我们每个人都有自己的童年时代，在童年里所阅读的文学作品有可能会直接影响人一生的成长。苏霍姆林斯基说，一个人在中小学时代读过哪些书，书籍在他的心灵里留下什么痕迹———这一点决定着人的情感培养，决定着年轻人对待同龄人，对待长者以及对待生活的态度……儿童成长期年龄跨越度很大，这一时

常规是经常遵守的规则和规定，简单的理解为：幼儿应该在什么时间进行什么活动，活动中应该遵守什么要求，哪些事情应该做，哪些事情不应该做，做事应该采取什么方式等。良好的常规有利于幼儿形成良好的行为习惯，增强规则意识和团体观念，能避免意外事故发生，有利于提高教育质量、实现教育目标、增

小说的内容取材于东汉末年的魏、蜀、吴三国的历史。有关三国的故事早已在民间流传，李商隐的《骄儿诗》就有“或谑张飞胡，或笑邓艾吃”的句子，这说明最迟在晚唐时三国的故事已为民间津津乐道。到了宋元时代，三国故事更被民间艺人带上勾栏讲台或舞台。从北宋的“说三分”，到金元时众多种三国戏，

在中国现代文学中，郁达夫开启了自叙传小说传统，郁达夫因其对自我的无情剖析，超越了中国现代任何形式的自叙传或“忏悔录”。1921年《沉沦》出版引发轩然大波，在他之前没有哪一个作家能够在小说中如此坦率地暴露自己。过去郁达夫的研究者中，绝大多数解读其作品的颓废和色情层面。而扬州大学

一、文化模式的形成：选择和整合文化模式源自于人性之弧，它溢满了人们的生活之杯。不同的文化通过选择和整合形成了各自的模式。本尼迪克特认为人类的思想和行为有着无数的可能性，人性对文化来说是一个源泉。“设想一个巨大的弧，上面排列着由于环境、性别、年龄、个性等形成的各种可能的旨趣。”

人权的本质特征和要求是自由和平等，没有自由、平等作保证，人类就不能作为人来生存和发展，就谈不上尊严、本性，更不用谈有无人权。所谓人权，就其完整的意义而言，就是人人自由、平等地生存和发展的权利，或者说，就是人人基于生存和发展所必需的自由、平等权利。杜十娘作为一名妓女，为了自由，

活跃的批评家作为美国爵士乐时代最有影响力的作家之一，菲茨杰拉德深受济慈、华兹华斯等经典浪漫主义作家的影响，其作品有着深厚的浪漫主义哲学渊源。但菲茨杰拉德并不仅仅是一名杰出的小说家，同时也是一名活跃的批评家。他把丰富的浪漫主义理论淋漓尽致地运用于批评和小说创作中，他出版的许多作

一、两个中译本的主要介绍《简·爱》出版之后受到广泛的欢迎，对于《简·爱》的中译本也受到了相应的重视。目前我国主要有影响的的《简·爱》中译本主要有祝庆英本，李霁野本，黄源深本等。李霁野先生出生于上个世纪初，在鲁迅先生的影响下从事于外国文学的翻译和传播工作。对于《简·爱》的翻译，

在作者如林，名家辈出的我国古代文坛上，李清照是一位才华出众成就卓越罕见的女作家。她以词闻名，但也工诗、善文，并有词论著作，在文学史上历来享有崇高的声誉。李清照，自号易安居士，原籍山东济南。生于公元一零八四年（宋神宗元丰七年），卒年不详。父亲李格非，是著名的《洛阳名园记》的作者

一，引言众所周知，好的文章，就像做人，应该讲究精气神。多数散文都以丰神情韵擅长，闲情雅趣，耐人寻味。而杂文则以筋骨思理见胜，澄静如练，思接千载。聂绀弩是我国现代杂文大家，其主要作品杂文中往往充满着一种明理思辨，令人叹服的理趣美。理趣，顾名思义，是要说理而有趣。这个说法是宋人先

