一、英语交际能力培养的重要性交际是人类赖以生存和发展的本能活动，而语言则是交际最快捷的媒介，同时语言也是一种社会现象，个人的语言行为只有在社会与交际中才能发展起来。英语作为一种国际语言，其学习也必须遵循语言应用于交际的规律。长久以来，不少教师都将主要精力花在基础知识的教学上，

如何在课堂有限的时间里完成教学任务并达到良好的教学效果？这是大多数教学工作者需要思考的问题。要提高教学效率及效果的方式、方法有很多，但并不是所有的方式、方法都能起到良好的作用。因此，众多教学工作者在不厌其烦地探索各种教学方式、方法，以求获得行之有效的教学手段。材料成型理论课是

试卷讲评课是语文教学中一种重要且常见的课型，其主要作用在于：通过试卷讲评帮助学生分析前一阶段的学习情况，在此基础上寻找产生错误的原因，找到解决问题的方法和措施，最终达到提高教学质量的目的。但长期以来，试卷讲评课的模式单一，老师喜欢自己唱“独角戏”， 学生缺乏参与，难以达到期待

开发和实施“任务引领型”课程被列为中职深化课程改革的主要内容。《餐饮服务》是一门操作性、实用性很强的专业课，传统的课堂教学模式，往往只注重知识的传授，忽视能力的培养。“任务引领型”餐饮服务课堂教学模式，注重让学生在完成工作任务的过程中学习相关知识。以学习小组的形式开展的“任务

项目教学最能彰显职业教育的职业属性，是职业教育课程改革的新视点。项目教学设计与实施活动是一项配合课程改革工作的普及性工作。传统的中职教育存在着“学问化”的倾向，主要体现为“课程内容理论化”、“学习方式课堂化”，理论知识与实践行为相脱离。这种课程模式重知识，轻能力，重理论，轻实

1.前言班主任是学校的最基层管理者也是班级的灵魂，班主任工作水平的高低对学校质量的好坏有着决定性的作用，最为典型是中职班主任工作。为了使发展能够适应教职的需要，班主任进行的管理工作必须采用科学的方法应对工作中的复杂多样化。在本文，笔者会从中职学校管理工作现状中，分析主要影响管

一、高职院校中思想政治教育心理环境优化的现状及问题近几年来，高职院校中的思想政治教育心理环境优化方面取得了很大的成效：首先，以人为本的教育理念被运用到思想政治教育中去，有利于促进人的全面发展；其次，思想政治教育的软件和硬件条件都得到了改善，比如，教学培训使得教师的教学水平和职

十九世纪，在沙皇俄国的统治下、处于亡国时期的波兰，在华沙的一所私立学校里，教师正用波兰语讲授波兰的历史。突然，铃响了，学生们立即把波兰文课本收藏起来。政府视察员闯进来，查问刚才的教学内容并要一位小女孩用俄语背诵天主教祈祷文。这是沙皇俄国最恶毒地侮辱波兰儿童的方式。小女孩背诵正

引言随着社会的现代化和世界经济的一体化，应用文写作在社会生活中所占位置越来越重要。应用文不仅是社会生活中沟通交流的工具，更随着知识经济，信息经济的到来以及管理规范化的不断深入而逐渐成为一种管理手段。正因如此，应用文在社会经济活动中被广泛的应用，而且也已成为用人单位要求高职各专

中职生的共性心理特点（一）身心都处在不稳定的过渡期因为年龄缘故，中职生识别能力和判断是非的能力差。独立性不强，自我保护意识差，容易受社会上一些不良因素的影响。而且他们一旦沾染这些不良影响，又很难根除。另一方面，他们对事物的感受比较敏锐，易动感情而难于自控、自律，因此他们好动、

《语文课程标准》指出：“语文课程应激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情，引导学生丰富语言的积累，培养语感，发展思维，初步掌握学习语文的基本方法，养成良好的学习习惯，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力，正确地理解和运用祖国语文。”①由此可见，

一、教育信息化中教师和学生的转变（一）教师职能的转变在传统的教学中，老师往往起着主导作用，而学生处于“被动状态”即老师讲学生写，这便很容易造成课堂的枯燥乏味。对于教师的授课水平和学生的学习效率都起着消极的影响。然而把信息技术应用于课程之中就可以很大程度上改变这样的状况。老师职

在国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）战略主题中指出，要着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力,作为教师,应当教育学生学会知识技能，学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事，促进学生主动适应社会，开创美好未来。一、重要目标:“教学生学会学习”(一)国家教

一、怎样把握新闻播音中的情感新闻播音中首先要有情感，不同的新闻稿件需要进行不同的情感把握。其次，是新闻播音中的情感调节，新闻播音的情感表达不能掺入个人好恶，要求学生在播报新闻时必须尽快调整自己的心态，不以自己的私人感情影响播音，更不能把个人的好恶带入到对稿件的再创作中。告诉学

近十几年来，中国大陆儿童能够读到的绘本作品越来越多，这一方面是由于国内儿童图书市场引进了大量国外绘本作品，另一方面也是由于国内绘本作品数量的激增，越来越多的出版商和创作者开始更加重视绘本这一儿童文学体裁。绘本的阅读欣赏对于幼儿的身心发展有着非常重要的意义，优秀的绘本不仅能愉悦

一、营造宽松的教学氛围数学课单调枯燥，往往引不起学生的兴趣，要想使数学课变的生动有趣，首先要融洽师生情感，营造宽松的教学氛围。教师要关心爱护学生，沟通学生的心灵。因此，教师要为学生创设敢想、敢问、敢说的氛围。哪怕学生提出的问题是错误的，也应肯定敢想、敢说的一面，不能挫伤他们的

书读百遍其义自见。文言文本身比较晦涩难懂，高中学习的过程不仅仅是接受基础理论知识，还要引导学生学习我们国家的一些优秀传统，文言文经过几千年历史、文化的沉淀，高中文言文的学习，可以培养学生情操，并且给学生奠定一定得文学修养，而文言文的学习，需要学生能够融入文言文创造的情景，简单

作为技术人才的培训基地的中等职业教育学校的责任，不仅需要传授给学生技能，同时还要进行健全的人格教育。在这种背景下，以培养学生人文素养为要求的语文教育就显得格外重要，在语文教育中必须贯穿人格教育才有可能培养出全面发展的高素质人才。一、进行中职语文人格教育的必要性人格教育并不简单

近年来随着各个高校的不断扩招，大多数的中学生在毕业后都在进入高中继续学习，就形成了好的优秀的学生直接升入高中就读了，这些因素就直接的导致能够进入中职学校的学生自身的整体素质就有所影响，导致下降，对周围的学习氛围提高不上去，就慢慢的养成不好习惯，最终对语文失去学习的耐心，对语文

随着中职语文改革的深入，语文综合实践活动课的增设是一大亮点；而中职语文综合实践活动课程资源是课程实施的必要前提。但中职语文教师往往把教材视为唯一的课程资源，导致学生学习兴趣下降，阻碍了学生语文素质的发展。如何有效开发语文综合实践活动课程资源，切实提高学生的语文素养，是中职语文