近年来，信息技术的迅速发展，高校的教与学中也渗透了信息技术，传统的教学模式也受到微课、慕课、翻转课堂等冲击。在传统的教学模式中教师占主体地位，教师是知识的传播者，而翻转课堂中教师是学习的引导者，教学资源的制作者，教学过程的组织者。课堂教学中学生处于主体地位，教师只是教学的组织

随着当前国际贸易的快速发展，以及国际语言学习热潮的不断蔓延，除了英语，学生们还对日语、俄语、韩语、阿拉伯语等外国语言产生了浓厚的兴趣，开始学习各种外国语言，掌握各国文化知识。日本与中国一衣带水，，其经济发展迅速，动漫产业发达。其次，日语发音较优美完整，其辅音数量和元音数量的比

“新闻学专业的母体是政治学”，于此新闻专业的教学也打上了意识形态的烙印；“新闻专业是文科中的工科”，于此新闻专业教学具有较强的实践性，笔者从自身的工作经验出发，对新闻专业的教学提出几点想法，试图为专业建设提供一些启示。一、理论指导，把握全局坚持马克思主义新闻观，是做好新闻工作

新世纪以来，知识经济的发展推动了我国高等教育大众化的发展，这就要求我国创新人才培养模式，从陈旧的单项专业人才培养转变为培养综合性多才能人才，发展创新教育模式。我国经济和社会的发展竞争力连年提升，就业压力也愈来愈严峻，迫切需要一批具有创新能力的创业者来缓解如此严峻的社会形势。国

土建类高职院校的大学生第二课堂活动学生参与积极性不高、学生活动质量不高、学生对参与活动的目的和意义不明确、学校对学生参与第二课堂活动没有规范化、标准化的要求，缺乏职业素质和能力的重视和引导，等等问题。如此一来，学生的素质教育从何谈起？从大家熟知的冰山理论或者大树理论，我们很显

绘画教育是幼儿园教育中的重要组成部分，绘画教育主要是指通过老师的指导和启发，幼儿可以自己开展绘画活动，老师进行指导，并教授孩子正确的绘画方法，进而刺激幼儿的想象力。绘画教学对于幼儿来说是激发学习兴趣和想象力的重要方式，同时，绘画教学也是培养孩子健康人格的重要途径。想象力是知识

在经济全球化、媒介多元化的时代背景下，广告产业日益蓬勃。广告产业的发展不仅受政治、经济的影响，还受到技术的影响。随着新媒体技术的不断革新，体验营销、互动营销、微信营销等新型营销不断涌现，传统的广告形式已不能满足当前的市场需求。当前国家大力推行“一带一路”战略，与国际接轨是广告

课堂是教育的主战场，课堂一端连接学生，一端连接着教育的未来。课堂是教育发展的核心地带，只有抓住课堂这个核心地带，教育改革才能真正发展。一、“体验式学习”教学模式推行的背景解读。1999年高校扩招后，大学生人才市场求职大军汹涌，用人单位对大学毕业生的要求越来越高，同时毕业生的就

一、新媒体视角下传统图书编辑存在的问题及其应对 新媒体是随着信息技术发展和网络科技逐渐形成的新媒体形态，相比于传统的纸质媒体，具有使用便捷、传播快、受众广的特点，新媒体被称为“第五媒体”，新媒体重要包括图书的采编平台、电子邮箱、博客、微博等互联网媒体，手机媒体（微信平台、飞

一、新媒体时代高校播音与主持艺术专业教学存在的问题二十一世纪，伴随着互联网与移动终端的全面普及，只要拥有一个带摄像头可以上网的移动智能终端（手机、pad），借助QQ、微信、微博等媒体平台，人人都可以成为新闻的发布者与传播者。新媒体时代的到来给高校的播音与主持艺术专业教学带来了

新世纪以来，广播电视编导专业以一种迅猛的姿态迅速发展起来，成为中国高等广播电视艺术教育中的重要一员。然而，随着许多地方高校广播电视专业的开设，在为广电行业输送大量人才的同时也涌现出了一些问题，比如学生到工作岗位以后，无法适应工作环境，对相关仪器设备不熟悉，实践动手能力和创新能

随着我国社会多元化发展，人们的物质消费习惯以及社会精神文明已经出现了较大的变化，我国一些较为优秀的传统文化已经逐渐被社会发展所淘汰，而戏曲作为我国文化以及精神的载体，在当下的社会环境中同样已经被社会青年群体所遗忘，我国戏曲已经处于一个失传的社会灰色地带。究其原因，一来是我国社

一、国外新闻传播教育的发展动向（一）国外新闻传播教育的培养目标和教学理念在各个新闻组织与机构的发展中，西方新闻传播专业在教育理念上更加注重知识结构的学习，而培养目标也以学生的操作能力作为实践教学的培养方向。而我国的新闻专业教育，重视的是学生在政治素质与思想品德方面的培育，对于

当前我国已经进入多媒体信息时代，其最大的特点就是信息技术与多媒体技术的运用，而这些除了给我们平时的生活带来了一定的便利之外，也为播音主持教学带来了很多的帮助，其不但改变了播音主持教学的固有模式、拓展了学生的视野、提高了学生思维的深度，也提高了学生的参与意识，有利于新时代媒体人

毕业设计是培养学生综合运用所学知识，考查专业能力的重要环节，也是培养学生创新能力、科研能力的重要途径。播音与主持艺术专业为应用性、实践性较强的专业，该专业集文学、新闻学、传播学、文艺学等交叉综合学科知识，在夯实专业核心能力的同时，拓展专业综合技能。而传统的论文写作无法全面考核

随着时代和技术的发展摄影早己不再是专业人士的专利，而是逐渐进入寻常老百姓，越来越多的人开始实践专业或业余的拍摄，广大百姓日渐从拍摄的客体变为主体，参与到影响群众、影响社会的大众传播行动中来。技术的发展让摄影变得更触手可及，摄影已经成专业机构发展为公共摄影了，每个人都能参与其中

“无纸化”课堂指的是课程教育的全面环节，诸如备课、授课以及作业布置等，教师与学生经由电子设备达成信息传递、展示，进一步实现信息传输的高效率、信息种类的丰富性，为教学追踪提供便利，为教学监测提供便利。“无纸化”课堂倡导以学生为中心，推崇互动化的数字教学服务，涵盖了海量丰富的教学

广告设计行业是近些年的朝阳行业，发展速度很快。现在这一行业的发展前景很好，但是广告设计教学还不太完善，在教学中面临的问题很多，由于其发展时间短，缺乏经验，还需要其他技术手段的帮助，来促进其发展。新媒体时代的来临为广告设计教学提供了更加广阔的平台，为广告设计教学改革与创新提供了

随着媒介技术转型升级和电子媒介的发展与应用，微博、微信阅读等自媒体阅读方式对经典阅读产生巨大的影响，国民阅读迅速进入了一个快餐化、娱乐化、碎片化的“浅阅读”时代，这些极为流行的微阅读方式正在不断地消解着大学生经典阅读的兴趣、习惯和行为，经典阅读被边缘化的趋向越来越严重。这在宏

一、问题的提出随着互联网技术的发展，以网络媒体、移动媒体为代表的新媒体正日益取代报刊、广播电视等传统媒体，成为人们获取信息的重要途径。在新媒体时代，任何人都可以通过网络，利用论坛、微博、微信等方式自由的发布自己想要传播的信息，可以说，如今的社会信息传播已经进入了一个新媒体时代