1.创造宽松的语言活动环境和氛围学习任何学科需要有良好的环境，创造宽松的语言氛围，可激发幼儿听和说的欲望。这种良好、宽松的语境包括活动场地、墙面头饰、电教多媒体设备等，通过这些物质环境和教玩具的综合利用，给幼儿带来更为直观的感受，让他们置身于一种虚拟的实境中，唤起幼儿情感方面

美国的霍华徳.加纳徳提出，人的智慧包括七种，语言交往能力是第一位的。要有更好的语言能力就要从小培养。我认为，语言是一切活动的基础，而且语言发展的关键期又在幼儿阶段。幼儿园的语言教学在幼儿教育中占有很重要的位置，是幼儿处于掌握正确语言的关键期与最佳期，因此，加强培养幼儿语言任务

我们都知道，只有兴趣才能够使得学生不断对学习充满好奇和热情，因此，培养学生的兴趣是教育教学的关键。学生对所学的东西产生兴趣，不仅仅能够提高他们的学习积极性和成绩，对于教师来说，教学也就会显得更加轻松。因此。在美术教学中，应该合理营造美术的教学气氛，能够利用各种方式让学生在耳濡

一、音乐素养是培养钢琴即兴伴奏能力的基础在众多的学生之中，不乏有才能出众的。但我在钢琴教学过程中，常常会听见一些老师说学生的弹奏没有乐感。为什么部分有才能的学生弹不出“乐感”呢？关键在于学生没有把握作家作曲的风格、背景。因为不能“先技能后艺术，而是以艺术带动技能，以技能表达艺

一、装饰艺术设计教学的意义装饰艺术设计教学，是针对于现代装饰装修所开设的一门综合性学科，设计到了设计、艺术、绘画、技术、材料、色彩等多方面知识，帮助学生了解和掌握先进的装饰装修技术和方式方法，促进装饰装修行业的快速发展。装饰艺术设计将传统装修模式同现代科技技术紧密结合，合二为

1 新形势下我国高等教育管理现状及存在的问题1.1 高校教育管理制度同发展速度存在冲突在高校教育不断发展的情况下，高等教育事业取得了长足的进步。无论是高等教育的入学人数，还是我国高校的办学水平，都有了不断的提升。我国高等教育招生规模和办学水平的提升，对高等教育事业发展来讲，既

2012年10月16日至17日，由中国教育学会教育史分会主办，湖南师范大学教育科学学院承办的“中国教育学会教育史分会第十三届学术年会”在长沙麓山宾馆隆重召开。中国教育学会教育史分会理事长、浙江大学博士生导师田正平教授，中国教育学会教育史分会副理事长兼秘书长、华东师范大学博士生

《汉语大词典》（以下简称《大词典》）是迄今为止最大最权威的一部汉语词典。以“古今兼收，源流并重”为编纂原则的《大词典》集古今汉语语词之大成，其中也收录和解释了大量的名物词条目。其在梳理广博的语言材料的基础上，对汉语名物进行辑录和考释，列目比较全面，释义较为精当，具有历时性总结

1、高等院校开设《戏曲鉴赏》课程的现状1.1 开设《戏曲鉴赏》课程取得的成果公共艺术教育是高等院校对大学生进行素质教育、提高大学生艺术修养的重要方式。对于承担着为社会培养高素质人才重任的高等院校而言，公共艺术教育的实施责任重大。作为2006年教育部下发的《普通高等学校公共艺术

孟子在各诸侯国国君面前始终摆出一副高高在上的“架子”。直言不讳中折射出他的真性情，他曾说：“说大人，则藐之。勿视其巍巍然。……在彼者，皆我所不为也；在我者，皆古之制也，吾何畏彼哉！”（《尽心下》）特别是对那些情不投意不合的国君，批评起来一针见血，丝毫不留情面。他初次见梁惠王，

近年来，火爆各大荧屏的“脱口秀”节目丰富了人们的日常生活，许多著名的脱口秀演员也蜚声于各大荧屏，这些从前看来让人不以为然的小人物，如今却让人们对之侧目，我们对那些演员脱口而出、妙语连珠的口才油然而生一种敬意，梦想着自己能像他们一样拥有一副好口才。其实口才好，不仅能让电视节目火

一、情感流露求真实。什么是好的课堂？我认为首先是学生能说真话，说自己内心想说的话。学生说实话，谈真情，在与文本的对话、交流中要求真情实感，把自己对文本的感受，真情流露出来。而传统的教学往往形成一种定势，即教师在讲台上卖力地讲，学生在座位上认真地听，老师讲得细致入微，学生听得仔

一．引言 近几年，随着教育课程的新一轮改革，合作学习成为国内外都倡导的一种新的教学方法,。它是英语课堂教学中应用得最多学习形式，打破了传统的教师讲授学生接受的既被动又单一的教学模式,促使学生在课堂中能通过合作学习来调动学习积极性，培养合作能力，并能建立较好的同学关系及和谐的师

作为描述及揭示事物存在方式的数学，是反映事物和事物之间关系的一门基础性学科，对学前儿童进行适当的渗透，能够促进儿童加深对世界的理解，理解建立在人们头脑当中的抽象关系，从而为儿童提供有效的解决问题的方法及思想。怎样才能有效对学前儿童进行数学教育，笔者认为可以从以下几个方面入手。

一、职业教育中的自主学习情况1、自主学习的影响因素大量的研究表明，自主学习的成功取决于各种因素的配合：如教师角色的转变，由以教师为中心的教学转变为以学生为中心，教师担任咨询者、辅助者和观察者等“配角”。课堂中越来越丰富的教学资源的应用，比如教具、教材、教学场地等的多元化。教学

早期阅读的有效方法，维系着幼儿阅读活动的成效，是早期阅读活动中值得研究的一项重要内容。近几年，大家纷纷尝试从不同的角度开展各种有关早期阅读活动的教学探索，但由于对早期阅读认识不够准确和深刻，在实践中也产生了一些问题，值得我们认真总结与思考，其中有关早期阅读有效方法的研究更是有

垂范千古的儒家经典《论语》中蕴含着丰富的德育思想和德育方法，在当今文化多元化的背景下，仍具有时代价值和借鉴意义。当下幼专生传统道德缺失现象凸显，以《论语》作为德育工作的载体，探索其在当代幼专生德育中的运用途径与实效，能够传承中华民族优秀传统德育文化，切实增强德育针对性和实效性

1人文精神与高校体育教学的关系体育的产生与发展与人类文化密切相关，是人类文明的产物，体育活动的过程是人与人之间以及人与社会自然之间关系的集合体，这些关系实质上是人文精神的重要体现；因此，体育与人文精神是密切相关的。从高校体育教学与人文精神育人目标上看，两者是一致的。高校体育教

我们国家一直在积极推行“终身制教育”，而作为终身制教育起点的学前教育则是属于这个开端的最重要一环。同样的，作为未来的这个“最重要一环”的授业者，学前教育专业的学生则是这一环中不可或缺的力量。这个时代进行学前教育的数学教学，既要针对与其他年龄段不相同的孩子身心发育的特点，进行相

一、体育意识在体育实践活动中的体现人与外部体育世界的接触不只是感觉，还包括意识活动和实践活动，人与体育也可以看成是由需要、理性、行动三个层次构成的。综合来看，人与体育及其主客观世界的构成和活动是一个由外向内，又由内向外运动的过程，是从客观到主观，又从主观到客观的过程。体育意识