小学数学课堂教学中如何培养学生的逻辑思维能力
引言:想要学好数学知识,必然要付出很多努力,这是一件比较复杂且困难的事情。无论是小学生,还是初高中生,若要实现这一目标,都是非常困难的。由于数学对学生的思维能力、逻辑能力等要求是极其严格。无论是背诵定理,还是习题训练,都必须将相关的知识深入、全面理解,即便是理解了某一公式,那 |
基于学科核心素养的初中化学课堂情境教学策略研究
初中化学课堂情境的有效创设,应结合初中生实际的发展需求,根据他们的能力水平、兴趣爱好、个性特点等,优化设计教学方案,变枯燥乏味的教学过程生动具体化。帮助初中生在特定情境中积极思考化学问题,对于他们学科核心素养的提升、内在潜能的深入挖掘来说可以起到促进的作用,能够把握这一契机, |
简谈普通高中学生档案管理中的问题及策略
提升普通高中学生档案管理水平和效益,有助于为学校教学和管理服务,为学生发展服务,是中学学校优化教育的重要责任。文章从普高学校学生档案管理中存在问题入题,分析优化管理的重要意义,探寻有效策略,促进学生档案管理水平更上一层楼。一、普通高中学生档案管理存在问题(一)管理观念滞后在普 |
基于现代学徒制的高职人才培养模式研究
一、现代学徒制人才培养模式的概念和内涵现代学徒制人才培养模式是指通过系统的调研制定人才培养方案,围绕培养高技术型人才这一教学目标,通过校企合作的方式来培养学生的职业素质和技能。当前的现代学徒制人才培养模式,主要以双轨制教育方式为主,由高职院校教授专业理论知识,由企业指导实践, |
提高中职计算机网络技术教育有效性的策略
中职院校计算机网络教学,要依靠先进的技术理念,不断把握时代的发展需求,通过网络平台,进一步优化计算机网络技术教育的实效性水平。针对这一发展特点,笔者在对这一课题的重点内容进行剖析的过程中,也将结合计算机网络技术的应用技能,进一步的把握社会信息化发展的进程,从而更为直观的优化中 |
高校“学工与教学”融合育人机制的探讨
引言:随着社会主义经济不断增长,社会对人才需求标准越来越高,不但要求大学生要具备专业知识,而且还要拥有一定综合素质,这给高校教育带来一定挑战。从当前高校教育来看,学生工作与教学工作处于两种平行发展状态,两者相互独立,没有进行深入交流与沟通,使得教学工作与学生实际发展情况不符, |
小学数学教学中引导学生进行自主学习的策略
自主学习在学生的学习当中发挥了十分重要的作用,在众多学习方法当中占有十分重要的地位。因此,在实际教学工作开展过程当中,教师必须努力提高学生的自主学习能力,引导广大学生进行自主学习。本文主要分析自主学习在小学数学教学工作当中的作用。一、小学数学开展自主学习的重要意义自主学习在小 |
浅谈基于项目化跨文化交流课程的教学重构
作为一门实用型学科,《跨文化交流》课程涉及如跨文化交际核心的价值体系、文化障碍、文化适应等理论研究的领域,该课程在教学过程中容易出现理论学习的巨大压力和有限课时之间的矛盾。为了覆盖教学内容,教师有时只能牺牲一些课堂的语言交际活动,回归传统的知识灌输者的角色。然而,“跨文化交际 |
翻转课堂在教师培训中对教师审辨思维的影响初探
任何一种教学方式的革新与实践,本质上都是在教学改革更高效的前提下应运而生的,翻转课堂就在这种需求下,不断被一线教师应用到课堂教学实践和教师培训中,尤其是对教师审辨思维的培养上,更是产生了积极的影响。 一、翻转课堂的定义翻转课堂是一种对传统教学的颠覆。传统教学方式主 |
班主任在小学教育教学中的角色研究
现代教学,学生是学校的主体,班级是学校教育教学的基本组织单位,班主任代表学校对班级实施组织与管理,对班集体的形成和发展起着十分重要的作用。基础教育素以严格、严谨、严厉著称于世,学生作为社会的一员,他们思想品德的形成,不只是学校单一的教育教学,更离不开班主任潜移默化的教育熏陶。 |
探究大学生心理健康培养模式创新
