一 职业学校继续教育的必要性1．社会形式转变的必然要求自从我国从20世纪80年代实行改革开放以来，我国社会主义市场经济与国际市场接轨，获得巨大的发展，但同时也增加了人员的自由流动度，国外人才大批进入中国，而中国受传统闭关锁国和几次大战的影响，经济发展起步低，社会发展基础水平偏

中国现当代文学作为汉语言文学专业的基础课程，由于其学科的现代性品格使其成为教育课程改革中领军学科。从目前我国现当代教学的总体情况看，其教学方法和教学手段比较滞后，不能适应社会对人才培养的需求。随着我国高等课程教育改革的全面实施，探索现当代文学新的教学模式和教学方法是一项紧迫而

职业教育制度也是教育制度的一种，所谓的“教育制度”，指的是一个国家各种教育机构和教育规范的系统总和。 职业教育是为了培养社会需要的，实用型人才而产生的,与社会联系更为紧密与市场经济的发展也更为紧密，职业教育的正常发展需要制度的保障，制度需要而且必须建立，用以规范职业教育的发展

中医药学在历史上保障了中华民族的繁衍昌盛；今天,仍在为中国和世界各国人民的卫生保健做出新贡献。笔者从事中医药教育工作三十余年，本文从中医药发展面临的机遇及挑战角度，剖析我国中医药教育发展中所面临的问题，以期为中国传统中医药高等教育提供一定程度的借鉴。一、中医药教育发展面临的机

高职教育为行业、企业培养高级应用型人才，是所有教育类型中与区域经济发展最紧密、服务最贴切的教育，随着经济发展方式转变以及产业技术结构升级，高职教育必须挖掘内涵要素，积极推进质量建设特色。广西国际商务职业技术学院在服务北部湾区域经济发展中，以广西地方教育经济条件为基础，从专业设

一、目前大学生使用网络新媒体的现状调查为了深入了解目前学生使用网络新媒体的现状，我以新媒体对大学生生活的影响为研究主题，以苏州大学各年级近300名学生为研究对象，以随机抽样问卷和采访为研究方法做了相关调查。在发出的300份问卷中回收291份，回收率为97%。其中有219人参加

高职教育到底姓“高”还是姓“职”？这个问题不厘清，将会造成高职人才培养理论基点模糊，引起人才培养目标、培养方式、教学模式、考核方式等各方面乱象丛生。目前在高职学院的实践中有两种极端，学历教育倾向者认为高职教育姓“高”， 过分重视知识系统完整和强调学科本位，主要表现是片面追求学

一、文化再生产和高等教育文化是一个非常复杂的概念，包括信仰、知识、习俗、语言、态度和行为等。“文化是一个历史积淀过程，是历史遗产”。【1】文化再生产意义不仅在于强调文化本身的自我创造精神，还在于强调文化的存在和发展的不停顿性、流动性、循环性，同时，它又要强调文化的存在和发展的

一、大学生心理素质教育管理的作用大学生的心理素质教育在国内已经是闹的沸沸扬扬，但是面对中国的应试教育，一路坎坷，相当不乐观。我国83岁高龄的著名历史学家章开沅老先生曾经说过，我们正在走向泯灭，我们必须改变这种情况，而提高个人的素质是最重要的途径之一。短短几句话就说出了我国大学

2011年10月8日和9日我参加了安徽省池州市“把握课改走向，追求本真课堂”小学语文教学研讨会,2012年4月17日参加了贵池区小学首届优秀课堂展示东片语文教学活动，此次活动的主题是：减负提质，着力发展。两次活动给我印象最深的就是语文教学要追求本真，要上出语文味，要提高课堂教

有人说，老师是人类的灵魂，是黑暗的指明灯，是驾驶船只的舵手。当我第一次听到这样的赞叹时，留给我的却是无限的震撼。 是的，老师，特别是身为班主任的老师，对此 ,或许更有一番说不清，道不明的感触吧。因为班主任既是一个班级的管理者，又是组织者，工作上千头万绪、责任重大。现对于从事教

首先，作为一名教师，是以自己的言行影响着学生，陶行知先生也说过：“要人敬必先自敬，重师首在师之自重。”，所以我们要特别强调自身的师德修养，养成良好的师德，要成为名符其实的为人师表。特别是幼儿教师，幼儿的模仿能力较强，且在辨别是非的能力上比较薄弱。教师的言行举止直接是幼儿的范本

金秋之际，荆州市数学课堂艺术研究中心举行了一次“同课异构”活动，通过这次活动，本人收获颇多，也有很多感触想和同仁聊一聊。活动中有一个关于三年级的《时间的计算》，分别由的沙市的邵老师、荆州的李老师和公安的陈老师三名教师执教，他们各显神通，风采各异，赢得了与会教师们的一致好评。同

分享行为是幼儿与他人共同享用某种资源的行为，是幼儿亲社会行为的一种表现。《幼儿园教育指导纲要》的社会领域提出如下目标：能主动地参与各项活动，有信心；乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心；理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。小班幼儿由于从家庭的氛围转入新的集体，接触

词汇是语言的构成要素。词源知识作为一种帮助加深词汇理解的手段，日益受到语言学界和教学界的重视。与英语教学界相比，德语学界类似的书籍和论文为数不多。本文有意引起德语学界对词源讲解的重视。综述起来，词源讲解可在德语教学中起如下作用：一、明晰词义，分辨形近词帮助学生更准确地理解单词

一、人格教育的内涵及其重要性人格教育是一种着眼于心灵改造和品格建塑的教育，是教育者针对青少年素质现状，有目的有计划地运用心理教育、心理训练、心理建构等方式与方法对青少年施加影响，促其人格系统健康发展的教育活动。学生正处于可塑性最强的年龄阶段，是形成人格及人的基本素质的关键时期

今天教师教课已经不是传统意义上的讲授，还是一个对于专业知识二次学习的过程，而且教师要在课后对教育教学实践进行再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。下面我就结合3D MAX这门专业课，在教学实践过程种出现的例子，进行分析与反思，从而在反思中找到并改进教学

一，自我与学习动机人格是构成一个人的思想、情感及行为的特有模式，既包括一种外在的人格品质，又包含由于某种原因一个人不想展现出来的人格成分——真实的自我，它是人格的内在特征。同时，关于自我概念的研究，各种解释纷繁复杂，具有不同角度的多样性，这正好反映出自我本身结构的复杂性。这种

从教育学的观点来看，心理教育作为张扬学生个性的教育，体现出了人的德性、潜能和心力三个方面。所以，在一定程度上来讲，心理教育还可以看做是一种具有可持续发展的教育。 一、心理学对高职管理中的重要性将心理学教育运用到高职院校的课程当中，不仅会对教师和学生双方的身心健康产生好的影响，

口头表达能力并不是简单的语言交流，其要求能够将会话的中心思想清晰、有层次的表达，尤其是在正式的交际、交往的场合中，是否能够清晰、正确的表达出自己的思想直接代表了个人的形象。当前大部分的中职学生在口头表达能力方面的欠缺正是如此，在基本的普通话方面都能够达到标准，但是在正式的交际