《教育理论与实践》论文发表解析，难度指数五颗星，评副教授指定刊物！

作者：中州期刊www.zzqklm.com来源：www.zzqklm.com日期：2022-10-28人气：7280

今天给大家分享的是教育北核——《教育理论与实践》。

《教育理论与实践》是核心期刊里面少有的旬刊，上旬是理论版，文章学理性要求高，中旬基教版，下旬高教版，可职教。点开音视频，查看更多投稿相关信息。

基本属性

刊名	《教育理论与实践》
主办单位	山西省教育科学研究院
出版周期	旬刊
ISSN	1004-633X
CN	14-1027/G4
影响因子	复合影响因子：1.394
影响因子	综合影响因子：0.603

数据统计

《教育理论与实践》创刊于1981年，系北大核心期刊、人文社会科学核心收录期刊，主要反映教育理论及教育改革方面的研究成果。

（年文献量）

《教育理论与实践》发文量比较平均，没有较大的波动。但是一直很难发，未来更难发。刊物是旬刊，A刊是理论研究，要求比较高，BC是小中高教育，也可以发职业教育，也可以收思政教育。很多单位评副高指定要发这个刊物，比较难！

（基金资助文献量）

《教育理论与实践》发文难度大，对基金倒不是很执着，有需要的可以试试！

（栏目分布）

发文较多的栏目有：教学探析、高等教育、管理与评价、思想政治教育、教师发展、教育决策与管理、职业成人教育、教育基本理论等。

（学科分布）

提醒：

个案分析慎投！不排除有个案分析能录用的，但是十篇个案里能录用的不超过1.5.核心期刊比较强调是普世原则，对当前热点现象做出一般性分析。而个案比较篇偏颇，发核心不太可。当然也有比较精彩的也会收录。

教育理论与实践BC版有书评两篇，想发这个刊物但是能力不太够的，可以安排书评哦~~~

作者点评

良心期刊，第二次投中该刊，两次都是理论版，之前一次录用还是纸质投稿时期，这一次是开通投稿系统后的第一次投稿。两次的审稿时间较为一致，都是两个多月录用。系统上的审稿流程一共有四个阶段：“初审”、“二审”、“三审”、“四审”，“通过四审”后显示“等待终审”的话基本就是录用了。理论版质量不错，也不歧视作者身份，感谢编辑部的工作。

抱着试试看的态度9月29日投了一篇思政类文章到该期刊。10月12日退稿。10月21日再次投了另一篇思政类论文，结果当天退稿，从我的投稿经历可以看出，该刊物回复快，对文章要求高，没有歧视，以论文质量为第一要求，值得关注投稿。真实，可靠，质量第一。

投稿2篇，分别是在不同的年度，均中。第1篇2020年纸质投，第2篇2022系统投，均在6个月左右出刊，审稿中途很难询问到消息，但基本上2个月内，会有回复，现在平台回应要快些。三旬刊物对应话题很明确，投稿时要注意适应的话题，从难度来讲，理论版最高，同时，理论版的转载率也比较高。近年来，基本理论的研究深度不断提高，部分论文其实如果发c也不成问题的，可见杂志对稿子的标准有提高。实践版有许多一线教师的投稿，应该相对难度较低，更倾向于话题的新颖度、有价值的实践经验。课题不作很高要求，也不要求导师二作，还是在于文稿学术水平吧。

录用文章题目

劳动教育专题

新中国成立以来劳动教育事业的理论来源、发展历程与实践指向

基于内容与功能的劳动教育教材“双线架构”体系

教育决策与管理

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城乡义务教育学校共同体：价值分析、内容架构与建设策略

基于PLS结构方程的我国初中教育综合发展水平测评研究

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教师增值性评价探索：现实隐忧与可为路径

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教学论