那是临近寒假时，我收到了一位学生家长的感谢信：“谢谢老师，我儿子这学期学习特别努力，彻底改变了不爱学习的习惯，跟以前对比简直判若两人。这得益于老师您的悉心教导，尤其是您上学期写给他的评语，他一直贴在床头，每次学习上遇到困难产生放弃的念头时，只要看到这则评语，他就又鼓起了勇气。

1.校长树立坚定的课改意识是关键（1）强化教师业务培训（包括校本培训），让新课程理念在教师们的心里烙上印，扎下根。要让教师知道，新课改是一场革命，是一场系统、艰巨、长期的改革，“急功近利”的思想要不得。（2）校长要有开拓创新精神，要不记个人得失，要有“成与败反正也不会挨撤职”

随着新一轮中学新课程改革的全面实施和江苏省2008年新高考方案的闪亮出台，一股强劲的东风吹遍了全省教育界的各个角落，广大辛勤工作在第一线的教育工作者，看到了希望和曙光，看到了祖国教育事业的美好明天，对于新高考方案，笔者是举双手赞同的。而当前中学教育的真实现状如何呢？一、当前中

课堂教学是组织教学、落实三维目标最主要的地方。要高质量、高效率地推进素质教育和学生的成长发展，就必须对课堂教学进行科学研究、优化效益，实施师生双边角色的良性互动。以学生学习主动性为基础，教师必须培养学生的主动性，特别是在行为习惯、配合方式等方面。一、在课堂教学中，通过以下方式

1、设计背景自公安部发布关于实施《驾驶员管理办法》和《驾驶员考试办法》的通知后，湖南省交警总队根据驾驶员学科考试管理现状和今后的发展需要，进行了许多有效的工作。湖南省交警总队科技处根据领导的指示和部署，为保证机动车驾驶员具备应有的驾驶知识和技能，保障道路交通安全的目的，同时本

随着嵌入式硬件的飞速发展，嵌入式系统软件的规模日益增大，其结构也越来越复杂。嵌入式系统越来越多的被应用在工业控制、信息家电、移动通信、国防等对质量要求非常严格的领域[1]，用于一些关键性的控制管理。因此，嵌入式系统中出现的问题往往会导致无可挽回、致命的错误，这使得对嵌入式系统

1964年下半年，有关方面对西南、西北、中南地区的铁路、矿山、冶金和国防建设项目进行选点考察，初步选定了一批厂址和铁路线路，拟定了三线建设项目的总体布局。 10月30日，中共中央批准下发《一九六五年计划纲要（草案）》，确定了三线建设的总目标，即采取多快好省的方法，在纵深地区建

一、新中国成立初期中国工业总体布局的思想 毛泽东是新中国经济建设的总负责人和总设计师。早在1940年，他就在《新民主主义论》中指出：“我们不但要把一个政治上受压迫、经济上受剥削的中国，变为一个政治上自由和经济上繁荣的中国，而且要把一个被旧文化统治因而愚昧落后的中国，变为一个被

1884年中法战争之后，英法列强欲将中国纳入国际经济一体化进程的物质前提，首先就是对西南边疆传统运路的近代铁路改造，然当时在西南边疆人民的强力抵制下，最终仅修成中法滇越铁路一线，中英滇缅铁路则终未能修成。1910年中法滇越铁路全线地建成通车，不仅使中国西南边疆与法越之间的贸易

国民政府欲以交通推进民族国家统一的意愿如曰：我国“在政治上，亦因交通不便，未能完成国家统一大业。总理早见及此，故于所著《实业计划》中首言建筑十万英里铁道，并云交通为实业之母，而铁路又为交通之母，必使铁道建设以后，而后可以启发内地，统一国家，以臻民族于富强之域。”[11]（P2

近代于中国民族国家兴起之际，西南边疆人民对西方列强近代交通所形成的对该地政治、经济等威胁，也由最初对边地路权的声张，日益凸显出一种如何将边地与内地更紧密结合的强烈自觉。如早在英方谋求滇缅路权之时，滇省绅民即急谋通往内地的滇蜀铁路，认为该“路达川黔，三省官民，合为集股，众擎易举

一、早期路权声张浪潮对边地少数民族的席卷 近代西南边疆社会的路权声张与国内发展形势及动向紧密相关。如1908年11月，晋宁宋嘉珍发表《敬告全滇父老缴款赎路意见书》，即呼吁全省父老兄弟、农工商学绅联合起来，学习浙江为废约赎回苏杭甬路而奋斗的精神，挽回路权，并指出滇越铁路“路

二 在《史记·大宛列传》中提到的民族和国家，大多是从民族志的角度进行记述的，由于当时许多西域的民族还没有文字，所以《史记·大宛列传》就成了关于西域最珍贵的民族志文献，或者说是历史人类学的珍贵文献。张骞第一次出使到达的国家其先后顺序是“骞因与其属亡乡月氏，西走数十日至大宛……大

1.树立“以人为本”理念，增强教育的凝聚力和亲和力为实现思想政治教育工作的实效性有效提高，首先需要创新价值目标，在坚持正确政治方向，充分发挥政治功能的基础上，将“以人为本”作为首要价值目标，在将思想政治教育工作的建设性、服务性及指导性突出展现的同时，使其人文关爱性得以充分张扬

1.引领大学生树立坚定的的价值信仰价值观是受信仰支配的，只有树立马克思主义的科学世界观、人生观、价值观，才能在纷繁复杂的社会现象面前不迷失方向，才能不受错误思潮的影响。坚持指导思想的引领，一是要用马克思主义基本原理、立场、观点和方法认真分析和解答现实问题，引导学生科学把握人类

1.强化政治理论课价值观教育的作用高校思想政治理论课是大学生价值观教育的主渠道，在新的形势下，大学生价值观教育首先是要注重社会主义核心价值体系进入高校思想政治理论课，不断加强和改进政治理论课教学，帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，使他们成为适应社会发展需要的有用之才

1.运用思想政治教育提升员工安全意识思想政治教育的目的，就是对人的思想观念、道德素养进行整体的塑造，促进人的全面发展，对煤矿安全管理与教育来说，思想政治教育可以不断提升员工的安全意识，避免安全事故的发展和安全隐患的存在。建立安全生产的核心思想就是保护人民的生命安全和身体健康，

大学生人文精神培养现状有效路径人文精神是提高个人品格修养的基本，也是加强社会文明建设的基础。大学生是比较特殊的一个群体，他们是连接校园文化与社会文化的桥梁，在即将成为国家栋梁之际，加强人文精神的培养不仅可以提高大学生自身的精神面貌，也能够窥见到一个国家发展的精神状态。针对大学

预防师生课堂教学冲突，对于促进校园和谐，构建良好师生关系，提高课堂教学效率，保障学生身心的健康成长，具有重要意义。教师通过践行换位思考，设身处地为学生着想，即置换角色，站在学生的立场，想学生之所想，真正做到理解学生，追求师生之间求同存异，和谐共进。换位思考直接促进了人与人之间

在司马迁没有写出《史记·大宛列传》之前，中国人对于广义西域的民族情况认识基本上是模糊的，公元前3世纪成书的《穆天子传》是记述华夏族认识广义西域的第一部著作，书中假托周穆王从东周的都城洛阳出发西征，向西到了华夏族心目中最西边的“西王母之国”，由于《穆天子传》具有强烈的神话、传说