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动态评价与新型大学英语教学评价体系的构建-英语论文
一、引言我国传统的外语教学评价体系主要是以心理计量学为基础发展起来的,它所提供的是关于学生在单一时间点上的测验表现或成就的相应地位信息,故称为静态评价。静态评价具有逻辑严谨、设计精密、量化统计、结构性强、客观工整以及易于标准化等特征，但它着重描述个体已形成的能力,评价学习的结 |
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