发挥高校图书馆优势传承中华优秀传统文化

一、高校图书馆对传承中华优秀传统文化的现实意义

（一）有利于增强学生的社会主义文化认同

学生通过在图书馆学习中华优秀传统文化,阅读经典书籍。更好的了解历史,从而增加文化自信心,克服历史虚无主义。增强对社会主义文化的自信心和认同感。例如，高校图书馆可以开展经典阅读活动，通过推荐和提供经典著作的馆藏版本，引导学生阅读和理解中华优秀传统文化。高校图书馆作为重要的文化传播场所，积极将社会主义核心价值观融入图书馆物质文化建设和制度文化建设，如设立音像区域、文史资料专区、开展学术讲座等，同时改革和创新内部管理和分配制度，建立一套充满活力、科学公正的激励机制，能够引导学生树立正确的社会主义核心价值观。通过这些方式，高校图书馆让学生更好地了解和认识到中华优秀传统文化的重要价值和意义，从而增强学生的社会主义文化认同感。

（二）有利于提升学生的综合素质

图书馆利用场地、设施、以及馆藏的优势,营造优秀传统文化的良好氛围。开展优秀传统文化的剪纸、汉服、礼仪等学习体验,提升学生的综合能力。图书馆不仅可为同学们提供学术领域的专业知识，同时也涵盖人文社科及自然科学各个层面的文化知识普及。借助阅读推广活动以及社团志愿服务、实习生计划等相关社会实践项目，我们能拓宽同学们的视野范围，使其在探究和实践过程中不断锤炼自我，最终实现个人全方位能力如学习思考、团队协作等方面的提升，为在校期间个人全面素质的培养打下坚实基础。

（三）有利于增强校园的凝聚力，营造书香氛围

高校图书馆可以邀请专家和学者来举办传统文化讲座，让学生深入了解中华优秀传统文化的内涵和特点。例如，可以邀请历史、文化、艺术等领域的专家来演讲，让学生对中华优秀传统文化有更全面和深入的理解。同时，高校图书馆是高校的“中枢”。“书香”“文化”是一所学校的生命力与活力，更是一所学校蓬勃发展的不竭力量。培养社会主义的下一代，不仅仅是在教室里，还需要开展各种形式的读书宣传，使他们真正地热爱读书，激励他们在学习和练习中成长，积极地进行文化知识的学习，从而提高自己的素养和综合能力。大量的学生们的阅读激情将会在校园内构成一种支撑着学校发展的精神动力，演化成为一种能够提升学生对学校感情的认同感，促进校园文化的弘扬，有助于提升高校的凝聚力和幸福感。

二、当前高校图书馆传承优秀传统文化的现状

（一）资源丰富，但利用效率不高

虽然我国的高校图书馆中确实存有丰富的中华优秀传统文化，但是在实际工作中我们却发现，有些资源的利用率却并不理想，甚至还有待进一步提高。这其中一个重要的原因在于，在当前的高校学习环境下，一些学生对于中华优秀传统文化的学习兴趣并不是很浓厚，甚至可能存在抵触的情况，这就使得他们在阅读图书馆中收藏的这些传统文化书籍时缺乏热情，阅读率自然就会因此而受到影响。而另一方面，虽然高校图书馆也已经认识到了中华优秀传统文化的重要性，但是在实际的工作中，对于传统文化的宣传和推广工作做得还不够好，这就使得一些学生对于图书馆中收藏的这些传统文化资源了解得不多，甚至可能根本就没有听说过，这就使得传统文化的传承和弘扬工作受到了一定的影响。因此，如何有效地运用并传承中华优秀传统文化，已经成为了高校图书馆在未来发展过程中必须要面对和解决的一个重要课题，我们必须要采取一系列切实有效的措施，以确保这些宝贵的文化遗产能够得到更好的保护和传承。

