一、中职旅游专业教学现状随着我国旅游业的迅速发展, 使旅游专业技术性人才的需求呈旺盛增长趋势。但中职旅游专业教学工作却出现了课程理论性强、实践性差, 实训基地少, 所学已经跟不上旅游市场形势的发展要求等问题。因此，如何培养出符合市场需求、行业标准的学生，如何尽快与市场接轨、已

一、大学生体质现状。近几年来，我国大学生身体素质整体健康状况普遍下降，学生体质急需提高。而影响高效学生身体素质的因素主要有：1、学生自身因素。不健康的生活方式，制约着大学生的体质状况。随着生活水平的提高，高热量、高脂肪食品摄入量加大，而运动量不足，造成学生超重、肥胖现象越来越

在当今课程改革的大潮冲击下,许多学科的课程改革都在紧锣密鼓的进行,各种各样的培训接踵而来,教师的旧观念己经被抛弃,取而代之的是素质教育下的新课程改革的教育理念.素质教育下的课堂是教师要由演员转变为导演,学生要由观众转变为演员,让学生不再是高分低能的庸才。其他学科的新课程改革的

一、前言教学是教育领域的中心工作，教学信息化是教育信息化的核心内容。教学信息化就是要使教学手段科技化、教育传播信息化、教学方式现代化【1】。信息技术在教学领域的应用受到多方面因素的影响。就其内部来讲，教师的基本素养是其一个重要的因素。教师的素养指作为一个教师所具有的基本素质、

一、高职人才培养模式一般认为，高职教育人才培养模式主要是为了达到培养目标而运用的一系列培养过程的方式和样式，其中共包括课程模式、专业设置、教学方法、教学设计等构成要素。从大的范围来讲，人才培养模式属于教育范畴；从其内容来讲，人才培养模式属于教育理论和实践一体化的操作体系。综上

一、在大学生中开展《健康教育》的必要性本人通过几年来对云南师范大学商学院学生进行健康知识方面的普查，从中发现大部分学生健康知识贫乏，如缺乏营养知识，忽视平衡膳食和均衡营养；长期形成的不良生活习惯和行为方式，如：抽烟、酗酒、长期熬夜、不良用脑卫生、不良用眼卫生等，从而导致身体处

孔子日：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。一个人做他有兴趣的事情时，总是心驰神往，不受任何外界的干扰，成功的机率也高。科学家做过这样的研究。一个人做他感兴趣的工作，他的全部才能可发挥80％以上，做不感兴趣的工作／口*能M发挥20％，学习活动也是如此。所以说，兴趣是学习的

新一轮思想品德教育的改革除了在内容和方法上做些表面的变化，更重要的是在本质上对德育进行更深刻的理解，体现出学生自身生活体验和以生活体验为基础的德性素质，是个人情感体验、判断推理、实践意愿和态度所凝聚成的一种人格精神—即“德性之知”。这正是表现思想品德的主体性和创造性的动力，是

一：以“趣”激发快乐学习1、设疑激趣在课堂教学中教师要激发学生的情趣，让学生质疑，求异，解疑的活动，在教学中要贯穿一条求索链：生疑—质疑—释疑—再生疑，调动学生的主动性，让学生在积极快乐中寻求知识。例如：我在上一课《唱给妈妈的摇篮曲》这一课中，成功运用了设问这一环节。先设问：

几年的初中语文综合性学习实践，证明了语文活动教学比语文课堂教学更容易激发学生学习语文的兴趣，容易使学生喜欢学、乐意学语文。让学生在积极探索中快乐学习。我的体会有以下几点：一、遵循趣味性原则，促成乐此不疲的境界我们知道，活动使学生的身体各部分、大脑两半球、有意识和无意识等有机结

宁夏是中国回族最大的聚居地，回族人口约占自治区总人口的1/3，占全国回族人口的1/5。回族主要分布在固原市和吴忠市，其回族人口占宁夏回族人口的80％以上。其中回族青少年女性占43.52%。近几年宁夏在教育公平取得一定的改善，但是宁夏农村回族女性教育失衡的现实差异已经浮出水面，

带高一生物课5年了，深感让学生喜欢生物课，是上好生物课的前提条件。生物知识常被人认为要学好就得死记硬背，就得给学生归纳出知识的重点让学生熟记。其实不然！应能寓教于乐，让学生在快乐氛围中学习。况且死记硬背的方法是完全无法应对高中生物课学习的。针对以上问题，结合本人点滴教学经验，

体育院校可以说自成一家教育体系，它有着自己独特地风格特色。在体育院校，孕育的是一群性格外向，充满青春活力又意志力顽强的学生，他们不拘小节，对语言文化却不以为意，兴趣缺缺。如何结合体育院校的专业特色，联系专业信息成为体院教材和教学的首要问题。 据研究结果显示，充分利用现代信息技

随着现代化教学手段在课堂教学中的大量应用，为了体现课堂形式上的花样翻新，老师们把大量的时间放在制投影、做课件上，语文教材的一部分——课文插图却越来越被老师们忽视以致视而不见了。 《语文课标》指出： “语文教师应高度重视课程资源的开发和利用，多方面提高学生的语文能力。”课文插图

一、误区之选择例题方面1、忽视教学目标的层次性遵循学生的认知发展规律是习题教学的基本要求，培养学生的解题能力必须做到循序渐进。然而，习题教学中最容易出现的问题是忽视教学目标的层次性，“起点高”，“步伐大”。其实，习题的选择与编排尽可能要做到低起点，缓坡度，循序渐进，由浅入深。

【案例描述】这是一节市级公开课，考虑到是第二课时，第一个环节设计了对重点字词和短语的检测。然后围绕教学目标，设计了“画面再现”“表意传情”“意犹未尽”几个教学环节，让学生通过多种诵读的方式和逐渐加深的要求，不断感悟、理解和欣赏，做到学有成效。主要环节如下：（一）画面再现1、自

教学提问是教学过程中不可或缺的环节，也是最考验教师专业素质和专业知识的重要方面。教学提问不是简单的问答过程，其强调提问中，要立足于教材，整合于学生的个性特点，以形成促进机制的提问的教学效果。从实际的教学情况来看，初中历史课堂教学的提问模式，对以层次性和循序渐进式的方法，来形成

目前，伴随着新课程改革的进一步推进，学校心理教育活动也得以广泛深入发展。我们知道开展心理咨询、开设心理健康教育课程是学校心理健康教育实施的重要途径，但根据当前中小学的实际，学科教学“渗透式”模式应是心理健康教育最基本的形式。教学工作是学校的中心工作，课堂是师生最重要的活动场所

道德教育与智力教育是大学教育中相辅相成的两方面，道德教育侧重于品行教育，智力教育立足于知识教育，两者如同鸟之两翼、车之两轮，共同促进大学教育的和谐发展。大学教育是一项系统的工程，培养有知识、有道德的优秀人才，因此不仅要重视知识能力教育，更要重视道德品质的教育。没有知识的人是庸

一、注重学生生物学习兴趣的培养从目前来看，初中学生学习生物的兴趣明显存在不足，这主要是有两方面的原因造成的，第一是生物课程的枯燥性，在传授生物知识的过程中，初中学生对光合作用、血液循环系统等名词理解起来很吃力，学习起来也很枯燥。第二是教师教学方式的抽象性，在实际的教学当中，初