营造轻松愉快氛围,激发幼儿美术活动创作热情
一、让幼儿想画、敢画,支持幼儿的创作行为我们在欣赏孩子的作品时总是觉得孩子画的不好,让孩子重画。因此幼儿每画一笔就会担心“我这样画行吗?老师会不会说我?”顾虑重重,无法将全身心投入到美术创作中。因此,幼儿在创作时要为他们创造一个支持性的环境,让幼儿充满激情地去创作,给予他们更 |
浅谈儒家教育思想对中学语文教学的影响
儒家思想从古至今或多或少都会对中国的政治、经济和文化等方面产生了一定的影响,当然,儒家思想在我国的教育事业方面也具有重要的建树,它引导着我国一代又一代教育者在教育科学化这条道路上不断探索。为了实现我国的教育科学化,奉献在教学一线的教师,们更加迫切需要熟悉掌握并吸收利用儒家教育 |
刍议对外汉语教学中的文化教学
一、对外汉语教学现状十一届三中全会后,我国的对外开放的策略是按照由临海到大陆、由都市到乡下的形式进行的,对外汉语授课的实施途径和它是一样。从根本的情况上来看,临海大都市的对外汉语授课的实施阶段还不不晚,进步的也不缓慢,但大陆不太大的都市里对外汉语授课的实施就不是很早,进步的也 |
论小学语文四年级单元主题教学与小练笔的结合
一、单元主题教学与小练笔结合之原因第一,在我们的新课标中明确规定习作要求是认真观察生活喜欢书面表达,鼓励学生写作,愿意将自己的习作一朗读的方式分享给大家。在单元主题教学中加上小练笔,就能很好地响应课程标准的要求。第二,四年级上册总共有八个单元,每个单元分别是大自然的神奇、观察 |
品《夜读兵书》感悟陆游诗篇的爱国情怀
陆游,字务观,自号放翁,今浙江绍兴人,是一位生活在八百年前的伟大爱国诗人。陆游诞生和成长的年代,正是宋朝腐败不堪、屡遭金国进犯的时候,民族危机极为严重。可以说陆游自幼就经受了祖国被侵略、民族遭受欺凌的巨大痛苦。他少年之时,目睹长辈“相与言及国事,或裂眦嚼齿,或流涕痛哭”,他们 |
培养小学生运用语言能力方法谈
《语文课程标准》指出:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。”教学中要教会学生熟练地运用母语进行交际,最为基础的是说话,这是与他人交流思想,表情达意的一个途径。小学阶段是学生发展语言的最佳时期,在这个时期加强说话训练,使学生具有初步的说话能力和良好的说话习惯具有 |
高中语文教学中文言通假字研究
文言通假字是学习文言文中最能令人“懵圈”的难点之一,但通假字又常常是文言文中必须掌握的重点,因为不突破这个通假之“迷”,可能文章就无法顺畅地阅读和理解。比如“秦王必说见臣”中的“说”就是通假字,音与“悦”相同,意思也是愉悦。倘若只按字面的音和意理解成说话的“说”,则必定会引发 |
让“重点词句”走进 教学
著名语言学家张志公先生说过:“无论阅读还是作文,首要的是字词。”笔者认为,词语教学的策略既包括理性的理解词义的策略,简言之:“理解策略”,又包括感性的感悟人文内涵的策略,简言之“感悟策略”。具体来讲,词语教学的指向不仅是对词语的理解,还应该透过词语去感悟人物的思想感情,领悟作 |
浅析《呼啸山庄》凯瑟琳的人格特征
《呼啸山庄》是英国批判现实主义作家艾米莉·勃朗特的著作,它是英国文学史上一部“最奇特的小说”,是一部“奥秘莫测”的“怪书”.艾米莉用女性特有的敏感,细腻的笔触,创造了一个个鲜活的人物,描绘了他们的内心世界,揭示了不同的人物特性。不同于姐姐,《简·爱》作者夏洛蒂·勃朗特,艾米莉 |
快乐教学法在小学语文教学中的应用探究
快乐教学法,顾名思义就是对学生进行快乐教学,在课堂教学中融入快乐学习的理念,为学生营造一个快乐、轻松的学习氛围,从而有利于提高学生的学习热情与效率,最大限度地提高教学质量。过去,在小学语文教学中通常采用“灌输式”的传统教学方式,没有真正发挥学习的主体地位,小学生被动学习,学生 |
高校文学教育与大学生人文精神的培养探析
