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打造综合能力教育促进学生全面发展
2009年初,我校按照市县教育部门“创建特色学校”的要求,制定了特色学校创建方案,在确保正常教育教学工作的基础上,大力开展特色学校创建活动。五年来,我校从寄宿制学校特点出发,努力实施教学小班化、行动军事化、住宿公寓化、配..
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幼儿教育中需要特别注重的几个方面
1.师生(依恋)关系的形成幼儿园阶段恰好是儿童依恋关系形成的重要时期。儿童在1岁半之后开始产生分离焦虑,对与父母的分开会产生较强烈的情绪反应。离开父母到幼儿园接受教育,虽然是一个社会化的必经过程,但儿童必须要克服离开父母..
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提高保育工作水平的策略
1.从国家制度和政策上,加强对幼儿园的管理,幼儿园基础设施设备的建设必须符合国家规定的标准;幼儿园保育人员要达到一定的要求和标准,实行准入制度。2.提高认识。从思想上提高对保育的认识,保育观念的淡薄、认识不深乃至概念模糊..
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成人英语教育中分层教学的具体实施
(一)学生分层学生分层就是根据他们的英语成绩以及对英语学习的兴趣程度、信心程度以及毅力程度将学生进行分层,一般可以将学生分为甲、乙、丙三个层次。甲层次就是英语基础知识稳固,接受新知识能力强,学习积极性高,兴趣浓厚,并掌握..
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我来帮你做乖孩子
很多家长认为孩子不听话、叛逆就是孩子的问题,希望孩子自己或者老师帮助孩子成长。本文运用心理咨询技术结合家庭教育,从家长的教育方式入手,帮助一名不听话的坏孩子逐步转变成听话懂事的好孩子,三个月之后的回访,其父母表示孩子的情..
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关于班级管理工作的德育教育方法创新
班级管理教学方法德育教育我国高等医药院校普遍开设了药学专业的课程,要把药学专业课程的教学目的落到实处,切实提高班级管理在德育教育上的成就,一个十分重要的环节就是要不断创新课堂教学方法。而现代科学技术的发展、信息技术的广泛..
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让课堂成为学生的舞台
一、生活性课堂教学应该是师生共同拥有的“生活”世界,是一个充满着“活力”的人的世界。但传统的课堂教学过多地强调知识的传授与考试目标的实现,将教学与生活完全隔离,脱离学生的生活和经验,使学生的生活经验不能在课堂教学的过程中..
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信息环境下高等教育发展浅议
一、通过e-learning促进终身学习在信息环境下,教育变为终身化。终身化学习将使高等教育重新调整。在网络和终身学习之外,教育组织结构中的学术职员行为需要变化。全世界对终身化学习的不断依赖以及新知识的不断应用要求高等教..
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大力开展信息素质教育,提高学生的信息素养及能力
培养人才是高校的根本任务和立校之本,面对本世纪的挑战和经济发展的需要,大学要大力培养德、智、体、美全面发展与知识、能力、素质协调统一的复合型创新人才。大学不仅要向学生传授科学文化知识,培养学生独立的学习和工作能力,更要培..
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人本主义理念在幼儿教育中的应用
1.创设安全、无条件积极关注的氛围人本主义深深相信每个人身体内部无穷的潜能。在教育者与儿童的关系中,教育者的角色,主要体现为促进者。如同园丁一般,教育者应该为儿童创设适合其潜能发展的环境。当环境适合发展,每个儿童就如同埋..
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浅议如何做好幼儿园保育工作
保育工作教育规范一日活动近年来,学前教育越来越多地受到全社会人们的关注,与此同时多种形式的办园体制并存,学前教育得到了快速发展,但是由于办园理念及对学前教育的认识水平不同,出现了办园质量和水平良莠不齐的现象,尤其是“重教..
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加强实验教学推进素质教育
进入21世纪,社会对人才质量提出了更高的要求,为适应时代的需要,教育必须从应试教育向素质教育转变。中学化学教学是理论到实际应用的过程,中学化学实验是重要的基础。在实验教学中,不仅要提高学生的知识水平,而且要特别关注学生全..
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以某个教育家、教育理论为切入点讨论教师语言的良好建构
角度之一:用言语行为理论、认知语言学理论等分析教师语言的语用功能。角度之二:以某个教育理论家的理论为基点对教师语言的特定方面进行理论及实践相结合的研究,比如万章(2010)的《瓦·阿·苏霍姆林斯基论德育教师语言的发展》。..
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学生问题意识的培养策略
根据教学的实际情况,我认为可以采取以下策略培养学生的问题意识。1.认识问题意识的重要性。在传统的教学模式中,老师为了证明自己的教学效果,在课程讲解结束后,往往会问学生还有没有疑问,而学生一般都会回答没有,即使有学生也不敢..
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教育中“过度理由效应”的对策
苏格拉底的教育艺术之所以一直以来受到人们的推崇,是因为他充分调动了学生的敬畏心,引导他们对精神的无限性进行追求,去经历完美的智慧人生,回归教育的本真。我们在教育中应坚持以精神奖励为主,突破“过度理由效应”。1.如何对待期..
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突出学生主体地位,提高课堂复习效率
(一)创设情境,唤醒学生的主体意识,构建澎湃的思维“海洋”心理学认为,人们对旧事物易产生认知疲劳,导致“熟视无睹”,所以教育家苏霍姆林斯基指出:“如果教师不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的心理状态,就急于传授知识,..
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浅谈初中科学课中的青春期教育
由于我国长期以来受封建观念的影响,人们谈到人的生殖、发育等内容时往往感到难以启齿。教师在科学课中上到生殖系统、青春期发育及卫生等内容时往往让学生自学,敷衍了事。然而,随着社会的不断开放,网络、影视及各种不健康报刊的诱惑,..
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授人予鱼不如授人予渔
一、背景这堂课的效果是我没有预料到的。这是中学七年级一堂以节奏游戏辅助歌曲学唱的综合课。说是游戏,其实不过是把一些歌曲中的典型节奏提前“拿”出来让学生反复拍、念,以达到熟悉节奏,学唱歌曲旋律的目的。以往,教师习惯于让学生..
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浅谈新时期家长的教育观念和方法对少年儿童成长的影响
少年儿童在校习得的不只是读、写、算等可以测量的认识、技能上的发展,还从学校、社会和家庭等过程中,学到没有显现出来的价值上、规范上的成长。在家庭中家长的教育观念和方法,对少年儿童在价值上和规范上的成长习染影响绝对不可忽视。..
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从校长职责出发浅谈“以人为本”学校管理理念
俗话说“一个好校长就是一所好学校”,这句话也间接说明,校领导的行事行为风格,代表一个学校的精神风貌,也是校园文化形成的重要基础条件。校长的一言一行,大到对学校进行改革,小到一块警示牌用语的定夺,都会直接影响学校师生以及外..