日本汉学家池田知久在《中国思想史中“自然”的诞生》中前言一开始就提到：“今天，我们一般所说的“自然”这个词所表达的对象，例如自然科学、自然环境、自然淘汰，自然法则等等，多半带有古代希腊、罗马以来至于近代西洋文化所规定的自然观(nature)……中国的“自然”与西洋的natur

现实是残酷的，活和文学是两码事，但又是一回事。这取决于我们在戏剧(文学式的)与人生(现实生活的)的天平上的砝码的加权重，一旦失衡，人生的大厦必然倾斜乃至倾塌，生活得也必然不如意。关心人民疾苦，为社会正义奔走呼号也是文学永恒的主题。从托尔斯泰的《安娜?卡列尼娜》到毕淑敏的《生生

读毕淑敏的作品，常常能体会到作者对人类生命形态的感悟和对生命意义的深层把握与终极思考。令人始料不及的是她对生命的阐述往往建构在死亡的意象之上，每一提及“死亡”，带给人的总是或多或少的恐惧，即使是在作者的生花妙笔之下，依然开不出绚烂的花。但是毕淑敏的文字告诉读者，虽然死亡是每个

尽管自主学习这一概念已经提出近20年，但到目前为止有关其定义的不少方面还没有得到统一。自主学习是一种全新理念的学习模式,也是对传统教学观念的一种挑战。HenryHolec最早将自主(autonomy)这一概念引入外语教学界。他在《自主性与外语学习》一书中提出,自主是“对自己学

从16世纪末开始，日本大量接触西方文化，在此之前主要是通过和中国的交流来学习。而此时，以基督教为代表的西方文明逐步为日本所接受。关于日语中“外来语”的定义：日语原来只有语言没有文字，日本人民通过学习中国汉字，逐渐将其转变为日本文字。汉语词汇在转化过程中经历了以下几个阶段：第1

由于英语与我们的母语——汉语有在语言特征上有显著差异，加之基础英语教育发展滞后和语言环境缺乏，我国中学生英语学习往往事倍功半，效果不甚理想。突出的表现为英语学习积极性不高、缺乏必要且有效的英语学习方法等。当今世界，知识更新换代的周期愈来愈短，在这样的科技信息化时代，人们必须要

具体词汇与一般词汇的使用问题。在批改学生作文时经常遇到这种情况：学生在选词时首先会想到一些概括性很强的一般性词汇。之所以产生这种情况，一是由于学生在写作文时汉语思维占了上风，直接将汉语转换成英语。二是由于学生词汇匮乏，找不到更恰到好处的词汇来形容。介词的使用问题。汉语思维是具

20世纪70年代后期，翻译研究呈现一派多元化的趋势，以探讨译文的产生与作用为主的“翻译研究学派”对翻译学科建设作出了巨大贡献。其开山始祖霍姆斯于1972年发表的划时代的文献《翻译研究的名与实》着重探讨了翻译学科的名称、性质、宗旨、范围等内容，在历史上第一次勾勒出了翻译学学科的

苏霍姆林斯基说：“教给学生能借助已有的知识去获得知识，这是最高的教学技巧之所在。”在教授新词时，教师本人或要求学生尝试用已学过的同义词、近义词或反义词来解释新词，一来可以巩固已经学过的词，增加词汇的复现率，二来还可通过词与词之间的比较，强化学生对已学过的词的记忆，对新词的用法

主持人的职业看起来很风光，颇令人羡慕，但要真正成为一名优秀的主持人，并不是一件简单而容易的事情。它需要主持人具备多方面的素质和能力。1.过硬的政治素质广播、电视是党的宣传工作的喉舌，作为党和政府的代言人，广播、电视节目主持人，必须要有过硬的政治素质，时刻保持高度的政治敏锐性，

日语听力的传统教学方法就是老师放磁带，学生听录音作练习。这种传统的教学方法比较枯燥，一节课45分钟，而有数据显示六成学生的注意力不能保持在30分钟以上，学生在长时间紧张的听力训练中很容易疲劳、走神，在听难懂枯燥的内容时更难以集中精神，也容易让他们对听力课产生厌烦情绪。针对这种

且先让我们看看丑女们的尊容：《一个题材》中秃了顶的庆二伯娘，一双粽子脚，一口紫铜色的牙床肉，笑起来满脸打皱，发出格儿格儿的声音，嘴唇撮着像个腊鸭肫。张天翼将丑的外延扩展为病态的人格和怪异的行为举止。在他看来，这两方面是互为表里，息息相关的。展示出人物行为举止的怪异就能充分说明

杜牧在《答庄充书》中指出：“凡为文以意为主。气为辅，以辞彩章句为之兵卫”。“意”指文章的思想内容，“气”指文章的气势，“辞彩”指文章的文采，“章句”指文章的结构，也就是说，在文章的思想内容和形式方面，杜牧认为文章的思想内容更加重要。杜牧对于现实生活有着独特的感受，善于从政治、

民主最初是一个希腊词城邦：平民(demos)和力量(krato)。这两个词都有多个意思，城邦平民可以意指生活在一个特定政体或城邦里的公民整体也可以用来意指乌合之众或下层社会。力量意指权力或是统治。这两者是不一样的，完全可以想象团体或个人有权力但是在官方，实际上没有在实际统治。

作为教师，我们首先应当尊重和关爱每一个学生，平等对待每个学生，形成一种平等、友好的师生关系，进而营造一种民主、和谐的氛围，让学生可以轻松自由地用英语表达自己的想法，开展交际活动。这时教师是学生交际活动的引导者、组织者、参与者和欣赏者。用一种全新的语言与人交谈，这对于学生来说，

外语专业教学一直摆脱不掉对所学外语基础知识的传授和技能的培养，但是外语专业教学以技能培养为主的话，则与语言培训无异。因为外语作为专业，它不仅仅是被学习和掌握的对象，还应该是被研究的对象，这是外语作为专业的前提，是与公共外语及语言培训班相区别的地方。认识外语专业内涵会直接影响到

随着经济全球化浪潮的到来以及2008年奥运会胜利闭幕，全国各地汉英双语公示语也越来越多，使外国人能轻松进行简单的游玩、购物。可以说，这是人性化管理与和谐社会的一个进步，也从侧面反映了我们民族友好、向上的精神面貌和整体文化素质。但是，在准确实现英语公示语的交际功能上，我们还做的

公文是行政机关在行政管理过程中形成的具有法定效力和规范体式的公务文书。公文语言是指机关、团体或单位在公务活动中所形成的书面语言运用系统。公文是讲求现实效用和办事效率的，有其严肃的一面，所以公文的语言不能像文学作品那样铺张扬厉、洋洋洒洒，它必须具备精练简明的特色，这是由公文本身

近几年来，随着网络技术的发展和网络的快速普及，网络为传播信息、传授知识、宣传党的理论和方针政策发挥了积极作用。网络文化以其迅即性和覆盖性广的特点，使新知识能够在最短的时间内以通俗的形式传播给大众。但从目前现有的文献资料来看，网络文化建设和管理方而的研究还远远不够，各类高校在校

“好的开头是成功的一半。”我非常赞同这种观点。所以对课堂的“开头”要极为重视。在课堂教学中我一般会把正课前的5分钟设计为两部分：第一部分开头3分钟，完全交给学生，由学生自己做课堂的主人。他们可以跟大家一起共赏自己喜欢的文章、共同探讨所遇到的生活现象，还可以给大家讲故事、笑话。