一《觉醒》是十九世纪女性主义先驱凯特肖邦的代表作品，小说以对通奸同情的笔调解释女主人公性意识的觉醒，大胆表露了她追求婚外情的爱情观。由于小说对女性不贞事件以及性欲感受的直白描写，使得小说刚刚出版就在当时的社会引起了一片哗然，震惊了全美的书评人和读者。有的人指责该小说是一个“性

一、引言人的心理就像漂浮在海上的冰山，精神的意识部分就好像露出水面的一角，而潜意识部分则是潜藏在海洋深处的巨大的冰块。弗洛依德认为，潜意识也是意识的基础，意识也常常依赖于潜意识而活动。第83届奥斯卡最佳影片提名影片《黑天鹅》，无论从哪个角度去看，影片对于女主角妮娜的双重人格的

“悲剧就是叫美好的东西毁灭给别人看”。悲剧通过表现人生价值被否定来唤醒人们对被否定的人生的惋惜、同情和珍惜。黑格尔说：“悲剧的结局不是单纯的否定，而是通过否定重新达到肯定。”真正的悲剧，追求在痛苦磨难中的自我超越，从而展示人性的崇高和美好。陈忠实的《白鹿原》就刻画了这样一批富

一、内容概要《20世纪俄罗斯文艺学与中小学文学教育》用历史研究的方法，介绍了20世纪俄罗斯文艺学与中小学文学教学的历史沿革过程，在为学者提供俄罗斯文学教学研究资料的同时，也为我国中小学的语文教学贯彻人文主义精神提供借鉴。本书从文艺学的角度审视俄罗斯中小学文学教育，将政治和宗教

《台湾中学国文教学研究》这本书从多个角度对台湾中学国文课程进行了探讨。一、课程改革方面课改中两大政策颇有创意。（一）是大学多元入学研究方案。包括“改良式联招”、“推荐甄试”与“预修甄试”三方面，考试分基础科目考试和指定考科两部分，有利于选拔人才的需要，而对成绩的处理除“采计”

生活是最明晰的解构大师，它往往能轻易地将偏颇的理论修正；漫画是最犀利的批评工具，虽然夸张，但所触之弱缺点却昭然若揭。鲁迅的《故事新编》以小说这种最贴近生活的艺术方式叩问中国数千年来的文化魂灵，以速写勾勒“中国脊梁式”，以漫画清算窒息民族魂灵的毒瘴，从而通过“立人”达到“重塑民

比起初为人师时的迷惘，现在的我在教学上越来越得心应手，摸着了一点教育的规律，也有了一点成就，让我喜欢上了老师这个职业，尽管没有名也没有利，但我仍然乐此不疲，愿意为之奋斗终身。 作为教师的本质就是教书育人，在我教学期间，我一直在思考和努力去做一件事情——那就是如何引导差生。在我

一、课题的理论价值和实践意义：1、理论价值如何在班级授课制的教学活动中通过体验教育活动开展对低年级学生倾听习惯的教育，这是我们的一种自觉探索。本课题着眼于当前教育心理学的联结理论，立足于本校的课堂教学实践，力求对学习联结理论与认知理论中关于学生倾听学习习惯的养成以及由此拓展的

陶行知先生曾经说过：“发明千千万，起点是一问，人力胜天工，只在每事问。” 可以这样说，一切发明创造都源于“问”。没有“问”，就没有发明；没有“问”，就没有创造。上学时孩子的问题都和老师书本有关，而家长也把孩子的为什么交给了老师，甚至斥责自己的孩子所关注的不是课本上的知识，是不

当我们翻开学生的作文或周记，我们或许会被学生或幼稚或迷惘或忧伤的情绪所感染，可以说没有一片云彩比心灵的憧憬更美丽，没有一座高山比内心的信念更坚定，没有一片沃土比心的海洋更辽阔，作文的过程正是培养学生美德的好时机。而作文评语更是教师尊重学生的情感体验，激发他们的写作热情，聆听他