在十四五规划中，《发展社会主义先进文化，提升国家文化软实力》提出了2035年建成文化强国，复兴传统文化的目标。在政策的背景下，我们看到了中国古典舞发展的更多机遇。从多年前在春晚亮相并被舞蹈爱好者多次学演的作品《小城雨巷》，到今年被国人所熟知的春晚舞蹈《只此青绿》，我们可以看到

1.原生态舞蹈的概念说起“生态”我们最先想到的是我们的生存环境，它的意思是指动植物在某一自然社会环境下的生存的状况和习惯。而“原生态”就是由“生态”一词中延伸出来的。“原生态”一词早在20世纪60年代就已经出现，并且常被应用于生物学领域。“原生态”是指在没有受到人为影响、自然

一、民间风貌（一）拉花的所在“场景”井陉县位于河北省石家庄市西部地区，其境内总共由天长、威州等10个镇组合构成。其中庄旺村、东南正村和南固底村这三个历史相较悠远的村落，正是拉花诞生流传之地，号称“拉花之冠”并形成流派。井陉县因地形四面环山而得名“井陉”，拉花的动作也因此地形地

红色精神是党和国家伟大事业建设过程中始终坚持的重要精神，在当前的和平年代，也同样是我们每个人都不能忘却的精神财富。它能够提醒人们要始终在红色精神的引领下铭记中国共产党的艰苦奋斗历程，尤其对于高校教学培养来说，新时代的大学生是祖国和社会未来发展的希望，因此，高校大学生素质能力的

高校舞蹈教学中，传统民间舞蹈是其重要的组成部分。民间舞蹈教学对于传承民间传统文化有着深远影响，同时也体现出我国高校教育的多元化办学理念。民间舞蹈艺术作为传承近千年的艺术式形式，在高校舞蹈教学中，教师需要充分意识到传承民间舞蹈艺术文化的深刻意义，并且需要深刻认识到当前我国高校舞

一、旅游演艺的界说与发展新时代下人们对于美好生活的向往俞发强烈，除了丰富的物质生活外，对于精神食粮的获取也愈发重视，由此激发旅游业的蓬勃发展。而人们对于观赏景色获得身心愉悦的旅游方式不再满足，而集中于快速了解当地精神文化内核，因此旅游演艺成为了人们的首选。舞蹈在其中担任重要角

体育舞蹈产生于欧洲，是目前国际体育艺术项目的主要组成部分，不仅能够充分体现体育精神和体育之美，也能够展现出艺术的魅力和价值，因此往往具有更高的观赏效果，在我国的发展势头也越来越猛。根据相关数据显示，中国体育舞蹈联合会每年主办的各类赛事达到20多场，充分体现了体育舞蹈赛事的强大

一、美的感悟中国舞蹈界最高赛事，两年一届的中国舞蹈“荷花奖”民族民间舞评奖，首次在山东济南举办，笔者有幸现场亲历，在剧场观摩了此次的舞蹈盛会。每一个观众，因其成长与学习的背景不同，都有自己的欣赏角度，或者说是着重关注的角度，正如本文标题所示，“美的极致”是笔者在观摩舞蹈艺术作

舞蹈艺术是一种为广大人民群众所喜闻乐见的艺术形式。在我国这中州大地上存在着品种繁多、形式多样的民间舞蹈，它是丰富人民群众文化生活，表达人民群众的思想感情、建设社会主义精神文明的一个重要方面。继承和发展中华民族悠久的舞蹈艺术传统，开展群众性的音乐舞蹈活动，促进舞蹈艺术事业的繁荣

诺维尔的“情节芭蕾”改革正处于法国宫廷芭蕾与浪漫主义芭蕾之间，起承上启下的作用。至今仍旧提醒着我们舞蹈所应具有的真正价值与内涵，后世每一个编导都在享受他的改革成果，其思想已潜移默化地植入每个编导的观念。那么当时芭蕾的发展面临怎样的困境，“情节芭蕾”改革是在怎样的时代文化背景下