（二）活动形式单一，缺乏创新

目前，我国很多高校图书馆都以讲座和展览的形式来继承和弘扬中华优秀传统文化，以增强学生的文化自信心和自豪感，提高文化素质和审美能力。这些活动在弘扬中华优秀传统文化方面发挥了积极的作用，使得越来越多的人能够了解和接触到中华优秀传统文化。然而，这种形式比较单一，创造性不足，难以吸引更多的学生参与。因此，如何在阅读推广活动中不断地创新，以更好地调动学生的积极性和主动性，成为了当前高校图书馆面临的一个重要课题。

（三）缺乏与现代科学技术的融合

在当前信息社会的大背景下，特别是随着大数据、云计算、移动图书馆等现代科技的飞速发展，图书馆的推广方式也必须紧跟时代的步伐，与时俱进，不断创新，才能更好地满足用户的需求。尤其是我国高校图书馆在继承中华优秀传统文化的过程中，面临着如何将传统文化与现代化技术相结合的问题。高校图书馆是中华优秀传统文化传承与弘扬的重要阵地，如何利用先进的现代科技，提升中华优秀传统文化在我国的传播效能，是当前我国高校图书馆面临的一个重要课题。因此，图书馆从业人员需要在不断提高自身素养的同时，积极借鉴和应用现代科技手段，为中华优秀传统文化的传承与弘扬做出更大的贡献。

（四）缺乏针对性和个性化服务

在中华优秀传统文化的传承和弘扬过程中，高校图书馆发挥着非常重要的作用。然而，由于学生的年龄、专业、兴趣爱好等差异较大，他们对中华优秀传统文化的需求和接受程度也会有所不同。目前，很多高校图书馆在推广传统文化时，往往采取一刀切的方式，没有充分考虑到学生的个性化需求，这就导致了部分学生对传统文化的兴趣不高，甚至产生抵触情绪。因此，高校图书馆应该加强对学生的了解和研究，制定更加针对性和个性化的服务策略，以满足不同学生的需求，提高传统文化的传播效果。

（五）缺乏与社会的有效互动

高校图书馆作为承载着丰富的文化遗产的重要场所，在其发展过程中，需要寻找与校外社区和社会之间的互动与协作，以增强其社会服务功能，并以此为基础，加强对文化遗产的传承和弘扬。在当前社会环境下，高校图书馆在传承和弘扬文化方面，主要面临以下一些问题：过分依赖传统的服务模式，如馆藏服务和借阅服务等，缺乏与校外社区、社会的协作与互动。这种服务模式虽然在过去的很长一段时间内发挥了重要作用，但随着社会的发展和读者需求的变化，这种服务模式已经无法满足读者的需求。因此，高校图书馆需要积极寻求与社会的合作机会，通过举办展览、讲座、演出等形式，将传统文化推向社会，让更多的人了解和认识中华优秀传统文化的魅力。此外，文献资源建设也存在滞后的情况，跟不上社会发展的步伐，无法满足读者的需求。在信息时代，读者对文献资源的需求已经不仅仅局限于纸质文献，而是更加注重电子文献、网络资源等多元化的文献资源。因此，高校图书馆需要加强对电子文献、网络资源等多元化文献资源的建设和管理，以满足读者的需求。

三、高校图书馆文化传承创新的内容

（一）充分挖掘中华优秀传统文化馆藏资源，完善馆藏

高校图书馆是我国文化继承与创新的主要阵地，要对中华优秀传统文化进行全面的发掘，优化馆藏布局，为中华文化的继承与创新提供丰富的材料。在平时的管理过程中，要强化古籍的保护和整理：高校图书馆要注重对古籍的收集、保护和整理，发掘古籍中的优秀传统文化，让古籍重新焕发活力。建立古籍整理和研究机构，组织专家、学者对古籍进行研究，发掘其现代价值。高校图书馆要结合自身专业及区域文化特征，对中华优秀传统文化，包括文学、美术、历史、哲学等方面的名著进行重点馆藏与陈列。为广大师生提供一个全面、系统的学习中华优秀传统文化的平台，以充实图书馆的馆藏。

