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对五年制学前教育专业“英语双语师资”人才培养模式的认识与探索
随着我国对于学前教育重视意识的不断加深,相应提出了一整套严格的教学要求,这也为当前的五年制学前教育专业“英语双语师资”人才培养提供了全新的发展空间与挑战。五年制学前教育专业的教师人才队伍,必须要充分运用高标准的要求来进行来教学培养。一、当前阶段五年制学前教育专业“英语双语师资 |
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现代教育理念对播音主持教学改革的启示
一、现代教育理念介绍(一)现代教育理念的核心教育理念是指导教育事业不断改革的灯塔,并通过教育实践的不断推进而一直推陈出新,简言之,就是,教育理念指导教育实践、教育实践推动教育理念的更新。随着我国教育改革的不断推进,教育理念里以人为本的特征越来越明显。因此,现代的教育理念主要注 |
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广告学专业实验教学课程体系建设初探
近年来随着我国新媒体技术的迅速发展,广告传播媒体逐渐从以广播、电视、杂志、报纸为代表的传统媒体向以互联网技术为中心的新媒体转变。广告媒介的变革致使我国广告生态环境发生了很大变化,加上当今国外先进的广告战略和丰富的实践经验及技术手段对我国广告业产生的巨大影响,我国的广告业在新时 |
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陕西教育政务新媒体运营手段之探析——以“陕西考试招生”为例
一、陕西省教育新媒体现状陕西省教育新媒体数据及分析是依托于西安欧亚文化传媒学院“陕西新媒体”微信平台收录的全省各行业2500个活跃账号。从2014年底至今,检测的账号每周发布文章约20000篇左右,每周阅读数量也达到8000万次上下。这2500个账号按照类别进行分类,包括政务 |
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网络直播课堂在农村中小学教学中的应用探究
随着新媒体的迅猛发展,新的媒介产业正在崛起,这个新星叫做网络直播平台。2014年,亚马逊公司同游戏视频网站Twitch签订协议,以约9.7亿美元的现金收购Twitch,这是一个面向视频游戏的实时视频平台,专注于游戏相关内容的直播。这场收购案在全球引起了一场不小的震动。中国目前 |
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如何利用微课促进《可编程实训》课堂教学
在信息化教学改革的大背景下,课堂教学逐渐转变为以学生的学习为中心的模式,课堂上不再是老师的满堂灌时间,而是要充分发挥学生的积极主动性,挖掘学生的自身潜力,提高课堂教学效果。《可编程实训》这门课程在我院是非电类专业的一门专业基础课,在实训之前并没有开设相应的理论课程,安排的学时 |
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高校广播播音主持课程考核方式改革研究——以河南工业大学为例
一、高校播音与主持艺术专业课程设置现状 播音与主持艺术专业的高等教育发端于20世纪60年代,由中国传媒大学的前身北京广播学院在1963年始建。自上世纪90年代开始,经过近十几年的蓬勃发展,全国开设播音与主持艺术专业的高等院校近300所。在进行人才培养方面,各高校播音与主持艺术 |
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《影视剧本创作》课程中场景设计的教学探索
电影中的建筑空间是一种用于制造电影中奇观世界的非叙事元素。电影中的建筑空间设计对于剧本的背景铺陈,人物的内心呈现,氛围烘托,故事情节点的强化都有着重要作业,是电影创作中整体串联情节和调节画面里重要的组成部分。影视剧本中的建筑空间场景设计是戏剧影视专业学生的课程内容之一,传统对 |
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武警院校《新闻学与传播学导论》教学存在的不足及对策
给武警院校学员开设《新闻学与传播学导论》课程是个新事物,对有助于通过新闻传播理论的学习提高从事新闻传播与新媒体运营的能力。对部队来说则有利于培养自己的新闻传播人才,为军事新闻媒体的运营工作及处置涉军舆情打下坚实的基础。一、《新闻学与传播学导论》课程概况 在地方大学,《新闻传播 |
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将微博引入大学课程教学的调查与思考──以山西大同大学为例
微博(Micro-Blog)是一种非正式的迷你型博客,是基于Web2.0平台的一种可以发布即时消息的系统。微博因创新的交互方式、及时的传播速度、广泛的传播范围以及良好的技术支撑等,成为一种重要的信息来源与互动平台。在教育信息化和移动学习的趋势下,教育者要将其引入大学课程教学, |
