融媒体时代新闻记者需要具备的业务素养

“融媒体”这一概念是从美国的“媒介融合”概念延伸出来的，指的是在各种新兴媒体大量出现和普及的发展背景下，将传统媒体与新兴媒体融合在一起，优势互补，实现新闻传播在采编、制作、内容、渠道、运营等各方面的融合，充分利用传统以及新兴媒体的优势，利用融媒体时代媒体融合的优势，促进新闻行业的发展。  　  

（一）思想政治素质 

思想政治素养是新闻记者应该具备的基本素养，新闻记者作为社会的喉舌，他们的一言一行，他们对于新闻的选择，对于新闻的解读等都会因为他们职业的特殊性而对社会公众甚至是社会产生一定的影响，影响受众对于新闻的认知，对于社会的了解等。随着各种新兴媒体的出现及普及，融媒体时代来临，融媒体时代新闻传播业的一大特点就是网络化，包括信息的网络化、传播渠道的网络化以及受众的网络化等，新闻出现的网络化趋势，在极大地方便及满足了受众的新闻体验及新闻需求的同时，也对新闻也产生了不良的影响，网络资源的海量化、不严谨性等使得各种新闻信息鱼龙混杂，一些虚假、负面的新闻信息也开始广泛传播，造成了新闻传播的低俗化，忽视了新闻实事求是的本质，所以，在新的融媒体时代，新闻记者必须具备较强的思想政治素养，认识自身的社会责任感，对新闻事实负责，对自己的受众负责。首先，需要对新闻记者进行思想政治教育，做好新闻行业的思政工作，提高他们的党性修养，坚持正确的中国特色社会主义思想体系的领导，坚守新闻工作者的政治敏感性，保持自身思想意识高度的同时，对社会上的时政、动态等进行清晰、正确、积极、深入地解读，向社会大众提供有质量保证的新闻信息；其次，面对海量信息的冲击，还要培养对于新闻事件、新闻价值点、新闻真实度的辨析能力，杜绝虚假新闻、负面新闻的报道，为维护社会良好的风气而努力，对自己的职业负责。  

（二）新闻采编与策划等专业的素质 

融媒体时代最大的特征就是媒体之间的相互融合，新闻学界将媒体的融合分为了三种形式：一是同业融合，顾名思义，就是相同媒体之间的融合，比如电视与电视的融合等；二是跨媒体融合，指的是多重媒体之间的相互融合；三是信息传播终端的融合，指的就是当下多媒体的信息呈现形式。融媒体时代的来临，对于新闻传播行业来说是一次重大的变革，在行业内引起了较大的冲击，对于行业提出了更高的要求，作为新闻从业者都必须接受新的挑战与要求。在融媒体时代，新闻记者必须适应时代带来的新变化，适应各种媒体对于新闻的要求，全面提高新闻采编及策划、制作等方面的工作能力，可以整合各种媒体资源，实现融媒体时代下的新闻报道。首先，要提高新闻记者的新闻采编能力，记者必须具备过硬的专业知识和专业素养，对于新兴媒体也要及时掌握，学会利用各种媒体的优势为自己的工作服务，掌握多技巧的新闻采编能力，文字、摄影、视频拍摄等技能都应该掌握，提供更多、更高质量的新闻作品；其次，还要提高新闻记者对新闻的策划能力，有一些新闻事件或热点并不是一次性消费品，很多都具有后续报道的价值，对于这类新闻就要做好规划，对其报道的形式、时效等进行规划，除了要对新闻内容进行规划，新闻记者还要具备对于本身所属的新闻机构的规划能力，要根据受众的特点及需求为其规划一条适合的发展之路，发展自身的特色及个性化，以适应愈加激烈的市场竞争。 　　

（三）学会利用新媒体的优势 

在融媒体时代，新闻记者不仅要掌握传统的新闻行业的专业素养，还要适应新兴媒体的冲击，掌握新媒体的传播规律，学会利用新媒体的优势，形成全面的全媒体素养。在新闻报道的内容及形式上要注意借鉴新媒体的优势，借助新媒体传播的便利性以及信息呈现形式的多样性，改变传统的以文字、影像为主体的采编内容，形成图文相配、音频、视频等多形式、全方位地呈现，提高新闻的真实性，所以，新闻记者不仅要能够处理文字信息的能力，还要具备图片、图表、视频等的处理能力。新闻记者除了要在传播形式上利用新兴媒体之外，在传播渠道上也要学会借助各种媒体的优势，通过多渠道的呈现形式，为自身塑造良好的形象，吸引更多的受众群体。  

（四）不断提高自身的综合素养 

新闻记者的综合素养，既包括了基本的思想政治素养，也包括最根本的专业素养，此外，还应该包括较高的职业素养。新闻记者的职业素养要求新闻记者要具备丰富而渊博的知识，具有独立思考的能力，具备基本的人文关怀，具备实事求是的良好品质，具备丰富的社会实践经验，具备强烈的人社会责任感及职业自豪感等。新闻记者要通过不断地学习，促使自己不断进步，提高自身的综合素养。

结语

融媒体时代的来临，是传统媒体受到新兴媒体的冲击，两者在不断地竞争中慢慢形成了融合，对于新闻传播行业来说是一次重大的变革，引发了一系列的变化，对于新闻记者的业务能力提出了更高的要求，新闻记者要不断加强自身的思想政治素养，提高专业素养，提高运用新媒体的能力，通过提升自身的综合素养，不断创造更高质量、更有价值的新闻报道，以适应激烈的竞争环境的需求。

本文来源：《记者摇篮》：http://www.zzqklm.com/w/xf/22732.html