一、心理健康教育相关概念解析心理健康教育,主要指的是心理健康教育者运用专业的心理学方法与手段,根据学生心理与生理的身心发展规律,对学生进行心理健康教育,培养学生良好的心理素质,促进学生身心健康全面发展的教育。心理健康教育作为素质教育的重要组成部分,它彰显了以人为本的素质教育核 |
信息时代环境艺术设计教学改革
一、环境艺术设计简介应用艺术手段对建筑的内部环境以及外部环境进行规划和设计的活动就是“环境艺术设计”。为了人们的生活、工作以及社会活动向其提供一个舒适、合理、科学、美观的空间场所就是环境艺术设计的最终目的。作为一门边缘学科,环境艺术设计的涉及范围较广。在进行设计阶段时。环境艺 |
职业院校学前教育专业美术课程教学改革之我见
职业院校学前教育专业的培养对象是毕业后能胜任儿童教育教学、研究、管理能力的幼儿园教师或与幼儿事业相关机构的人才,其中要求必须具备一项基本技能就是绘画能力,这一能力的培养主要通过美术课程来实现。幼儿教师的美术课程包括需要了解幼儿的美术欣赏、绘画、手工的发展规律,掌握各年龄阶段幼 |
服装工艺设计课程的教学模式创新探析
服装工艺设计课程是高校服装设计专业重要的课程之一,是服装款式设计课程和服装结构设计课程之后的收尾课程[1]。就目前来看,大部分高校的服装工艺设计课程依旧沿用着传统教学模式,尽管一些高校在教学模式方面进行了一定程度地改革,但是这样的改革并没有触及服装工艺设计课程传统教学模式的根 |
当代西方翻译理论对民族语文翻译研究的影响探究
在经济全球化发展趋势下,语境也呈现出全新的发展局势,而当代西方翻译理论的提出与发展,对中国翻译理论界理论意识、学科意识、研究模式等方面产生了巨大影响。相比之下,民族语文翻译研究发展较晚,还没有形成成熟的理论研究,而基于此种西学东渐的热潮中,民族语文翻译则不可避免地会受到西方翻 |
理性的运用——基于《答复这个问题:什么是启蒙运动?》的思考
《答复这个问题:什么是启蒙运动》是康德众多著作中既简短精炼又具有代表性的一篇论文,康德在《答复这个问题:什么是启蒙运动》中,表述了对启蒙运动的看法,并首次提出了“公开运用”和“私下运用”这一具有争议性的话题,阐明了对自由和秩序的看法。康德是18世纪启蒙运动的集大成者,他的“批 |
高校教师党支部党建和育人融合路径研究
习近平总书记指出,高校肩负着学习研究宣传马克思主义、培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重大任务。加强党对高校的领导,加强和改进高校党的建设,是办好中国特色社会主义大学的根本保证。当前,中国特色社会主义进入新时代,面向新任务新要求,我们要牢牢把握社会主义办学方向,使高校成 |
“党建+”模式促进中小学党建工作路径研究——以云南师范大学附属中小学为例
中共中央组织部、中共教育部党组《关于加强中小学党的建设工作的意见》(中组发〔2016〕17号)中明确指出:中小学教育是国民教育体系的基础,担负着培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的重要使命。加强中小学校党的建设,对于全面贯彻党的教育方针、保证社会主义办学方向、落实立 |
后扶贫时代下凉山职业教育扶贫的问题及对策
凉山地区是教育扶贫模式的典范,随着后扶贫时代来临,职业教育扶贫理念更新,教育扶贫更加注重人的发展,注重长效追踪和脱贫质量。原有的扶贫机制现一些问题,成效考核机制不完善,精准帮扶不能满足差异化需求,扶贫对象对象不能实现长效的跟踪回访。为了积极应对扶贫理念调整更新,需要对职业教育 |
社会主义核心价值观视域下高校思想政治教育工作的策略
党的十八大指出,培育与践行社会主义核心价值观,将其纳入到高校思想政治教育体系之中,发挥其重要的积极作用,是重要任务之一。现阶段,高校思想政治教育在复杂的环境中面临着诸多的发展问题,因此将社会主义核心价值观与高校思想政治教育开展深度融合,不断提升大学生的思想政治水平,同时在社会 |
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