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高校新闻机构实践育人模块的构建
很多高校都成立了下辖校报、广播、电视台、新闻网、官方微博、官方微信等媒体的新闻机构。在组织形态上,往往与学校党委宣传部合署办公。因此高校新闻机构,兼具了官方性质、媒体特质以及教育本质。组织大学生在学校新闻机构从事新闻宣传工作,符合当前部校共建新闻学院、媒校共建新闻学院的趋势和 |
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“校媒合作”视角下地方院校新闻实践教学改革分析
“校媒合作”,指的是新闻院校与媒体单位共同建立的一种合作模式,注重培养新闻学子的新闻动手实践能力,注重新闻理论学习与新闻专业实践相结合,注重新闻院校与媒体资源、信息共享。新闻传播学科人才培养目标主要是培养能在广播、电视、网络、报纸、杂志等新闻媒体以及地方各级党政机关和企事业单 |
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《影视剧本创作》课程“分层、分类教学”研究与实践
一、《影视剧本创作》课程“分层、分类教学”的意义与理论把握《影视剧本创作》课是编导学生必修的专业课程,教学目的在于奠定银幕写作的理论基础,阐述影视编剧的基本概念与技巧,使学生能够具备声音、画面造型和叙事相结合的剧本结构能力,进行不同风格与题材的影视剧本创作。由于学生水平呈高低 |
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新媒体背景下广告实训教学的创新探索
广告学作为一门市场化、实务性很强的学科,在专业教学中,以项目实训提升学生专业技能已成为广告教育工作者的共识。随着我国互联网的飞速发展,以数字技术为核心的新媒体改变了传统媒体的信息传播方式,也不断推动着我国广告产业的升级转型。在新媒体与新技术不断融合的情况下,市场对广告人才提出 |
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移动阅读模式下新闻编辑课程的教学设计
高校如何利用公众号搭建新闻编辑课程学习的移动化平台,更好培养学生的创新思路和编辑策划能力成为本文的立论基础。公众号策划设计从整个学期的课程内容出发,从多方面着手安排,同时让学生分组参与公众号的内容推送,具体运用文字、动画声音、图像等技术形式,将“学”和“做”统一起来。引导他们 |
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高校思政课教学娱乐化的批判与反思
思政课是高校思想政治教育的前沿阵地,其教学理论和效果直接影响着大学生思想政治素质的培养。随着教学改革的发展,很多高校在教学内容和教学方法上大胆尝试,勇于创新,取得了一定的效果。但是,也有一些高校的思政课老师在多媒体的帮助下,将课堂变成了展示个人魅力和才艺的舞台,而不是实现教育 |
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基于全媒体实践的新闻专业双语课程体系探讨
近来年,“全媒体”逐渐在传媒业界成为一种趋势,同时对新闻从业人员的素质要求也随着这一概念的普及而提高。全媒体的提出和普及,改变了传统媒体采写编评的固定模式和媒介生态。传统的传媒从业者在纷纷寻求转型发展的同时,新闻教育领域也在发生变化。培养全媒体新闻人才已然成为高校新闻专业的培 |
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行知观视阈下网络新闻传播人才培养的多元路径
信息社会,传播科技的发展日新月异,突破了传统传播媒介之间的壁垒与边界,多种传播媒介共存共生并且相互融合。借助于互联网技术而衍生的新媒介形态发展迅速,新闻从业人员理当应势而动,并以专业的信息传播水准接受全新的挑战。作为向网络媒体新闻传播领域输送人才的高校,也应审视如何提高网络新 |
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试析艺术院校大学语文存在的问题及应对策略
说到语文,这应该不是一个陌生的科目,我们从小学就开始接触到它,即使是到了大学这个阶段,我想学习它的重要性同样是毋庸质疑的。语言的交流是我们作为人不可或却的必要手段,而这正是属于语文的范畴,语言运用的好与坏无不反映出一个人的修养和内涵,所以有人甚至认为语文是我们每个人安身立命的 |
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语文古诗词教学之我见
古诗词是我国传统文化的精华,在语文教学中一直占有重要地位。近年来,古诗词在语文教学中所占的比重有所增加,古诗词作为文学之母,以其语言的凝练性、节奏的美感,对培养学生的语文素养有着重要作用。古往今来都比较注重诗教,孔子曾说:不学诗,无以言。但由于古诗词产生的年代久远,学生很难理 |
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