新媒体环境下提升电视新闻播音主持语言个性路径探析

随着科技和技术的发展，新媒体迅速崛起，给传统广播电视媒体带来了严重冲击。新媒体时代，电视新闻播音主持人的已经不再是全民偶像，必须依靠自己独特的语言风格、个人气质、审美倾向、内涵品质来吸引受众，提高收视率。其中，新闻播音主持人的极富个性魅力的语言表达能力是吸引受众注意力的主要手段。因此，如何培养电视新闻播音主持人的语言个性是目前摆在我国电视媒体面前亟待解决的课题。

1 新媒体环境下电视新闻播音主持面临的挑战

1.1 受众的使用媒体习惯发生变化

新媒体的蓬勃发展对传统媒体造成了严重冲击，由于新媒体的实时性、开放性、交互性、多样性和个性化，使其得到了越来越多的受众的的青睐。与之相比，电视的收视率正在逐步降低，越来越多的中青年人将新媒体作为自己获取新闻信息的主要渠道。移动互联网的勃兴使得受众可以随时随地在手机、平板电脑等终端获取新闻信息，而不必在特定的时间、特定的地点等在电视机前收看新闻节目。新媒体分流了电视媒体的大量受众，传统电视新闻播音主持人处于受众减少，老龄化趋势明显的尴尬境地。

1.2 媒体“分众化”，播音主持人全明星时代结束

大众传播时代，新闻作为稀缺资源掌握在传统媒体手中，电视新闻播音主持人在受众看来是高高在上，遥不可及的。但是随着技术的发展，传播方式发生了深刻变革，大众传播的中心化被新媒体的开放、平等所消解，赵忠祥、邢质斌、白岩松等老一辈电视新闻播音主持人开创的“全民偶像播音主持”时代已经结束。新媒体时代，受众的阅读和收看习惯呈碎片化发展，这导致了受众群体的分众化。受众不再只对同一类新闻播音主持喜爱，不同类型、不同特色、不同定位的职业与非科班出身新闻播音主持都能赢得受众对他们的情有独钟。因此，媒体融合的时代，没有特色和个性的主持人会逐渐被受众所轻视。

1.3 节目同质化，播音主持创新能力不足

我国的电视新闻节目从上世纪开始就存在着同质化现象，比如《焦点访谈》《新闻调查》开辟了新闻类调查节目的先河后，各种调查节目随之而来，从内容到形式均遭到模仿和复制，现阶段这种同质化愈演愈烈。只要某个卫视某档新闻类节目获得了较高的收视率，一时间各大卫视包括地方电视台便会相继抄袭。新闻节目的同质化必然导致新闻播音主持的同质化，比如《南京零距离》已经播出，就受到受众热捧，孟非“说新闻”的风格受到大家的一致喜爱，自然成为一些播音主持模仿的对象。但是，这些模仿者大多仅仅是东施效颦，无法掌握其中的精髓和文化、语言积淀，打开电视，各个频道的新闻播音主持都是同样的风格，长此以往，必然使受众厌倦。

2 电视新闻播音主持语言个性存在的问题

2.1 语言素养方面

电视新闻播音主持的最基本工具就是语言，规范、标准正式是对播音主持语言最起码的要求。但是，目前电视新闻的播音员、主持人对语言的把控能力普遍较低，发音不标准、生僻字不认识、使用词汇不规范、答非所问等问题时有发生，尤其是基层电视台这种现象更为严重，直接影响了受众对于播音主持人的欢迎程度。

2.2 表达情感方面

电视新闻虽然强调真实性，通过播音主持的描述与播报让受众了解新闻事件，但是这并不影响播音主持情感的表达，尤其是新媒体时代，播音主持更要通过与受众的情感交流来引起共鸣。但是在实际节目中，多数播音主持没有情感投入，或有口无心、只是格式化地念稿而已，或虚情假意、无感而发，或不切实际、脱离生活，无法调动受众收看节目的积极性，从而收视率日渐降低。

2.3 主持风格方面

独特的主持风格是新闻播音主持展示自我、获得受众青睐的关键因素。目前多数播音主持并未从自身出发依靠努力学习和积累找准自身定位、领悟自己角色，而是单纯依靠模仿著名播音员、主持人来寻找成功捷径，最后只能是“千人一面”，无法满足受众的个性化需求。

3 电视新闻播音主持语言个性创新路径

3.1 提升新闻播音主持的语言素养

语言素养是新闻播音主持在日常的工作中逐渐积累的基本功、语言气质和文化底蕴，不是一朝一夕就能实现的，需要播音主持长期不断地严格要求自己。电视新闻播音主持提升语言素养，要注重播音主持的基本功和规范性。我们主流媒体的播音主持区别于草根网红的主要特点就是专业性，电视新闻播音主持都是经过多年的专业训练，语言规范、口齿清晰、音色优美、表达自然是最基本的要求，不规范的表达必然会影响受众对于新闻信息的正确理解和接收。规范并不排斥个性，相反，在有声语言规范的基础上，通过副语言的使用，才能形成播音主持各具特色的个性化特征。同样是央视《新闻联播》播音员，第一代主持人赵忠祥声音浑厚、态度严谨、音调偏高，符合当时的时代特征；罗京刚柔相济、儒雅亲切、庄重昂扬；康辉睿智活泼、声音洪亮、节奏感强；欧阳夏丹清新自然、声情并茂、亲切干练……这些播音主持人通过对播音主持规范的把握，形成了自己鲜明独特的个性风格。

3.2 提升新闻播音主持的语言艺术个性

在电视新闻节目中，语言是播音员、主持人与受众交流内容、表达情感的一种表现方式。电视新闻节目有别于其他类的电视节目，要求播音主持既要以声传情、声情并茂，又要严格把握新闻尺度，维护自身和媒体形象，引导正向舆论，这对于播音主持对语言的运用要求更高。不同的时代，受众的审美情趣和文化心理会发生不同的变化。新媒体时代，播音主持人不仅要注意自己的语言内容，还要从受众的实际需求出发，满足受众对于新闻的个性化需求，才能在受众中享有较好口碑。

（1）播音语言口语化。播音语言的口语化不是在新闻播报中加入俗语、方言等，而是体现在语气、语调中，灵活运用气息，使新闻的播报更加亲民，更能为受众所乐于接受，使播音员、主持人有亲切感，能够通过自己的语言技巧来感染受众，融入播报内容中。

（2）播音语言个性化。播音主持要通过不断的发音训练，使自己的声音独具特色，具有辨识度，达到声音的个性化；通过不断的文化知识、专业知识的学习，提升文化底蕴，达到语言风格的个性化。

3.3 提升新闻播音主持的语言感染力

新闻的播报不仅仅是让受众知晓新闻信息，更重要的是同受众情感上的交流，从而才能吸引受众注意力，使受众自觉融入到节目中，拉近播音主持与受众的距离，提升新闻节目传播效果。播音主持首先要将自己的真实情感投入到节目中，而是矫揉做作、敷衍了事。其次，要以自己播报的新闻内容为切入点，运用有亲和力的表情、词汇对信息进行描述。最后，要站在受众的角度看待问题，对相关的信息进行充分、深刻的表达，满足受众对信息的需求，能使受众有所感悟，提升新闻节目的感染力和传播力。

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