植文化认同，激发大学生创新实践能力。当前，这一实践面临着教学内容碎片化的问题，活动形式表层化也较为突出，资源协同松散化同样构成阻碍。为此，必须系统构建课程

摘要：在新时代发展背景下，高等教育也开始进入到高质量发展阶段，将价值教育有机融入大学英语教学，不仅能够有效落实立德树人，还能成为培育民族复兴重任时代新人的重要抓手。本文在进行研究过程中，主要探讨价值教育赋能大学英语教学的理论依据以及实施路径，主张在语言教学阶段融入中华优秀传统

提要：拉班动作分析理论与即兴教育的融合可有效打破身体惯性，促进“直觉冲动”向“创造性思维”的转化，最终实现“会思考的身体”与“生命自由表达”的教育目标。文章以拉班动作分析为理论框架，结合舞蹈即兴教育的实践需求，系统阐释其与舞蹈即兴教育的内在关联，构建“创造性—想象力—表现力”

摘要：体育与健康是基础教育阶段专为增强学生身体素质、提高学生运动水平而设置的课程，新课标将义务教育阶段的体育与健康课程确立为了实现儿童青少年全面发展的重要途径，要求教师组织学生以身体练习的方式学习体育知识、运动技能。对体育与健康课程的教学实践，《义务教育体育与健康课程标准（2

摘要：初次接触网球运动的小学生，从网球基础技能学起，打好扎实的基础功才能为以后的网球发展奠定做好准备。依据新课标精神，网球教学落实培养学生的核心素养，从网球基础教学做起，形成基本运动能力，与健康行为、体育品德协同发展。讨论了网球基础教学的意义与教学策略，重点论述了握拍、发球、

摘要：体育与健康新课程标准在课程实施中，提出运用自主探究式教学法提高教学质量，培养学生的独立思考的能力。论述了自主探究式教学法与网球教学之间的关系、方法、原则、作用，并对教学效果进行了分析。得出，自主探究教学法适用于小学网球教学，有利于提高教学效果，提升学生的体育学科核心素养

摘要：随着我国高等教育规模的不断扩大与资源整合的深入，跨校区办学已成为高校发展的普遍形态。山西大学基于战略发展需要，在大同建立市外新校区，已形成多校区协同办学格局。在这一背景下，共青团与学生会组织（以下简称“团学组织”）作为高校思想政治教育和校园文化建设的重要力量，其工作模式

摘要：数学思维是幼儿认知发展的核心基石，《3-6岁儿童学习与发展指南》明确提出要避免抽象符号训练，倡导通过具象化方式激发幼儿数学兴趣。数学绘本凭借其图文叙事特质与生活化情境创设，成为落实指南精神的有效载体。本文主要探究幼儿园数学绘本教学的实践困境与优化路径，旨在为早期数学教育

摘 要：高校在进行心理危机干预时，难以有效协同思想政治工作与心理健康教育。为解决这一问题，本文结合《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》要求，首先划分政治、道德与操作三个层面的界限，然后搭建“三阶四维”的工作模型，特别强调辅导员在其中的核

摘 要：近年来，历史虚无主义整体发展式微，但并未销声匿迹，历史虚无主义借助智能化技术以更具意象、更加隐蔽的形态存在于社会之中，以历史唯心主义为核心，歪曲历史事实、否定历史过程，对我国主流意识形态安全构成威胁，对高校的思想政治教育造成冲击。高校必须正确认识到历史虚无主义“智能化

摘 要：在新文科建设背景下，应用型艺术人才的培养亟须打破理论与实践的壁垒。南京传媒学院戏剧影视学院近年来主动对接市场需求，将儿童剧创作纳入戏剧创作课程的核心内容体系，逐步构建起“课程教学—项目实践—市场检验”三位一体的人才培养路径。本文结合《72号的奇幻冒险》《秃尾龙》等原创

摘要：舞蹈概论课程作为舞蹈专业理论教学体系中不可或缺的一部分，是学生系统理解舞蹈艺术的重要切口，不仅能够从历史渊源、风格流派、文化内涵等多方面深化学生对舞蹈艺术的理论认知，还能有效涵养学生的批判性思维、审美意识与学术思维，为学生后续舞蹈创作、表演与研究打下坚实的基础。在舞蹈教

摘要：人工智能科技在教育范畴的运用愈发普遍，为传统学科教学创造了崭新的变革机遇。本篇着重探讨人工智能科技在初中网球教学里的应用价值，深入分析人工智能赋予网球课堂在教学、学习、训练、竞赛、评价方面达成一致性的关键优势，且对人工智能应用进程中出现的实际问题加以剖析。基于此状况，从

摘要：小学体育承担着促进学生身心健康发展的教育重任，教育教学中采用的教学方法决定着教育目标是否能够实现。在小学体育网球教学中，游戏教学法的应用可以突出网球教学的趣味性、多样性，进而激发学生参与兴趣，实现高效的教学目的。鉴于此，本文展开详细的分析，先阐述了小学体育网球教学中游戏

摘要：网球作为一项兼具竞技性与观赏性的运动，能有效提升学生的身体素质、反应能力与战术思维，在高中体育教学中备受青睐。但因学生运动基础、身体素质存在显著差异，传统统一训练模式难以兼顾个体发展需求。分层训练法以学生差异为依据，通过精准分层、靶向施训，为不同水平学生提供适配的教学内