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2022年核心期刊《比较教育研究》重点选题

作者:中州期刊www.zzqklm.com来源:www.zzqklm.com日期:2022-02-19人气:394

2022年,《比较教育研究》坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,遵循“立足中国、放眼世界”办刊宗旨,坚持重点选题策划与保持传统栏目、特色栏目优势相结合的办刊思路,通过高水平、高质量学术研究成果助力我国新时代高质量教育体系建设、深化教育对外开放以及中国特色哲学社会科学学科体系建设。


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为此,《比较教育研究》将围绕以下重点选题征稿。


1. 人类命运共同体视域下国际与比较教育范式创新研究

2. 新时代我国教育开放新高地建设理论与实践研究

3.后疫情时代教育国际化政策与实践研究

4.“一带一路”教育交流与合作深化研究

5.高质量教育体系建设比较研究

6.教育治理体系与治理能力现代化比较研究

7.产教融合与科教融合比较研究

8.可持续发展教育与教育公平研究

9.生态文明建设国际与比较教育研究

10.信息革命、智能革命驱动教育变革比较研究

11.多边主义与全球教育治理体系研究

12.国际与地区组织教育规划与政策研究


投稿须知
本刊不收取任何形式的版面费、审稿费!投稿者请小心谨慎,以免上当受骗。

一、投稿方式
投稿方式为网上在线投稿(http://bjjy.cbpt.cnki.net),作者请在在线投稿系统实名注册后,依据在线提示提交论文,不需要再邮寄纸质稿件。
在线投稿后,您可以通过此系统查询稿件的收取、审阅进展。稿件的审阅情况也会及时发送至您的注册邮箱。


二、网络投稿程序: 
1. 作者在线注册;
2. 查看投稿须知;
3. 查看版权协议;
4. 上传原稿全文及附件(原稿全文、盲审稿、签名版权协议电子版);
5. 填写稿件基本信息;
6. 填写基金信息(只能填写一项,并与投稿内容切合;如无,可不填写);
7. 填写作者信息;
8. 确认投稿。
盲审稿格式不规范者,将一律不予送审。


三、审稿制度
1. 本刊实行双盲审制度;
2. 本刊实行三审制度;
3. 同一作者一次只可以投稿一篇,在已投稿件没有最终审阅结果前,本刊不安排新稿审阅。
4. 来稿不退,请自留底稿。


四、稿件流程:
1. 作者上传稿件成功后,会接到系统自动发送的收稿通知;
2. 稿件经初审后,作者会收到初审编辑发的稿件续审或拒稿通知;
3. 专家外审;
4. 编辑部三审;
5. 作者按照编辑部的要求进行修改并提交定稿。


五、稿件发表;
1. 稿件一经刊出,即付稿酬(稿费中已包含网络版)。 
2. 稿件刊出后,编辑部会安排寄送期刊,默认为作者第一所在单位。
3. 若作者投稿三个月后未收到本刊编辑部的任何通知,可自行处理稿件,并通知编辑部,请勿一稿多投。


六、稿件规则
1. 稿件篇幅:全部版面字符(包括脚注、尾注和中外文字符)控制在1万到1.5万字为宜。
2. 需提供好中文摘要(300字为宜)、关键词(3-5个);中文摘要采用报道性摘要写法。
3. 需提供英文题目、摘要、关键词。切忌使用翻译软件翻译。
4. 如果文章有基金项目,必须注明基金项目的名称和编号,且只准注一项。
5. 文中的外文人名、外文机构名应同时有中文翻译及外文原文。
6. 请仔细核对文中表格中的数据,并注明数据来源。
7. 请在文中使用实引,即文中所引用的资料必须标注,如[1][2]等,同时,必须和文后的“参考文献”[1][2]等一一对应;文后没有与文中引用相对应的参考文献一律删除;引用的图表必须注明资料来源,格式参照参考文献的格式。
8. 请参照参考文献的格式将您文章的[参考文献]标准化。


七、参考文献规则    
(文后注,重要资料必须注明具体出处,详细到页码;网上资料注明访问日期。)
 1. 对稿件引用的观点、数据以及资料来源或出处进行著录;
2. 参考文献的著录采用顺序编码制,在引文处按论文中引用文献出现的先后以阿拉伯数字连续编码。参考文献的序号以方括号加注于被注文字的右上角,内容按序号顺序排列于文后。
 3. 所引参考文献请参考中华人民共和国国家标准(GB/T  7714-2015)


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