基于PBLL的国际合作(Collaborative Online International Learning, 以下简称COIL)内隐式学习在2017年9月29日至11月30日在天津师范大学的大学英语课上得以实践。本项研究试图找出基于PBLL的国际合作内隐式学习与大学生英语

本文以江宁大学城的师生创新创业为例，提出政府应打造高校创新创业生态系统，借助“园区+高校”建立以“互联网+”为载体的创新创业开放式综合服务平台，整合资源，建立多方协作的联动合作体制机制。1 国内外高校师生创新创业研究创新创业教育是适应“创新型国家”发展战略和供给侧结构性改革的

混凝土结构课程是土木工程专业的核心专业课程，是理论性与实践性相互融合的一门学科。应用型本科教育重视学生的实践能力培养，结合应用型本科人才培养目标和该课程的特点，在教学实践经验基础上，分析了混凝土结构课程目前教学的现状，从教学方法、教学内容、实践环节和考核方式等方面进行了研究和

提及现代职业类院校专业教师的职业技能的培养问题，学者们普遍认为就是培养双师型素质教师的有关问题。双师型教师在当下职业教育发展过程中已经讨论热烈。在职业教育发展初期双师型素质教师概念的提出，仅仅是一种专业教师的发展方向导向，其内在的含义应当随着职业教育教学实践的发展而不断的完善

机械制图是个费时、费力、费脑的过程，机械制图教学的目的是培养学生画图以及看图的能力，它不仅是机械工程类专业的基础课程，同时也是很多工科类学科的选修课。机械制图课程学习需要学生具有较强的空间想象力、逻辑思维力以及创新构形力等，而传统的机械教学具有很大的弊端性，无法满足学生与社会

高校创新创业教育实践教学体系人才培养模式的建设，其目的在于响应国家政策，并为社会提供更多富有创新精神与创造能力的全方面发展人才，同时通过创业带动就业，进一步缓解我国当前紧张的就业形势，从而更好地推动创新型国家的建设与发展。 一、创新创业教育实践教学的内涵、作用与目的

高校会计实训教学是整个会计专业中教学工作的重点，相对传统单一，抽象的教学局面是一项重大的突破。随着我国的发展，我国的经济体制由计划经济转变为市场经济体制，要求会计方面的人才不仅具有牢固的理论知识基础，掌握会计专业的基本技能，同时也要具有过硬的实践操作能力。通过加大对会计实

产能呈现过剩，经济下行压力激增，高校毕业生人数屡创新高，是导致我国高校毕业生就业压力日趋明显的三个主要原因。大学生就业率是高校管理的重要工作之一，它关系到国家的经济稳定发展和民生稳固提升。当前国家对于大众创业，万众创业的全力推动成为扩大就业、优化产业结构，推动经济发展的新引擎

随着我国社会经济的不断发展，其对市场营销专业人才的要求也越来越高。由此可见，过去传统学科型的市场营销专业培养模式已经无法满足现代要求。这就需要高校积极探索符合当前市场需要的人才培养模式，以此能够更好的培养出新时代应用型创新人才。 一、传统的市场营销专业人才培养模式之弊端

在日益开放的国际交流环境中，社会各个领域对英语翻译人才的需求不断提升，而高校作为培养英语翻译人才的主要阵地，则需要重视英语翻译教学效率以及教学质量的提升。为此，高校英语教学工作者需要对英语翻译教学效率的影响因素做出总结与分析，并针对这些影响因素对英语翻译教学效率提升策略做出较

建筑装饰材料是集材料、技术、造型设计、美学于一体的综合体，是建筑的重要物质基础。建筑的造型，设计，节能等元素很大程度上受到装饰材料的制约。而建筑装饰工程是通过施工技术来完成对建筑主体结构的保护与满足人们的视觉要求的建筑装饰面，结合建筑装修组成的。《建筑装饰材料与施工技术》是我

人机围棋大赛，阿尔法狗先后多次战胜世界冠军，智能教育机器人与六名高考状元同台挑战，开启了机器人进军人类世界的诸多猜想。人们很难想象十年之后的机器人技术得到迅猛发展，人类教育会以什么样的方式呈现？当售货员、服务生、公交车司机、会计、快递小哥等等都是机器人时，人类做什么？李开复先

随着数字化、信息化的深入发展，互联网颠覆了传统的信息传播方式，创造了一个覆盖全球的“在线空间”，并深刻改变了人类的生活方式、思维方式和精神生活。在网络语境下，教师的理想信念、价值取向、责任意识、教育理念等都发生了巨大变化，并产生了责任意识淡薄、政治观念淡漠、道德行为失范等师德

“支架式”教学模式以“建构主义学习观”、“最近发展区理论”为基础，要求教师以问题为核心，搭建学习“支架”，通过创设“情境”使学生进入独立学习与协作学习相结合的探索认知过程。以我校为例，传统的《基础法语》教学模式以教师讲授、学生被动接受为主。近年来，教学方法和手段有所创新，但师

随着英语在国际上的地位越来越重要，英语口语交际能力和英语口语学习的地位也随之水涨船高。近年来，我国在英语教育上进行了很大的变革和发展，提高了教学质量，但是中学英语的口语教育仍然在教学过程中存在很多问题和阻碍，没有得到应有的重视。一、中学英语教学中学生口语能力提高存在的困难（一

《中医各家学说》是研究祖国医学长期发展历史以来各大医学派别，各家学术思想、临床经验特征以及价值意义的一门课程。该门课程一方面有别于中医基础课程可建立物质化的形象，一方面有别于临床医学的实际化、具体化。不过其却是连接中医基础课程与临床医学不可或缺的纽带，与临床医学息息相关，对培

词汇作为语言的一个重要单位，是承载意义的关键载体。具备充足的词汇量是英语学习者掌握及运用该语言的关键因素。词汇的系统性教学和学习研究在英语语言学习当中起步较晚，与语音和语法教学相比，词汇学教学依然处于一个被忽略的地位，教师自身词汇能力及对于各类教材的科学合理使用情况并不乐观。

当代中国的教育正呈现着全民化、多样化、终身化的发展趋势。当代民办高校在为国家的经济发展输送多样化技能型人才，而民办高校的发展离不开国家政策的支持和引导，当然也离不开优秀的师资。本课题研究主要是以民办高校目前的发展状况、教师的待遇、教育部门的政策支持等角度去分析和评述这些政策对

近期，笔者看到某高校一位八旬老教授应邀听取20多节课后的感叹，他说“文字、图像，鼠标一点，屏幕尽显”，学生上课不做笔记，手机拿出一拍照，课堂重点内容尽在手中。的确，现在教学手段的现代化实如此的惊人。除了课堂上PPT、投影仪等先进设备的出现，最近两年还频频出现微课程、微视频等新

2016年底，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调：“做好高校思想政治工作，要因事而化、因时而进、因势而新。要运用新媒体新技术使工作活起来，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，增强时代感和吸引力”。受互联网新媒体冲击，高校思想政治教育工作受到了很大的挑战，网络