教学中若能引导学生从“已知”内容向“未知”方面进行拓展性的想象，就会使学生对词句的理解更深入，对课文内容的理解更深刻。如《鸟的天堂》这课中的前四节是作者巴金在一个热天的黄昏和朋友们划船出去玩，其中有这样一段话：“河面很宽，白茫茫的水上没有一点波浪。船平静地在水面移动。三支桨有

语言是表达民族文化的最合适的方法。广告语言实践民族文化的精神，应该体现一定的民族文化内涵。广告语言如果能体现民族文化精神，就容易使受众的物质意识上升到精神层面，从而缩短广告与受众的心理距离，充分发挥广告的功效。在漫漫的历史长河中，中华民族文化逐渐积淀下来的珍贵的成果之一，就是

到了中国文学跨入二十一世纪的今天，个人化写作已经得到了空前广泛的关注。然而，我们应该如何理解“个人化写作”呢？在国内，较早提出个人化写作理论并实践之的是陈染，她认为所谓的理性和社会不仅是空洞的、虚假的、单一的，而且对“个体”造成了压抑和束缚，我们要对抗这种状态，如果不能与之对

秦腔是我国现存最古老的剧种，是在古代陕、甘、宁一带民间歌舞的基础上逐渐发展形成的。其唱腔音色高亢激昂，要求用真嗓音演唱，所以保持了原始豪放的特点。由于它产生于民间，所以能够生动地反映出人民的愿望、爱憎、痛苦和欢乐，反映他们的生活和斗争，因而有着深厚的根基，是京剧、豫剧、晋剧、

蛋白组学在利用干细胞修复心脏的概念具有巨大的潜力，但在临床实验之前，必须不确定性的治疗应用处理。蛋白质组技术可以帮助当代表征细胞准备更充分，找出潜在的原因，可能导致临床试验失败率较高一些。我们讨论了更广泛的应用蛋白质组学干细胞提供蛋白质的主要技术，并说明他们可能帮助干细胞疗法

中等职业学校体育教学目标要与中职生的培养目标相适应。中职学校学生的培养目标是初级技术人才、所以中职体育教学的目标应是发展初级人才应具备的全面的身体素质，这就要树立健康第一原则。同时中职生毕业就要就业，所以中职体育教学担负着培养学生“终身体育”思想与习惯最后一站的任务。传统体育

人的不安全行为、物的不安全状态以及不良环境是造成事故的直因。在管理过程中人是被管理者，又是掌握管理手段的管理者，人是安全管理中关键因素。所以电建安全生产水平的提高依赖于员工的心理状态、工作态度、群体的行为准则、人际关系等心理因素。我们在电建工程事故分析中，总结容易发生事故的1

面料是服装的最终载体，在现有面料上进行的再造设计是为了更好的满足服装审美需要，将已有的面料通过特定工艺手段，结合对服装本身的设计理念，使审美元素和实用目标相结合，从而改变了面料本身的色彩、肌理、结构等外观效果，让原本简单的材料能更好的为设计服务。在我们对面料再造的设计过程中，

池莉小说中的性描写经过了三个阶段：一是人而无“性”阶段。池莉觉得“一再使我脸红的幼稚作品”〔池莉文集3《说与读者》：)，即早期小说中基本不涉及性。1981年的小说《有土地，就会有足迹》，写下放知青在农村的生活及爱情。一对男女到了杉树林里"他把她揽到怀里……江汉平原上

提要：高职高专教育肩负开发劳动力资源、为社会输送应用型人才的重任和使命。要求高职院校教师不仅要有较高的师德水准和系统的专业理论知识，而且要有丰富的实践经验和熟练的操作技能。一个学校办学水平的高低，培养出的学生质量的优劣，其决定性因素之一是师资水平问题。本文在分析了我国目前高职

摘要：新课程的核心理念是为了每一位学生的发展，课堂教学改革的核心是使学生成为课堂的主人，培养积极主动的学习态度，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，把学习的主动权还给学生，让学生成为学习的主人。如何让学生掌握学习的主动权？谈谈本人的一些看法。 关键词：学习 主动权 学生

摘要：从新授课、作业讲评课、复习课的差异谈谈新老初三教师的异同，及从中获得的启示。 关键词：槲寄生、课堂教学比较、教学相长 在社会界中流传着这样的话，“教出徒弟，饿死师傅”。这说明竞争机制非常残酷，这也让我想起自然界有一种叫做槲寄生的植物，据说因为鸟儿吃掉槲寄生的浆果后

摘要：面对新课程改革，很多生物学教师不断地优化课堂教学方法，但有的教师依然留恋于传统的教学方法，教师在生物课堂教学实践中还有许多值得研究的问题。 一、注意分组讨论的实效性 新课程倡导自主、合作、探究的学习方式。然而一些教师在学生分组讨论学习中走形式。主要表现有：一是生搬硬

舒婷读了北岛的《一切》以后，痛惜北岛的冷峻与失落，写了《这也是一切一答一位青年朋友的〈一切〉》，表达了对人生的积极态度、对生活的肯定、对美好理想的追求和对朋友的关爱：“不是一切大树都被风暴折断；不是一切种子都找不到生根的土壤；不是一切真情都流失在人心的沙漠里；不是一切梦想都甘

什么样的书学生爱读？哪些书适合某个年龄段的学生读？是我们每一位阅读推广人首先要面对的问题。凭我的个人经验，帮助学生选好书，从他们喜欢读的书读起，一定会极大的引发他们的读书热情。但有两点值得注1、最经典的不一定是最适合学生的这样说可能很多人难以接受。我并不是轻视经典作品对于促进

在“五四”新文化运动中，西方的浪漫主义思潮被当时的文人所关注。许多作家在这种思潮的启发下，开始萌发人格独立的意识，抒写心灵的呼声。当时国弱民贫的现实使部分作家产生了浓郁的颓废情调。如1921年的《沉沦》，是郁达夫的代表作，也是一篇惊世之作。文本中作者采用了大胆的自我暴露方式，

我们都可以被保存。没有悼念的含义死亡也不能改变什么。阳光初现 的早晨似乎有所期待。 内心有一些期望，像甲虫在昏暗 里的蠕动不由自主的状态不再是表达。太阳升起在海面 上，将岛屿也照亮了 这片海洋有世俗的神秘，普遍的 关怀方式但这样短暂。我们的视线得离开 这里，转向另一面 幻觉是

《语文新课程标准》的实施，给作文教学提出了新的要求，而目前的作文教学现状却不让人乐观，与新课标的要求相去甚远：一提到作文，许多师生都有“难”的同感。学生根据老师要求“逼”出来的文章，常常存在内容空洞雷同、表达平铺直叙、语言苍白无力等等问题。究其原因，就是学生的写作能力太差。那

小鸭原本是一只天鹅，由于别人的错误使他出生在了鸭群里。“他太大”，模样又与鸡、鸭不同，因而受到了全体鸡鸭的嘲笑和嫌恶，女佣人甚至用脚踢他；他“真丑得厉害”，野鸭、公雁奚落他，他甚至以为因为他长得丑连猎狗也不愿咬他；他不能像猫一样“把背拱得很高，发出咪咪的叫声”和“进出火花”，

一黑格尔在古希腊早期的神话里，神的形象塑造较为呆板单一，每个神往往就是单一情欲或理想的象征性符号。原始思维的单一性限制了当时的神话创造者们对人自身的关照和考察。而当我们走进阿喀琉斯的世界，会发现这就是一个“人”的世界。据传，阿喀琉斯是人间国王配琉斯和海洋女神忒提斯所生的儿子。