学院变大学,老师的压力从何而来?

高校改名是当下的一个大趋势,犹记当年报志愿的时候,父亲告诉我,"还是选一个'大学'吧,应该是比'学院'要好一点的。"

是了,高校为何频频改名?改名大学后,录取分数线就能理所当然的提高,生源也会相应变好。

再则,从高校建设方面来说,改了名字以后,对于高校的评价和建设都有一定的帮助。

2017年的时候教育部出过一个统计数据,全国两千多所公办高校,在过去的20年中有近一半都改过名字。

改名在中国传统认知里面是一个大事,关于改名有转运的一个说法。学院变大学,转运的是高校的名声和招生,但是对于教师来说,"黑云"才刚刚开始压顶。

很多专科单位最开始招聘教师的时候,因为学校条件受限,招聘条件可能会放得很低,本科毕业即有机会进入高校任职。

最开始的时候,身边的同事可能都是同等学历,教学任务也比较轻松。

当学校升级以后,学院变大学,专科升本科,行政资源将会越来越好。开设的课程多了,必然需要对外招聘。

再次招聘的时候,标准可能就变成了硕士、博士毕业。

这时,你在单位的地位就有点尴尬了。论资历,你见证了学校一步步打怪升级成功,资历肯定没得说;论学历,你常年处于安逸期,不曾继续考学,本科学历在硕士博士面前就显得不够看了。

评职称,单位肯定不会优先选择学历低的,况且熬到这个时候,你的年龄也已经不占优势了,单位肯定会优先把机会给年轻人,以便激励他们更好地为单位服务。这就意味着,如果你在单位没有熟人,你的职称之路或许就此到头了。

现在放在你面前的就只有三条路:

一,被淘汰/辞职。舒适区生活久了,人很容易会滋生惰性,失去了上进心,那么你的结果要么是被动淘汰,要么是主动辞职,反正结果不会太好。当然有的老师临近退休,就只等着自然退休,无话。

二,继续深造。身边的同事是硕博学历,大不了再继续求学呗,硕士学位还是比较容易获取的。小编了解到的,很多专升本单位的老师都已经出去深造去了。

三,努力发文章。评职无外乎发文章最占优势了,即便新人的学历更高、更年轻,但是职称文件是硬性规定,只要你发的文章够多够优秀,高级职称就是你的。

第一条路没的说,但凡有一丝选择,肯定不会有人选第一条路。第二条、第三条路是走的最多的,我们只说说走第三条路:

首先,大背景交代清楚了。

你现在的角色身份是:专升本院校,本科教师。

同事的身份角色是:专升本院校,硕博生。

普刊没有身份单位限制,不说。

核心期刊部分有身份限制,讲师不收,三本院校,不收。(加基金、身份好,有二作,可另外考虑)

好啦!剩下的不用多说了,我们自己也都清楚,其实发文章也不占优势的。

似乎前路堵得死死,学院改大学,本科学历的教师最是心塞了。熬了一年又一年,可能到最后连评职的机会都没有。

小编提醒两条路:发国际期刊(SCI、EI、SSCI……)吧,没有身份单位限制,只看文章。

出书、出教材也可以,现在可能下号较慢一点,总好过没有。

虽然现实很残酷,但是还不至于绝望,文章该发就发,著作该出一定要出,谁都不能阻止你上进的脚步