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《知识窗(教师版)》杂志 月刊 教育类省级优秀期刊

作者:中州期刊www.zzqklm.com来源:www.zzqklm.com日期:2020-10-24人气:128

《知识窗(教师版)》经新闻出版总署批准,自2009年创刊,国内刊号为36-1072/G0,本刊积极探索、勇于创新,栏目设置及内容节奏经过编排与改进,受到越来越多的读者喜爱。《知识窗》为适应广大教师专业水平提高的需要,本着“为教师打开一扇窗户,让教育研究灵动起来”的办刊理念。

《知识窗》


基本信息:

刊名:知识窗(教师版)

曾用刊名:知识窗

主办单位:江西科学技术出版社

出版周期:月刊

ISSN:1006-2432

CN:36-1072/G0

出版地:江西省南昌市

语种:中文

开本:16开

邮发代号:44-20

创刊时间:2009


《知识窗(教师版)》栏目设置:

职教文论、教海拾贝、学科空间、论文展台、多教一点、教师札记、创新实验田等


《知识窗(教师版)》投稿须知:

一、《知识窗》主题明确、文字精炼、资料详实,一般不超过3500字。

二、文章务必注明作者姓名、单位名称、邮政编码、通信地址、电话、手机。

三、3000字以上的文章需提供摘要、关键词、注释和参考文献。

四、《知识窗》摘要:100字左右。关键词:3~6个。

五、注释和参考文献。一律放在文后,不作页注和文内夹注。

六、稿件通过审核后将电话、邮件或qq通知作者,从稿件投往本刊之日起,1个月后未获通知,可另行处理。


《知识窗(教师版)》录用文章题目:

思维导图模式在高职英语专业写作教学中的应用   朱玲佳;雷虹;徐姝斐; 4-5

中职市场营销课程中翻转课堂的运用   周容容; 37

激发职业中学学生数学学习兴趣的策略   颜张磊; 40-41

中职历史课堂培养学生思辨能力的探究   毕国华; 45

基于职场情境的中职院校英语教学探微   李莉; 53

高职计算机教学中的创新模式探究   刘斌; 56

数学文化融入高职数学教学的路径   廖香根; 74

校企合作背景下中职机械类专业课程的教学探索   刘钰; 112

中职学校服装工艺专业课的教学策略   许英; 125

提高中职酒店服务与管理专业学生能力的方法   赵赟; 127

教海拾贝  提高初中生语文素养的教学策略   汤爱军; 6

“文化意识”视角下的高中英语阅读教学思考   杨莉; 9

基于核心素养,优化高中信息技术教学   唐勇; 15

初中语文多元化教学开展之我见   潘玉萍; 20

在高中英语教学中培养学生思维品质的必要性及策略   游丽平; 24

利用家校互动平台,促进学生英语学习   李琴; 28

互联网+背景下小学高年级数学高效课堂的构建   颜书平; 29

信息化环境下小学数学核心素养的培养   李建兰; 36

小学体育课堂构建优教乐学氛围的策略   李汀; 39

在初中语文教学中培养学生的阅读能力   汪先娟; 42

转换教师角色,促进教学生成   姜传玲; 43

在教学反思中夯实学生的数学基本功   邹世文; 46

创新教学策略,培养中小学生古诗词素养   董飞; 49

小学数学学习特点对教学的影响   汪素芳; 50

在高中历史教学中培养学生的问题意识   徐彬; 52

小学语文教学中渗透情感教育的重要性及措施   张永; 54

构建活动课堂,提升道德素养   孟爱华; 59

结家校教育之共同体,促潜能生转化之高效   李玲; 60

微课助力小学数学教学   李建英;肖骏; 70

刍议初中地理课堂教学中习题的优化   吴寒; 76

高中英语教学中培养学生深层阅读的能力   颜筱婷; 77

书法学习对农村初中学生人格塑造的作用   刘慧卿; 79

新教育理念下物理教学理想课堂的构建   龙光友; 80-81

数形结合提升小学数学教学趣味性   陈鑫; 83

刍议提高初中物理教学效率的策略   杨江华; 86

在高中化学实验教学中培养学生的问题意识   汪结锋; 92

初中英语深度学习课堂的构建路径   郭明月; 97

让初中生爱上文言文   初晓琴; 98

主题班会个案设计   许海红; 113

在小学数学课堂中培养学生的问题意识   古丽塔尔·沙比提; 115

网络时代中学生德育工作对策   邓耀峰; 118

重视课外探究,提升化学教学实效   邓红星; 124

学科空间  探究小组合作学习法在初中数学教学中的运用   孙卫; 7

开展小学生思想教育的策略   唐丽虹; 12

信息技术为语文教学锦上添花实践例谈   杨敏; 14

音标、拼读结合教学对小学英语入门教学的影响   乐乐; 21

信息技术视域下小学数学教学的创新探索   喻洪超; 22

小学信息技术课堂教学活动中的三个“最佳”   郑华军; 25

高中语文课程资源的开发与利用   刘玲玲; 26

在中学物理实验教学中应用现代信息技术   王图强; 30

小学英语阅读教学的策略   朱丽萍; 32

多媒体教学在初中语文课堂中的应用   黄旺辉; 38

英文歌曲在小学英语教学中的应用   李秀明; 44

初中英语单元整体教学的有效路径   栾蓉蓉; 47

课堂讨论法在初中物理教学中的合理运用   刘霞; 48

基于核心素养的初中英语教学创新研究   姜颖; 57

深化文本解读,优化英语阅读课堂教学   蔡小蕾; 64-65

乙醇催化氧化实验的巧妙改进   柏杨; 65-66

开展中学生英语课外阅读教学的必要性和方法   侯素芳; 68

核心素养背景下思维导图在高中英语写作教学中的应用   邓胜; 72-73

在初中数学教学中运用问题导学法   魏逢琦; 78

分层教学在高中计算机教学中的应用方法   舒小军; 84

微课植入,让历史课程鲜活跳跃   李常华; 85

提升高中英语写作教学的有效策略   于小鹏; 87

高中语文教学中协作学习法的应用   王阿泰; 93

分层教学在小学体育课堂中的实践   李鹏; 99

信息技术在小学英语教学中的实施   黄明敏; 102

小学语文综合性学习的有效策略   杨通学; 106

情境教学法在初中历史教学中的创设及应用   于敏; 107

构建初中数学智慧课堂的策略   刘光明; 109

核心素养下初中英语深度阅读教学模式的探究   梁庆; 119

核心素养背景下的高中生物教学研究和探索   彭春霞; 122

论文展台  幼儿语言表达能力的有效培养方略   杨惠明; 8

基于实践平台的针灸推拿专业教学模式探究   徐枫; 10-11

影视作品在大学英语教学中的应用   秦颖; 13

基于新常态下我国高职院校财会队伍建设问题研究   贾建国; 17-18

新时代职专“课程思政”与“思政课程”同向同行探析   赵宏池; 19

幼儿教育中的家园共育模式探究   石小春; 27

“双创”背景下独立学院众创空间建设研究——以胜溪创领为例   温爱连;元佳俊;富晓乾; 31

让教师培训插上“享受”的翅膀——一堂“国培”讲座课引发的思考   李爱丽; 34-35

立足油城文化,发展特色教育——油城文化在幼儿园特色教育中的运用   何翠英; 55

巧用医学英语术语解释新型冠状病毒   杨发莉; 61

将“不忘初心、牢记使命”作为中国共产党人的终身课题   杨明莉; 62-63

高校思政课教师素质发展实践提升路径——以学院“红色宁都寻根”实践活动为例   李肖瑾; 69

国内外分层教学的研究现状摭谈   马晓莲; 71

探究高校普通语言学双语教学   尹莹莹; 75

积极心理学在高职高专大学英语教学中的应用   段士爱; 81-82

融地域红色文化于高校思想政治教育基地建设探索——以江西高校为例   余思瑶; 88-89

区域薄弱学科教研团队建设策略   钟世红; 90

基于“体系育人”的高职毕业论文写作教学:职业生涯规划的视角   尹小小;丁玉珍; 94-95

提高中考英语总复习课堂教学的有效性   田星; 100

基于垃圾分类养成教育的幼儿园文明行为培养策略   韩品品; 103

放疗联合缺氧诱导因子-1抑制剂对荷乳腺癌小鼠治疗的作用   刘凯;王红梅; 104-105

播下一种行为,收获一种习惯——浅谈大班幼儿学习习惯的培养   沈依雯; 108

论构建成人高校校企合作创业教育模式   张春红; 110

幻灭的人生:《了不起的盖茨比》读后体会   郭奇; 114

幼儿园传统节日课程资源的开发及运用   陈琦; 116

思维导图在物理教学中的应用   靳夕桐; 117

积极心理与教学中的“误”   许妍; 120

知识迁移在网页设计与制作课程中的应用   刘伟; 121

单片机在电子技术中的应用和开发   尤喜;晁松杰; 123

以实践与理论相结合的方式提升电子技术在农机使用中的利用率   王真洪; 126

多教一点  论语篇分析理论指导下高中英语阅读教学的实效性   王超; 16-17

传唱柴桑渊明文化——记《归园田居·其三》改编谱曲的实践   张端阳;王定刚; 58

教师札记  小学班主任调节学生情绪的方法   师淑娟;刘红玉; 23

试论小学班主任工作展开的几点策略   邓淑娟; 51

以心换心——班主任在工作中以爱心增强学生自信心的方法   张瞳; 67

三尺讲台不忘初心,砥砺前行成果初现   杨静; 91

初中班主任管理工作中的教育艺术解析   武安邦; 101

中职班主任德育过程中有效实施激励策略的措施   杜艺; 128

创新试验田  高中化学“线上+线下”混合式教学探讨   胡军辉; 33

基于微信公众平台的中学数学微课设计   周文彩; 96

实践英语学习活动观的语法课例分析——以人教版Module2 Unit4 现在进行时的被动语态为例        陆姝娴; 111

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