放弃C刊后，发现省级党报才是评职称的光！《大众日报》理论周刊版这样发，更容易录用~

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以大思政课体系建设夯实立德树人根本根基

聚焦新时代思政教育改革，阐释大思政课全域育人、全程育人、全员育人的核心内涵，破解思政教学碎片化、理论实践脱节等问题，探索思政教育提质增效的实践路径。

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数智赋能新时代教育高质量发展的路径探索

结合数字教育发展趋势，论述人工智能、大数据等技术与基础教育、高等教育、职业教育的深度融合，分析技术赋能教学改革、师资建设、育人模式创新的机制与对策。

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推进大中小学思政课一体化建设的系统思维与实践策略

立足系统育人理念，针对各学段思政课衔接断层、内容重复、梯度不足等问题，从顶层设计、师资共建、课程体系、评价机制等方面构建一体化育人体系。

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破除“五唯”顽疾 构建科学多元的新时代教育评价体系

紧扣教育评价改革核心政策，剖析传统教育评价的弊端，阐释以立德树人为核心、兼顾德智体美劳全面发展的多元评价体系构建路径，赋能素质教育落地。

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五育融合视域下基础教育育人模式的创新重构

聚焦义务教育高质量发展，探讨五育融合的育人逻辑，破解重智育、轻美育体育劳育的育人失衡问题，提出课堂教学、校园活动、社会实践融合育人的实操路径。

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职业教育德技并修育人体系的构建与实践

围绕职业教育提质培优，论述工匠精神与思政教育融合的育人模式，探索培养德技双馨技术技能人才的方法，助力技能型社会、人才强国建设。

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新时代教师队伍专业化建设的提质路径研究

聚焦名师、名校长、名班主任队伍建设，分析新时代教师素养提升核心要求，从师德师风建设、教研赋能、培训体系、激励机制等方面，探索教师队伍高质量发展路径。

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青少年理想信念教育的时代价值与培育向度

立足强国建设青年使命，挖掘红色精神、时代精神的育人内核，探索贴合青少年认知规律的理想信念培育方式，筑牢青年成长成才的思想根基。

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美育浸润视角下高校育人体系的优化升级

聚焦以美育人、以文化人，阐述美育在立德树人中的重要作用，从课堂美育、校园美育、实践美育三大场域，探索高校美育育人提质增效的实践路径。

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家校社协同育人的机制创新与实践突破

针对当前育人主体割裂问题，构建家校社协同育人新格局，明确各方育人职责，完善协同机制、搭建育人平台，形成全方位、立体化育人合力。

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新时代劳动教育的价值重塑与落地路径

解读劳动教育新时代内涵，纠正劳动教育形式化、边缘化问题，构建学段贯通、知行合一的劳动教育体系，培育学生正确劳动观。

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思政课教师“懂技术、懂人心”的素养升级路径

聚焦思政教师队伍建设，提出新时代思政教师既要善用数字技术创新教学形式，也要精准把握学生思想动态、心理需求，提升思政教育的针对性与感染力。