当代大学生不仅需要学习相应的专业知识或基本技能,还应具备基本素质——人文精神。在大学教育中开设文学相关的课程,在提高大学生语言应用能力的基础上,更要学习文学中深层次的人文精神。人文精神不仅是提高大学生全面素质的关键,也是进入社会之后工作和生活中不可或缺的一部分。因此,为了顺应 |
浅析任务教学法在职业院校语文教学中的应用
任务教学法是一种在课堂上规定相应的教学任务,教师通过引导学生根据目标进行学习并完成任务,强调学生学习的过程,积极主动提出问题和回答问题,使学生真正激发出学习的兴趣,不仅能够完成教学目标和任务,而且能够提高学生的语言运用的能力、应变能力和交际能力。因此,在职业院校中的语文教学中 |
新课改下中学语文教师教学观念的转变——“少教多学”
一、少教多学这一教学理念,不仅能够调动学生的学习主动性,还能让学生们拥有比较强的语文应用能力,营造出学习运用语文语言的良好学习气氛,进而养成了好的道德素质修养,最终为后期发展奠定了好的基础。等到了中学时期,学生们都已经有一定的知识基础与阅读表达的能力,他们的身心素质已经比较成 |
浅析老舍《月牙儿》中的情感缺失
老舍,原名舒庆春,字舍予,满族,北京人,现当代作家。《月牙儿》叙述了当时黑暗社会环境的逼迫之下,母女两代人沦为娼妓的故事。月牙儿一直伴随着主人公,成为她生活经历的见证,同时也让读者感受到了主人公内心的孤独和无处诉说的感情。一、月牙儿蕴含的情感“是的,我又看见月牙儿了,带着点寒 |
汪曾祺小说的用词特点分析
近年来,文学阅读中形成一种“汪曾祺小说热”。汪曾祺小说产生巨大影响,倍受青睐,很大一部分原因在于其独特而有个性的语言。汪曾祺小说语言的丰富表现力和巨大的艺术张力,使得其小说形成意境深远的格调,具有一种越嚼越香的魅力,能给人持久的回味。研读汪曾祺的小说,其小说语言具有丰富的表现 |
如何设计小学语文第一学段的家庭作业
一、家庭作业的定义《教育大辞典》对“家庭作业”的解释是:“根据教师要求,学生在课外时间独立进行的学习活动。”在《教育词典》中也把它叫做“课后作业”,是一种课堂的延续,旨在通过作业练习,进一步巩固和消化本课的知识,并把知识融会贯通运用于生活实际。二、家庭作业中的问题(一)形式单 |
论统计学课程在会计专业教学中的应用
经济的发展使得数据越来越具有价值,会计数据实现了对企业经营情况的核算与监督,而统计方法的运用则反映了企业的管理和发展情况。企业对于兼备统计与会计知识人才的迫切需求,使得统计学与会计学的联系越来越密切。因此,对于肩负着人才输出重任的高校,特别是会计专业来说,合理设置统计学教学体 |
关于新时期初中班主任工作的创新管理
对于学生的管理工作是每一位老师要面临的课题,特别是班主任担负着管理学生课上以及课后的任务。对于学生的管理工作能否规范和高效,对学生的成绩以及学生素养的形成具有很大影响,因此班主任的管理工作具有重要意义。在进行班级建设的时候,我们需要在原有管理经验积累上,不断创新管理方式,通过 |
自然拼读法在小学英语拼读教学的应用研究
自然拼读法是盛行于国外的一种小学英语拼读教学方法,但在我国该教学方法的应用仍然较少。该教学方法能够通过让学生对元音和辅音的观察,发现将元音和辅音连接拼读的特点,从而对单词进行拼读,使汉语拼音的学习方法得到有效地迁移,加快学生学习英语拼读的学习速度,提高其效果。笔者对于自然拼读 |
浅论高中历史教学与情感教育
随着新课程改革的不断发展,使高中历史教学得到教育发展的同时,将面临着巨大挑战。如何改变历史课堂重于知识梳理,缺乏情感教育,如何将人文精神有效的融入到历史课堂教学中来,是每一位历史教育工作者应该认真思考的课题。一、高中历史教学中存在的问题在传统教学方式的影响下很多教师对于影响比 |
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