在新时代的召唤下,新闻传播已经是现在互联网媒介的重要组成部分,是当前媒介化社会的开拓者,媒介化发展直接影响着新闻传播。新闻传播学是实践非常明显的一门课程,实践更是课程中重要的组成部分,对于学生实践教学的培养,直接影响着学生实践能力和创新能力。本文从互联网时代下新闻传播学实践教

摘要：本文聚焦于将人工智能技术融入设计类课程，以适老化花园设计为具体案例展开深入探讨。通过运用人工智能算法对适老化花园的场地数据、老人行为习惯等多源信息进行分析，为课程教学构建了一套科学、高效的模型。该模型涵盖目标设定、内容设计、模型框架构建等环节，且在实际项目中得到成功实践

引言:新媒体时代智慧教育的发展,使学校通过互联网技术可实现智能化教学的方式,可有效提升学生的学习兴趣。但智慧教育模式在发展过程中面临发展不协调、资源分配不均等问题,使智慧教育未能进行普及型发展,为保证技术与教育的融合,应对其进行科学规划,进而提升学校的教学质量。一.智慧教育特

一、问题的提出 《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》等一系列国家颁布的美育政策文件，均注重用革命文化“培根铸魂”，明确将“培养具有崇高审美追求”的高素质人才确立为高等教育阶段美育课程的目标[1]。然而，当前高校大学生中普遍存在“崇高”审美观念失语[2]的现象，在多元

摘要：高校美术专业课程思政建设存在行知文化“知行合一”理念难达成的问题。本研究运用行动研究法，以南京晓庄学院《油画技法与教学》课程为平台，探寻AI技术支持下行知文化融入的途径。通过三轮“计划—行动—观察—记录”迭代，采用多种方法收集数据。结果显示，AI工具的使用，能让教师将行

媒体融合已经算不上新鲜词汇了，实际上早在2014年我国就已经开启了媒介融合之路。在2019年1月，习近平总书记就全媒体时代和媒体融合发展发表讲话时再次提出要推动媒体融合向纵深发展的重大要求。所谓"媒体融合"主要是指电台、电视台、报纸、杂志等传统媒体，与互联

一、互联网+”时代移动新媒体对大学新闻传播教育的影响（一）提升学生学习兴趣移动学习方式可以让学生变被动为主动，从被迫学习转变为主动学习。由于移动学习方式不受时间、空间的限制，因此学生可以根据自身的喜好来安排学习时间和学习内容。此外，线上的教学内容比起线下教学内容的单调和枯燥，

一、引言中国两弹城作为“两弹一星”精神重要的发源地，其中所蕴含的精神和艺术教育所追求的人民性、时代性是高度相契合的。四川文化艺术学院把“两弹城”红色文化融入到艺术类专业课的教学当中，使得课程思政在内涵以及形式方面都得以丰富。文章结合学校实际情况，对“两弹城”红色文化的教育价值

花鸟画作为中国传统绘画的重要分支，以花鸟为媒，寄寓文人情志、彰显生命哲思，与山水画、人物画并称为中国传统三大画科。艺术家出于对花、鸟以及大自然的热爱之情，将大自然之中的动植物为主要对象，凝聚于笔尖，铺陈于宣纸，创作出了色彩清新雅致、线条灵动飘逸、形象生动有趣、构图讲究、意境幽

一、《影视后期制作》课程教学现状（一）主体性错位问题在《影视后期制作》课程教学过程中，相关教师往往占据着较为重要的主体地位，对学生们进行半灌输式的教育。这种教学模式的存在在很大程度上抑制了学生们的学习兴趣，从而促使其形成了被动的学习态度。而《影视后期制作》课程相较于其他课程而

当今社会，以“地球村”为特色的融媒体时代已经渗透到我们生活的各个方面，并对我们的生活产生了巨大的影响。自2005年以来，“媒体融合”在党和国家领导人的重要讲话中多次作为战略名词出现，表明目前的总体部署和规划。“融媒体”的理念是以发展为前提，以扬优为手段，最大限度地发挥传统媒体

媒介融合是将多种多样类型的媒介形态“融合”起来，实现进一步的突破。[1]常见的媒介融合的媒介形态有：新闻、博客、电子阅读、数字杂志等。高校思政工作开展，借助多种媒介的使用成效尽显：一方面，多媒介融合为思政教育工作提供了新的教育途径，媒介融合时代的大学生现在已经是人手一部手机，

现如今，我国各高校在对学生进行培养与教学的时候，其更加注重的还是学生职业能力的训练，而对于职业素养的培养经常会忽略，在这种培养模式之下，学生也就无法形成严谨的职业精神与职业责任感，最终在实际工作过程中也就无法将自身的专业能力与价值全面凸显出来。教学过程中加强对学生工匠精神的培

【摘要】在体教融合战略背景下，高校拉丁舞专项人才培养面临从竞技导向向综合素养转型的机遇与挑战。文章聚焦“以体育人、以艺铸魂”的培养逻辑，剖析当前课程设置碎片化、赛训体系与教育目标脱节等核心矛盾。通过构建“教学—训练—展演—科研”四位一体培养模式，提出优化路径，旨在提升人才的艺

【摘要】在新时代素质教育改革与舞蹈学科高质量发展的双重背景下，古典舞身韵作为中国古典舞的核心训练课程，肩负着技法传承与文化育人的双重使命。文章以地方高校舞蹈学专业古典舞身韵课程为研究载体，结合课程核心内涵与当下学情痛点，从教学模式创新、传统文化深度融入、教学保障机制构建三个维

【摘要】哈尼族道具舞蹈是红河州非物质文化遗产的重要组成部分，不仅具有审美价值，更蕴含关于自然、社会、人生的深层思考。文章以道具材质与形态特征为分类依据，将红河州哈尼族道具舞蹈划分为扇子类、铓鼓类、棍棒类、刀叉类四种类型，分别揭示其蕴含的生态智慧、共同体意识、劳动观念与坚韧精神

【摘要】本研究以中职体育学校开设的舞蹈创编课程为研究对象，通过文献研究法与实例分析法，对其“创编动作难”的现状问题进行简单分析，试图寻求创编动作难的深层次原因，并提出相应对策，使学生深刻了解舞蹈创编内容，并利用该课程服务于学生体育训练发展。【关键词】中职体育；舞蹈创编课程；身

目前，大部分高校开设的网络与新媒体专业多是基于传统学科划分，存在着学科体系与学科属性边界不清、专业师资供给不足、因人设课等问题，对网络与新媒体发展的特点与规律也掌握不够，种种结构性矛盾导致该专业在人才培养上的盲目性。为此我们将研究在中职学校开设《网络与新媒体》专业的可能性和必

随着社会的进步和发展，在新闻传播行业中的人才培养在一定程度上受到社会发展的影响。社会中对于新闻行业的需求逐渐的扩大，尤其当现代社会中文化和主要价值观的传播，新闻行业在其中的作用尤其重要，因此，为了保证文化和相关社会价值观的传播，加强新闻传播行业的人才培养就成为现代社会中新闻传

现在的高校学生大多生于1995-2001年，朝气蓬勃、视野宽广、开放自信、个性张扬是当代大学生的特点。而高校的校风和学风是决定他们成长成才的“阳光”和“空气”。在大学，学习是学生的主要任务，学习过程也是学生锤炼心智的过程，学生的不少品行要在学习中形成。在新媒体时代，高校思政教