一、意大利正歌剧中的宣叙调 16世纪末期，意大利诗歌形式的自由化和无韵诗的出现催生了一种利用音高和节奏来控制的戏剧性的表达方式，被称为“叙述风格”，即所谓的“宣叙调”，它几乎涵盖了早期歌剧的所有概念。佩里坚信这就是古希腊戏剧的传统，蒙特威尔第则精心挖掘每一种增加戏剧张力的手

（一）高职酒店管理专业毕业生就业现状分析 1.酒店员工的供不应求使得高职毕业生就业对口率不断提升 从2000年到2009年，我国酒店数量的增幅达到了236.14%，而酒店从业人员的增幅仅有148.68%。相对于行业规模的急速扩大，我国酒店行业的从业人员的数量增幅却呈缓慢上

适应当今社会中职学生德育内容多样化、德育环境复杂化的新形势，唐海县职教中心提出校企合作、工学结合模式下中职德育工作的六条路径，用以承载德育内容，拓展德育渠道。 （一）精细到位管理 精细到位管理是一项复杂而艰巨的系统工程，按着“情、理、法”并重的思路，建立健全各项管理制度，

在校企合作和工学结合模式下，中职学校及合作企业应以学生思想道德现实状况为基础，以将来适应企业需要和社会需求为目标，建立起有利于学生实现自我发展的德育模式。 （一）拓展德育实践 为促进中职学生综合职业能力的形成，中职学校应与合作企业一起，将德育内容有机地渗透到专业教学及生产

著名的教育家陈鹤琴先生说过：“积极地鼓励胜于消极地制裁。”所以平时我很注意激励学生。在一次语文课上，主要的任务是检查《兰亭集序》的背诵。对于职中学生来说，文言文背诵是一件很难的事。如何能让学生快乐地背诵呢？在检查背诵之前，我先说了一些鼓励性的话，鼓舞学生勇于展示自己。有一个女

社区是构建和谐社会的战略空间单元。关于什么是和谐社区，国内存在多种表述版本，但要精确地界定“和谐社区”这一概念，除了要把握住总的精神外，还应突出鲜明的个性特征。根据这一思路，定义：“一个健康的、成熟的和谐社区，应该是社区与政府、社区与企业、社区与社会、社区与生态、社区与居民处

体制环境是企业生存和发展的基础条件，体制创新是企业提高竞争力的灵魂。体制环境归根到底要靠政府来营造。体制创新就是政府职能的转型，加强服务型政府的建设。服务型政府的提出，不仅是政府管理体制上的改革，更是政府管理理念的变革；不仅超出了政府内部的行政体制，也涉及到了政府与企业、市场

检察机关在抗诉再审中也与法院之间产生矛盾。当法院决定对抗诉案件进行再审，依据民诉法第188条规定:“人民检察院提出抗诉的案件，人民法院再审时，应当通知人民检察院派员出席法庭。”但对于检察机关如何参与再审、以何种身份、处于何种地位、有何权利义务等，民事诉讼法则未有明确规定。对检

李安不仅是一位优秀的电影导演更是一位将哲学融入看似恶俗的情节镜头中的智者，《色.戒》看上三遍我们才能一层层地揭开它的思想外衣。四部分的床戏淋漓尽致地表现了男女主角在命运上的选择和真实人性的表现，人性的美和现实经过艺术化之后的美感浑然天成却又含蓄委婉。 为何要将《色.戒》看

《人在囧途》如匹黑马，“囧”出了喜人的成绩，赢得了世人的关注。该片像国内众多喜剧影片一样，顺应了当今消费文化的潮流，迎合了观众“轻松、愉悦”的心理，契合了国民“有情人终成眷属”的文化积淀。但在顺应消费文化的同时，该片还凸显了一些触动心灵的思想。正是这些思想的存在，才使得它俗

一、叙事原型与戏剧结构 哪里有焦虑，哪里就有电影的母题。爱情是电影中最永恒的母题，对抗是电影中几乎不可避免的主题。影片中米香是一个可怜的女性，她是为给傻儿子挣下一笔家业，才处心积虑地嫁给了孤身一人、丑陋残疾的矿工王驼子。婚后的米香，每天盼着丈夫出事故，甚至主动做出一些事情

当代主旋律电影中存在的问题 自主旋律电影诞生以来，在反映伟大历史、表现精神情怀、体现民族精神、倡导时代新风等方面一直都在不断进步着。但是与中国电影市场的如火如荼比起来，主旋律电影却总是给人格格不入的感觉，这其中的原因，包含历史、现实、观众和电影自身等多方面的原因，主要表现

一、苦难与救赎 1937年12月13日无疑是个苦难的日子，千年流淌着胭脂红粉的六朝金粉之地被击碎，惶恐零乱的逃命脚步也迈开了影片的步伐。硝烟弥漫中的断壁残垣，空街窄巷中的遍地尸骸，逃命的人只留下些微声音就匆忙消失，放弃了抵抗的南京袒露着最后的尊严等待入侵者的蹂躏，连残余的

电影Freaky Friday梗概 美国影片Freaky Friday在国内的译名为《辣妈辣妹》(也有直译为《怪诞的星期五》)，这是一部2003年由迪斯尼翻拍1976年经典老片的作品，故事改编自美国作家Mary Rogers的小说。单身母亲Tess Coleman是一名心

一、现实主义与传统文化的新解 中国的民族文化传统、审美传统要怎样流传？与现实主义有怎样的对照关系？与从西方传来的电影及其表现手法又有怎样互动的可能性？一方面，电影属于叙事艺术;另一方面，又由于电影是视听语言的艺术，画面和声音的各自呈现方式及互相配合以及视听语言与叙事的交融

一、动画音乐能丰富和充实儿童的音乐体验 在动画音乐这种艺术形式中，动画赋予音乐以形态神韵，音乐给予画面以生命活力，二者协同、共生的客观联系对应指向儿童主观的心理内部结构，视觉呈现的方式拓展了音乐的表现途径，为儿童提供了更为直观和鲜明的音乐形象。 瑞士心理学家让·皮亚杰在其

一、“度”的深描：高校多元文化 音乐教育的本质追问 “度”，是指“掌握分寸”和“恰到好处”，是一种本体性的永恒动态的存在。②由于多元文化音乐教育无论是作为形式，还是作为观念，都是“人”在“度”的本体性存在层面外化的结果。因此，要了解多元文化音乐教育“是什么”，首先有必要了

（一）完善高职教师专业化发展的政策和制度保障机制 1.制定科学的高职教师专业标准 依据高职教育教学的特点及其对高职教师的素质要求，高职教师专业化标准可以概括为以下几条：具有服务意识和职业道德；具有丰富的科学人文知识和扎实的专业知识；具有教育专业的素养；具有熟练的专业技能和

（一）高职教师的专业化素养总体水平较低 从我国高职教师专业化水平的现状来看，高职教师的专业化素养整体水平较低，主要表现在以下两个方面： 一是教育专业素养薄弱。近年来，高职院校为满足招生规模扩大、专业数量激增的需要，先后从非师范类普通高校毕业生及企业工程技术人员中吸收了大批

国内准职教师资实践教学能力培养过程中存在的主要问题 （一）实践教学手段简单陈旧，实验教学能力和水平有待提升 近些年来，中职学校实践教学条件有了较大改善，但还存在明显不足。调查显示，部分熟练和还不熟练使用实验仪器设备的教师占30.77％[5]，这说明准职教师资培养院校实践教