（二）加强文化设施建设，提升环境育人功能

高校图书馆要适应教师与学生的需要，适应文化的继承与创新。为满足教师和学生的学习、研究和交流需要，可设立阅读区，研讨区，展览区等多个功能区。为广大师生提供方便、舒适的文化氛围，是当前高校图书馆面临的一个重要课题。在数字化图书馆中，应加大信息资源的开发力度，促进数字图书馆的服务；要有针对性地为学生和教师提供个性化服务。高校图书馆要通过布置、展览和活动来创造良好的文化环境。通过展示中华优秀传统文化作品，展示当地特色文化，使学生和老师们在图书馆里尽情领略中国传统文化的风采。

（三）开展丰富多彩的文化活动，提高师生参与度

高校图书馆是校园文化的一个重要组成部分，应该充分利用自身的特长和文化服务的优势，组织各种主题讲座、文化活动，为教师、学生提供一个学习、交流、分享的平台。同时，也可邀请社会上的专家、学者，特别是文化界的知名人士，就中华优秀传统文化进行专题讲座，为学生和教师提供有益的帮助。在开展文化实践活动的时候，高校图书馆可以将传统文化和现代教育的特征相结合，组织学生和教师参加非物质文化遗产体验、传统技艺学习等，使学生和老师们在实际工作中感受到文化的魅力，认识到文化传承的重要意义，从而增强文化自信。在此基础上，引导学生、教师在平时的生活中注意文化的传播与传承，使之更好地发挥其对我国优秀传统文化的弘扬。最后，高校图书馆要定期举行各种文化活动，比如读书节、文化节等，以此来激发教师和学生的文化兴趣，提升他们的参与度和兴趣，使他们能够在学校里充分体验到文化的气氛，从而提升他们的文化自信。

四、高校图书馆传承中华优秀传统文化的发展路径

（一）优化图书馆的环境氛围

学生去图书馆学习，一方面是由于图书馆拥有大量的高质量资源，另一方面也是一个宁静、舒服的读书氛围，不受外部干扰，是一个能够让同学们安心读书的好地方。从空间结构到空间设计，到硬件设施，都是外在的表现，注重对环境的改变，为读者营造一个安静优雅的学习氛围。伴随着互联网的发展，智慧图书馆的建设也在不断地加速，大数据平台，光影阅读，音乐体验室，数字书法体验桌，学习体验馆，解压体验室等智能化的地方，给学生们提供了很大的方便和体验，让他们在轻松愉悦的气氛中，尽情地学习。增加对高校图书馆的文化投资，构建一个多维度、多层次的读书空间，通过对环境的优化，让学生获得一种身临其境的感受，从而提高了图书馆的使用效率，促进了文化的传承和创新。

（二）丰富资源优势，提高文化建设力度

首先，高校图书馆可以通过课堂教学、地方文化资源利用和引导大学生参与地方文化建设等方式，将中华优秀传统文化融入教育中。通过高校教师的课堂教学，不仅可以引导学生了解和认识中华优秀传统文化，而且能够有效提升高校教师的教育水平。此外，高校图书馆可以建立一体化模型，整合优化资源，提升推广内容的吸引力，以更好地推动中华优秀传统文化的传承与发展。

其次，高校图书馆可以提供丰富的中华优秀传统文化资源，如图书、期刊、报纸、数据库等，以满足学生和教师对文化知识的需求。同时，高校图书馆还可以利用技术优势，积极拓展和创新网络时代图书馆文化服务功能，如在线阅读、移动学习、文化展览、文化讲座等，以提高中华优秀传统文化的传播和推广效果。