采风，简而言之，就是收集、寻找创作素材的活动。民间采风，顾名思义是到民间中搜集艺术创作素材的活动。在我国，民间采风活动历史悠久，可以追溯到周朝。由于采风后创作的文艺作品，其内容和形式来源于民间，更能真实地反映民间生活，更易受到人民群众的喜爱，因此，这一活动成为广大文艺创作者重

一、岭南舞蹈与人物形象塑造的概述（一）岭南舞蹈的构成岭南文化是在长时间的历史变迁下逐渐构建起来的，它以特定的地域性形成了兼容、开放、创新、多元等特点，又涵盖了民俗民风、信仰崇拜、远古神话、地区方言、民族融合等多方面要素，形成了一个底蕴厚重且多元包容的岭南文化体系，进而在五千年

一、古典舞的继承 随着时代的迅速发展，人们生活节奏的不断加速，精神时代在逐渐更迭物质时代，这个崭新的时代对艺术欣赏的角度和舞蹈创作有着新的思想和目标。中国古典舞作为我国最具有中国传统文化的经典艺术成就，是在戏曲舞蹈的基础上认真借鉴，“心、形、劲、律”的特点。逐渐形成和发展成

少儿舞蹈教育具有重要意义，发挥着塑造儿童形体，提升身体素质，锻炼意志力，培养艺术修养等多种作用。舞蹈剧目教学是对剧目的理解、分析及表现，它是少儿舞蹈教学中重要的组成部分，是少儿舞蹈课程中的上层课程，是基训课程之上的表演课程，是将舞蹈基础训练予以升华的课程。“舞蹈剧目为舞蹈的名

随着中国学前教育体制改革的进一步推进,以及整个中国学前教育水准的提高使得幼教事业获得了进一步发展,其音乐舞蹈的教学也引起了更多的重视。基于此，在幼儿的学前教育过程中，采用各种各样的方法进行教育，可以有效提升舞蹈的教育质量，但是，除此之外，舞蹈老师还需要选择更多的经典的舞蹈作品

近些年来，随着中国职业教育工作的飞速发展，以公共艺术课程为为代表的非职业类课程在职业教育教学中的占比日益提升，这显示了职业教育迈向全面发展的基本要求。尤其是在中等职业学校的教育教学中，舞蹈、美术、音乐等艺术类课程日益受到欢迎和追捧，对学生培养审美能力、增强人文素质具有突出作用

戏曲是一项综合性较强的艺术，由民间歌舞、说唱、滑稽戏三种艺术共同组成，起源于原始歌舞。在戏曲表演中，身体语言的运用，可以使观众对角色的性格、人物形象形成更加深刻的认识，为观众了解戏曲提供帮助。言语的创造，可以提升戏曲舞蹈表现效果，能够更好的发挥身体语言的作用。1戏曲舞蹈身体言

本文的研究对象“苏尼舞”于2009年被列入凉山州第二批省级非物质文化遗产名录，由于苏尼舞的道具独具特色，需手持羊皮鼓，所以也有人称之为“皮鼓舞”。它产生于原始时代的经济基础，是蒙昧时期获取的抗衡于自然和鬼魂的精神力量，支撑着人们走过漫长的历史岁月。本研究通过田野调查法与文献研

一、课程思政内涵 课程思政共经历了三个阶段，逐渐发展成现在的“课程思政”内涵，第一阶段是2005年的“两纲教育”，推进以“学科德育”的理念课程改革；第二阶段在2010 年国家教育体制改革试点项目，整体规划“大中小学德育课程”形成一体化；第三阶段2014年起，将德育纳入教育综

“舞蹈疗愈”源于欧洲，引入国内作为研究对象不过八九年的时间，经相关专家学者的研究与探索，舞蹈疗愈在运动心理学领域中逐渐形成较为完整的新兴学科类目，但目前还未构建成较为完善的新型心理治疗方法。[1]时至今日，舞蹈疗愈在转变自我认知能力、减缓个体压力、增强自我意识、改善心智等方面