摘要：幼儿教育视角下，中职舞蹈课程作为培养幼儿教师舞蹈教学能力的关键载体，其改革的必要性与紧迫性日益凸显。文章以幼儿教育需求为出发点，深入剖析当前中职舞蹈课程实践教学中存在的课程定位偏离、教学内容脱节、教学方法缺乏针对性、师资素养适配不足及评价体系忽视实践应用等问题。在此基础

摘要：文章聚焦高校舞蹈专业长期存在的学用脱节问题，以《刘三姐》与《莫问山海》两项舞剧类横向课题为实践案例，从专业教育与职业教育融合的视角，系统剖析其教学价值、协同机制与发展路径。研究表明，依托真实艺术生产项目开展的“院团协同”模式，通过“整剧参演”的沉浸式实践，能够有效推动学

摘要：随着竞技网球比赛节奏加快、对抗强度增大，体能因素在比赛中所起的作用越来越明显。本文主要研究竞技网球运动员体能训练，通过对项目特点的梳理、目前体能训练主要表现形式的总结以及实际训练中存在的不足提出改进思路。研究者认为网球体能训练要更贴近比赛需求，加强核心力量的同时合理安排

摘要：“大思政+社团”模式极大丰富了学生课外活动的内容与形式，既是思政课在课外的有效延伸，又是课外学习的一片新天地。“大思政”视域下英语社团育人范式研究，针对高职院校英语社团存在的功能定位模糊、内容碎片化、协同机制不畅、保障机制不足等问题，提出“价值—语言—能力—人格”四位一

摘要：“双减”政策的落地，为小学体育课后服务提质扩容提供了政策支撑与发展空间，课后服务也成为丰富学生体育生活、培养运动兴趣的重要载体。网球运动兼具健身性、趣味性与教育性，契合小学生身心发展特点，将其融入小学课后服务课程体系，能有效丰富课后服务内容，促进学生身体素质提升与健全人

摘要：新课程标准实施以来，高中体育教学迎来了以核心素养为导向的改革浪潮，网球运动作为一项兼具竞技性、观赏性与健身性的运动项目，逐渐走进高中体育课堂，成为培养学生终身体育意识、提升身体素质与综合素养的重要载体。高中网球教学仍存在诸多亟待解决的问题，学练赛评一体化教学模式，解决了

摘要：在教育数字化转型与体教融合战略深化背景下，高校体育舞蹈教学面临动作指导精准度不足、教学场景单一、评价体系主观化等现实困境。数字孪生技术作为贯通物理与数字空间的核心技术，通过构建虚拟仿真模型、实时数据交互与智能分析，为体育舞蹈教学场景创新提供了全新路径。文章基于数字孪生技

摘要：高校美育由“审美补充”走向“育人核心”的背景下，体育舞蹈课程因其兼具身体实践与审美表达的特性，逐渐成为高校美育体系中值得深入探讨的重要内容。文章立足美育视域，系统阐述了高校体育舞蹈课程的育人价值，并在此基础上提出主题情境创设、展演平台打造、数字化传播、实践社团培育及高校

摘要：红色文旅资源是开展思想政治教育的宝贵财富。昭通市作为革命老区，拥有丰富而独特的红色文旅资源。本文以红色文旅资源整合为基础条件、以协同思政育人为核心目标，系统界定三大核心概念，构建研究理论框架；揭示昭通红色文旅资源整合对协同思政育人效能的支撑作用与具体表现，分析不同群体的

摘要：随着教育改革的持续深化，《普通高等学校体育工作基本标准》稳步落地实施，新课标已经明确将终身锻炼意识培养作为高校体育教学的全新要求。在此背景下，“俱乐部制”模式应运而生，不仅成为顺应新时代高校体育发展要求的必然趋势，还为体育教学提质增效提供了相应的模式支撑。基于此，文章立

摘要：凭借轻量化、强共情的媒介特质，短视频已成为高职医学院校开展医德思政教育、推进校园宣传的全新载体。传统医德课堂、讲座案例同质化，在校学生与基层医务从业者存在情感隔阂，价值引导效果有限。泉州医学高等专科学校党委宣传部打造《基层医生》纪实短视频，组织学生实地走访本校基层校友，

摘要：民办高校民间文学课程因长期使用将活态民俗僵化为静态文本的教学方式，导致其深陷于“教学单一、参与度低”的困境之中。本文以广西外国语学院为样本，主张用“‘资源’搭建地方文化数智库”，通过“‘重构’推行混合式与项目式学习”，以“‘创生’任务驱动激活学生创作”三维路径，搭建地方

摘要：高职院校纪检监察部门开展日常监督，是履行监督首要职责的基础工作。该项工作对于推进院校全面从严治党、规范办学治校行为、营造风清气正育人环境具有重要作用。基于此，本文结合高职院校纪检监察部门日常监督工作实际，剖析当前工作中存在的突出问题，着力补齐工作短板，改进监督举措、提升

摘要：以赛促教是职业教育高质量发展的重要路径，在中职舞蹈课程教学中具有不可替代的价值。中职舞蹈课程以培育高素质技能型舞蹈专业人才为目标，在教学实施过程中高度重视实践性特征与职业适配性，而以赛促教的教学模式能够依托赛事专业标准的方向引领、实践应用场景的实际驱动，实现赛事体系与教

摘要：“以体育人”是小学体育教学的核心导向，网球运动兼具趣味性与德育价值，为该理念落地提供优质载体。本文立足小学网球教学实际，结合小学生身心发展特点，阐述理念渗透的核心价值，从游戏化教学、合作练习、持续训练、健康引导及校园氛围营造五个维度，探寻科学可行的渗透路径。旨在通过网球

摘要：舞蹈疗愈作为一种融合身体运动与心理干预的新兴教育方式，在高校心理健康教育中展现出独特价值。然而，当前高校舞蹈疗愈实践多借鉴西方理论体系，存在本土化适配不足的问题。文章以中国传统身体观为理论根基，深入剖析其“身心合一”“天人合一”“形神共养”的哲学内涵，探讨高校舞蹈疗愈本

摘要：网球运动要求参与者具备优秀的下肢爆发力，然而，传统高负荷抗阻训练易造成机体疲劳累积，并增加关节损伤风险，难以适配基层网球专项学生的体能训练需求。本研究采用文献资料法、逻辑分析法等方法，梳理国内外血流限制训练（Blood Flow Restriction Training

摘要：本文立足高校网球教学视角，紧扣新时代 “立德树人” 根本任务与体育课程 “教会、勤练、常赛” 的教学要求，深入剖析网球运动所蕴含的多元文化内涵。网球运动兼具竞技性、休闲性与观赏性，其文化内核涵盖能激发民族自豪感的爱国主义情怀、双打项目中不可或缺的集体主义精神、规则导向下

摘要：地理教材分析是地理教学设计的前提与基础。活动系统是地理教材表层系统的重要组成部分，对湘教版地理教材活动系统进行策略优化是地理教材分析的基本内容之一。活动系统策略主要从开展项目式学习、开发本土化案例、分层设计活动、增强实践能力、加强教师研修等方面进行。关键词：新课标；高中

摘要：小学语文课堂的互动质量，直接影响学生对文本的进入深度、语言表达的生成水平和思维活动的真实程度。AI进入课堂后，语文教学的关键并不在于工具替代教师讲解，也不在于追求课堂形式的新奇，而在于把智能生成、即时反馈、情境创设和学习支架嵌入阅读、表达、评价等语文活动之中，使师生互动