最后，高校图书馆应该积极举办各类中华优秀传统文化活动，如文化讲座、文化展览、文化交流等，以提高学生和教师对中华优秀传统文化的兴趣和认识。

（三）发挥高校图书馆的传统文化传承价值

以各种形式保护文化遗产，强化高校图书馆人文教育和价值观导向。通过强化数字化信息资源建设并将其转化为力量，在道德标准化建设中培养学生文化自信，在法治教育中培养学生品德情感，通过强化经典文化多媒体信息资源与图书馆资源，还应设置文化集聚区，高校图书馆通过最优构建馆藏，以潜移默化的方式促进学生思想文化教育的发展，还可以将其独特的文化烙印遗留到学校图书馆建筑之中，对中华传统文化起到一定的指导作用，增强文化自信，促进传统文化渗透，同时根据传统文化所处位置在高校图书馆内部开展部分活动支持，如文化沙龙和文化广角，通过面对面交流和沟通，利用各类媒体进行校园宣传教育，营造浓厚氛围。

（四）加大文化推广活动的特色化

充分发挥图书馆的优势，形成一系列的文化品牌。“精品”是各大院校的“招牌”，也是各大院校的“招牌”。在特藏文献基础上进行读书推介，不仅可以提高古籍的利用效率，而且可以通过大众喜闻乐见的宣传手段来促进文物的继承与发展，从而增强大学生的读书热情。把读书促进工作渗透到古籍文献、民族地方史志、文史资料等的学术研究和文化遗产中，把它的内涵价值充分地发挥出来，让同学们通过对这些优秀的传统文化进行培养，让他们对这些优秀的文化产生浓厚的兴趣，让他们积极地去看一些优秀的传统文化，学会一些关于经典的知识，从而对社会主义核心价值观有更好的践行。通过对高校师生进行人文关怀的培养，培养学生的人文素养。

（五）推进馆员素质的整体提升

加强对图书管理员专业素质、服务能力、观念认识的培养，是促进高校建设发展的关键所在。要建立一支具有良好素质的图书管理员队伍，并对图书管理员进行定期的业务训练和年终考评，需要图书情报、文献学等领域的专家素质，对图书情报、文献学等有关领域的专业知识和服务技巧都有一定的掌握，坚持以读者需要为中心的服务理念，不断地掌握学科的最新发展动向，提高文化的引导力度，并强化现代化的信息技术，让图书管理员的创造力得到最大程度的挖掘。图书馆工作人员必须具有良好的专业素质和良好的意识形态，才能为学生们提供优质的服务。在进行文化交流的同时，注重对学生进行文化引导，逐步向他们灌输正确的意识形态，增强他们的文化意识与文化修养，更好地为学生的人才培养工作进行专业化的管理与服务。

（六）深化与社区、企业的合作

为了更有效地传播和发扬中华优秀传统文化，高校图书馆有必要走出校园，深入社区和企业。通过与社区协作，图书馆能定期开展文化讲座、展出等活动，引导社会大众接近并感受中华文化的独特魅力。同时，它还可为居民们提供借阅服务以满足其文化需求。

至于与企业的合作，这将为图书馆带来更多的资源和支持。企业可资助图书馆改善设施、丰富馆藏；反过来，图书馆亦可为企业提供文化服务，如员工培训、企业文化活动等，从而深化企业文化建设。这种合作模式既有助于传统文化的传承，又能推动校企间的交流与合作，实现双赢。

（七）创新服务模式，提升用户体验

在互联网时代，高校图书馆需持续创新服务模式，提升用户体验。例如，设立移动图书馆、电子阅览室等，为学生提供更为便捷、高效的服务。同时，运用大数据、人工智能等科技手段，分析和挖掘用户阅读喜好，为其推荐更适合的书籍和资源。此外，开展线上互动活动，如在线讲座、阅读分享等，以吸引更多用户参与，提高用户黏性和活跃度。

结论

高校图书馆作为高校育人的重要阵地,要积极的发挥自身的优势。提升馆员的综合能力,丰富馆藏资源,借助技术手段,创新图书馆开展优秀传统文化活动的实施能力,提升中华优秀传统文化育人的实效性,让学生在图书馆的学习和实践中更好的传承和弘扬中华优秀传统文化,增强文化自信心和创新能力,提升学生的综合能力,促进学生的自由全面发展。

文章来源：  《文化产业》   https://www.zzqklm.com/w/wy/32640.html